October 2018 2 25 Report

Do czego służyło koloseum i ponteon ???

More Questions From This User See All
Zad 1 /40 Wyjasnij, jak nalezy sie ubierac podczas intensywnych opadów sniegu, kiedy temperatura jest bardzo niska i wieją porywiste wiatry. zad 2/40 Napisz zwięzle wskazowki dla swoich przyjaciol , ktore ułatwiają im przetrwanie upalnej pogody w zdrowiu i dobrym samopoczuciu . zad 3/40 Wyjasnij jak nalezy sie zachować w okresie zagrozenia huraganowymi wiatrami. O czym nalezy pamietac? zad 4/40 Wymien 4 podstawowe zasady zachowania w czasie burzy zad 5/41 Przedstaw w punktach akcje zapobiegawcza ( w swoim domu , lub gospodarstwie ) w wypadku przewidywanych : a) ulewnych deszczy zagrażajacych powodzią b) silnych wiatrów zad 6/41 Skorzystaj z różnych dostepnych źródeł informacji (rozmowy z osobami starszymi ,wspomnienia uczestnikow II wojny swiatowej lub sybirakow , informacje internetowe , literatura, film ) i zaproponuj kilka sposobow uchronienia przed skutkami ekstremalnie silnych mrozow .: a) domu , w ktorym zabraklo opalu , energii elektrycznej , wody i gazu ( do wyboru : na wsi , w tzw. blokowisku , w innych warunkach ) i jego mieszkańcow . b) grupy kilkanastu osob pozbawionych zapasow zywnosci , odpowiedniej odziezy, schronienia (np: rozbitkowie z katastrofy lotniczej, w nieznanym terenie ,z dala od ludzkich siedlisk )
Answer
Zrobi ktoś spr? ^^ Z góry dzięki test A 1 Bilde Sätze. Ułóż zdania, wykorzystując podane wyrazy w odpowiedniej formie. (7 pkt) 1. sein * um * zu * erst * die Mathestunde * 10.30 Uhr * Ende ________________________________________________________________________ 2. deine Freundin * warum * mit * zur * der Bus * nicht * die Schule * fahren * ? ________________________________________________________________________ 3. vor * welche Berufe * bereiten * auf * das Gymnasium * die Schüler * ? ________________________________________________________________________ 4. dauern * lang * die Prüfung * 45 Minuten * immer * nicht ________________________________________________________________________ 5. dreimal * die Klasse 8a * die Woche * haben * in * Sport ________________________________________________________________________ 6. das Problem * wie * ihr * sehen * ? ________________________________________________________________________ 7. Elke * an * kein * Sportunterricht * teilnehmen ________________________________________________________________________ 2 Ergänze die Sätze. Uzupełnij zdania. Uwaga: Dwa wyrazy nie pasują do żadnej luki. (7 pkt) gegenüber * gilt * der * dauern * seit * dauert * auf * den * mit 1. Nicht alle Schüler achten _______ die Einhaltung der Schulregeln. 2. Diese Regel _______ nicht an unserer Schule. 3. Alle finden ______ neuen Physiklehrer streng. 4. Meine Schwester teilt ihre Schulbücher _______ ihrer Freundin. 5. _______ wann gehst du in die Realschule? 6. Der Unterricht _______ immer 45 Minuten. 7. Die Schüler sollen _______ den Mitschülern tolerant sein. 3 Verbinde die Satzteile. Połącz fragmenty zdań. (7 pkt) 1. Klaus stellt sich vor, 2. Die Lehrer halten Noten 3. Nicht immer drückt die Schuluniform 4. Sie weiß nicht, 5. Besprichst du diese Idee 6. Kann euer Sportlehrer 7. Gibt es bei euch Neid, A. auch mit den Eltern? B. wenn alle etwas anders aussehen? C. eine dynamische Atmosphäre schaffen? D. was sie lernen muss. E. er bekommt einen guten Schulabschluss. F. die eigene Persönlichkeit aus. G. für wirklich wichtig. 4 Wie reagierst du? Ordne zu. Przyporządkuj. (6 pkt) 1. Klaus will an keiner Projektwoche teilnehmen. 2. Frank, nimmst du heute die Sportschuhe mit in die Schule? 3. Ist bei euch Musik langweilig? 4. Um 8 Uhr beginnen wir jeden Tag den Unterricht. 5. In unserer Schule trägt man eine Schuluniform. 6. Ich finde, Lehrer sollen die Schüler gerecht benoten. A. Nein, der Lehrer sorgt für eine interessante Stunde. B. Das ist auch für mich sehr wichtig. C. Findet er das nicht sehr schade? D. Bei uns darf man anziehen, was man will. E. Und wann ist die Schule zu Ende? F. Die brauche ich nicht, wir gehen schwimmen. 5 Auf Deutsch, bitte! Übersetze. Przetłumacz. (6 pkt) 1. Która jest teraz godzina? ___________________________________________________________________ 2. Czy bierzesz udział w projekcie sportowym? ___________________________________________________________________ 3. To jest w porządku. ___________________________________________________________________ 4. Jak długo zostaniesz dzisiaj w szkole? ___________________________________________________________________ 5. Jak to sobie wyobrażasz? ___________________________________________________________________ 6. Jestem przeciwko temu. ___________________________________________________________________ 6 Ordne den Fragen (1-6) die Antworten (A-F) zu. Dopasuj do pytań (1-6) odpowiedzi (A-F). (6 pkt) 1. I jakie jest zdanie twojej mamy? 2. Czy ona wzięła wszystko ze sobą? 3. Co wkładasz do plecaka? 4. Kiedy twój ojciec wraca z pracy? 5. Czego nie ma w waszej szkole? 6. Dlaczego nie wolno zabrać do szkoły noży? A. Hier gibt es keine Cafeteria. B. Denn das ist zu gefährlich. C. Das weiß ich nicht genau, vielleicht um 18 Uhr. D. Ich brauche nur noch den Taschenrechner. E. Das meint sie auch. F. Ich glaube, sie hat den Bleistift vergessen. ((Rozdział 3, test B)) Nazwisko: ____________________________________ Punkty: ______ / 39 1 Bilde Sätze. Ułóż zdania, wykorzystując podane wyrazy w odpowiedniej formie. (7 pkt) 1. wie * das Problem * ihr * sehen * ? ________________________________________________________________________ 2. 90 Minuten * immer * die Prüfung * dauern * lang * nicht ________________________________________________________________________ 3. Detlef * Sportunterricht * kein * an * teilnehmen ________________________________________________________________________ 4. dein Freund * warum * mit * zur * das Fahrrad * nicht * die Schule * fahren * ? ________________________________________________________________________ 5. kein * zweimal * die Klasse 11b * die Woche * haben * in * Musik ________________________________________________________________________ 6. die Biologiestunde * um * zu * erst * sein * 12.30 Uhr * Ende ________________________________________________________________________ 7. die Realschule * welche Berufe * bereiten * auf * vor * die Schüler * ? ________________________________________________________________________ 2 Ergänze die Sätze. Uzupełnij zdania. Uwaga: Dwa wyrazy nie pasują do żadnej luki. (7 pkt) gegenüber * gilt * der * dauern * seit * dauert * auf * den * mit 1. Alle Schüler achten _______ die Einhaltung der Schulregeln. 2. An unserer Schule _______ diese Regel nicht. 3. Niemand findet ______ neuen Mathelehrer streng. 4. Ich teile meine Schulbücher _______ meinem Freund. 5. _______ wann gehst du in die Realschule? 6. Die Unterrichtsstunden _______ immer 45 Minuten. 7. Die Schüler sollen _______ den Mitschülern tolerant sein. 3 Verbinde die Satzteile. Połącz fragmenty zdań. (7 pkt) 1. Die Schüler stellen sich vor, 2. Unser Biolehrer hält Noten 3. Nicht immer drückt die Schuluniform 4. Ich weiß, 5. Besprecht ihr diese Ideen 6. Können eure Lehrer 7. Gibt es bei euch keinen Neid, wenn A. die eigene Persönlichkeit aus. B. sie bekommen einen guten Schulabschluss. C. auch mit den Lehrern? D. alle gleich aussehen? E. für wirklich wichtig. F. eine interessante Atmosphäre schaffen? G. was ich lernen muss. 4 Wie reagierst du? Ordne zu. Przyporządkuj. (6 pkt) 1. Um 15 Uhr ist jeden Tag der Unterricht zu Ende. 2. Ich finde, Lehrer sollen die Schüler gerecht benoten. 3. Ist der Physikunterricht bei euch langweilig? 4. Bettina will an einer Projektwoche teilnehmen. 5. In unserer Schule trägt man keine Schuluniform. 6. Torsten, nimmst du heute die Schwimmsachen mit in die Schule? A. Und was ist das Thema? B. Die brauche ich nicht, wir spielen Volleyball. C. Nicht immer, der Lehrer sorgt für eine interessante Stunde. D. Und wann beginnt die Schule? E. Bei uns darf man auch anziehen, was man will. F. Viele machen das aber nicht. 5 Auf Deutsch, bitte! Übersetze. Przetłumacz. (6 pkt) 1. Tobias jest za tym. ___________________________________________________________________ 2. Czy bierzecie udział w projektach sportowych? ___________________________________________________________________ 3. Julia zostaje dziś w szkole do 15. ___________________________________________________________________ 4. To nie jest w porządku. ___________________________________________________________________ 5. Która jest teraz godzina? ___________________________________________________________________ 6. Jak to sobie wyobrażacie? ___________________________________________________________________ 6 Ordne den Fragen (1-6) die Antworten (A-F) zu. Dopasuj do pytań (1-6) odpowiedzi (A-F). (6 pkt) 1. Kiedy jego matka wraca z pracy? 2. Dlaczego nie wolno zabrać do szkoły ostrych rzeczy? 3. Co wkładasz do plecaka? 4. I jakie jest zdanie twojego ojca? 5. Czego nie ma w jej szkole? 6. Czy on wziął wszystko ze sobą? A. Ich glaube, er hat das Heft vergessen. B. Dort gibt es keinen Computerraum. C. Ich brauche nur noch die Sportschuhe. D. Denn das ist zu gefährlich. E. Das findet er auch. F. Das weiß ich nicht genau, vielleicht um 16 Uhr.
Answer
Rozwiąże ktoś? ^^ Test A 1 Bilde Sätze. Ułóż zdania, wykorzystując podane wyrazy w odpowiedniej formie. (7 pkt) 1. an * der Stadtrand * viel * es * Grünanlagen * geben ________________________________________________________________________ 2. wohnen * mein Cousin * nur * von * fünf * Minute * entfernt * der Park ________________________________________________________________________ 3. schnell * können * das Stadtzentrum * alles * in * man * erreichen ________________________________________________________________________ 4. hoch * die Altbauwohnung * sein * mit Nebenkosten * wie * die Miete * in * ? ________________________________________________________________________ 5. sein * das Land * günstig * auf * die Verkehrsverbindungen * ? ________________________________________________________________________ 6. das Parken * warum * in * ein Problem * das Zentrum * sein * ? ________________________________________________________________________ 7. das Wohnzimmer * neben * stehen * ein Regal * in * die Tür ________________________________________________________________________ 2 Ergänze die Sätze. Uzupełnij zdania. Uwaga: Dwa wyrazy nie pasują do żadnej luki. (7 pkt) gefällst * auf * erreichst * der * für * in * gefallen * stört * im 1. Wie _______ euch die neuen Möbel? 2. Warum _______ ihr die Nachbarn mit dem Lärm? 3. Du ______ in diesem Wohnviertel alle Geschäfte zu Fuß. 4. Mein Onkel wohnt _______ dritten Stock. 5. Ein großer Tisch steht neben _______ Tür. 6. Mein Vater reagiert sofort _______ laute Musik. 7. Diese Wohnung ist nicht _______ einem guten Zustand. 3 Verbinde die Satzteile. Połącz fragmenty zdań. (7 pkt) 1. In der Großstadt 2. Wann kannst 3. Was gefällt dir 4. Was hängt in deinem 5. Diese Wohngegend 6. Ich kann 7. Findest du A. Zimmer an der Wand? B. alles zu Fuß erreichen. C. lebt man anonym. D. an der neuen Wohnung? E. diese Möbel unbequem? F. du in die Wohnung einziehen? G. hat viele Vorteile. 4 Wie reagierst du? Ordne zu. Przyporządkuj. (6 pkt) 1. Haustiere sind in diesem Wohnblock nicht erlaubt. 2. Meine Tante fährt gewöhnlich mit dem Fahrrad in die Stadt. 3. In unserem Wohnviertel gibt es viele Geschäfte. 4. Habt ihr eine Wohnung im Erdgeschoss? 5. Bei mir im Zimmer gibt es keinen Schrank. 6. Was findest du an einer Wohngemeinschaft positiv? A. Aber es ist doch groß! B. Ist das nicht weit entfernt von ihrer Wohnung? C. Leider nicht, sie ist im zweiten Stock. D. Man muss sich die Pflichten teilen. E. In unserer Wohnung ist es auch verboten. F. Dann gibt es ja keine Probleme mit dem Einkaufen. 5 Auf Deutsch, bitte! Przetłumacz. (6 pkt) 1. Mieszkam z dziadkami na wsi. ___________________________________________________________________ 2. Głośna muzyka przeszkadza moim sąsiadom. ___________________________________________________________________ 3. W naszej dzielnicy autobusy rzadko jeżdżą. ___________________________________________________________________ 4. W moim pokoju jest bardzo przyjemnie. ___________________________________________________________________ 5. Gdzie stoi twój fotel? Pod oknem? ___________________________________________________________________ 6. Czy to mieszkanie jest wyremontowane? ___________________________________________________________________ 6 Ordne den Fragen (1-7) die Antworten (A-G) zu. Dopasuj do pytań (1-7) odpowiedzi (A-G). (7 pkt) 1. Dlaczego twój brat mieszka we wspólnocie mieszkaniowej? 2. Przeszkadzają ci sąsiedzi? 3. Co podoba się twojej mamie w waszej dzielnicy? 4. Czy czynsz jest wysoki w waszym bloku? 5. Co stoi u ciebie w pokoju obok okna? 6. Z czego jest to biurko? 7. Dlaczego jesteś taki zadowolony? A. Nein, sie beträgt nur 400 Euro incl. Nebenkosten. B. Gewöhnlich nicht, sie sind sehr nett. C. Weil er sich dort die Kosten mit anderen teilen kann. D. Er ist aus Massivholz mit einer dicken Platte aus Glas. E. Es ist mein großes Lieblingssofa. F. Meine Wohnung befindet sich im Dachgeschoss und ich mag gern Treppen laufen. G. Am besten gefallen ihr die vielen Grünanlagen. ((Rozdział 2, test B)) 1 Bilde Sätze. Ułóż zdania, wykorzystując podane wyrazy w odpowiedniej formie. (7 pkt) 1. schlecht * können * der Stadtrand * alles * an * man * erreichen ________________________________________________________________________ 2. mit Nebenkosten * die Neubauwohnung * sein * hoch * wie * die Miete * in * ? ________________________________________________________________________ 3. in * viel * es * Grünanlagen * geben * das Stadtzentrum * nicht ________________________________________________________________________ 4. meine Cousine * wohnen * von * zwölf * Minute * entfernt * der Park ________________________________________________________________________ 5. die Küche * neben * in * ein Regal * stehen * der Kühlschrank ________________________________________________________________________ 6. sein * warum * auf * kein Problem * das Land * das Parken * ? ________________________________________________________________________ 7. in * die Stadt * günstig * sein * die Verkehrsverbindungen * ? ________________________________________________________________________ 2 Ergänze die Sätze. Uzupełnij zdania. Uwaga: Dwa wyrazy nie pasują do żadnej luki. (7 pkt) an * gefällst * auf * erreicht * dem * für * im * gefällt * störst 1. Warum _______ dir der Schrank nicht? 2. Womit _______ du die Nachbarn? 3. Man ______ in diesem Wohnviertel alle Geschäfte zu Fuß. 4. Meine Großeltern wohnen _______ dritten Stock. 5. Ein großer Tisch steht auf _______ Teppich 6. Mein Bruder hat Interesse _______ einer Wohngemeinschaft. 7. Hast du ein Zimmer nur _______ dich? 3 Verbinde die Satzteile. Połącz fragmenty zdań. (7 pkt) 1. In einer Kleinstadt 2. Warum kannst 3. Was findest du 4. Was hängt in deinem Zimmer 5. Dieses Wohnviertel 6. Man kann 7. Gefallen dir A. alles zu Fuß erreichen. B. diese Möbel? C. hat viele Nachteile. D. gut an der neuen Wohnung? E. du nicht in die Wohnung einziehen? F. wohnt man nicht anonym. G. neben dem Fenster? 4 Wie reagierst du? Ordne zu. Przyporządkuj. (6 pkt) 1. Katzen sind in diesem Wohnblock nicht erlaubt. 2. Meine Mutter fährt immer mit dem Bus in die Arbeit. 3. In unserem Wohnviertel gibt es keine Geschäfte. 4. Befindet sich eure Wohnung im Dachgeschoss? 5. Bei mir im Zimmer gibt es keinen Schrank. 6. Was stört dich in einer Wohngemeinschaft? A. In meinem stehen zwei. B. Warum ist das verboten? C. Manchmal muss ich auch das Bad putzen. D. Ist ihre Firma nicht in der Nähe von ihrer Wohnung? E. Leider nicht, sie ist im ersten Stock. F. Dann gibt es ja Probleme mit dem Einkaufen. 5 Auf Deutsch, bitte! Przetłumacz. (6 pkt) 1. Co wisi obok drzwi? ___________________________________________________________________ 2. W dużym pokoju jest bardzo przyjemnie. ___________________________________________________________________ 3. Czy to mieszkanie jest wyremontowane? ___________________________________________________________________ 4. Nic nie przeszkadza moim sąsiadom. ___________________________________________________________________ 5. Mieszkam z ciocią w centrum miasta. ___________________________________________________________________ 6. Na wsi autobusy rzadko jeżdżą. ___________________________________________________________________ 6 Ordne den Fragen (1-7) die Antworten (A-G) zu. Dopasuj do pytań (1-7) odpowiedzi (A-G). (7 pkt) 1. Dlaczego twoja siostra nie mieszka we wspólnocie mieszkaniowej? 2. Czy sąsiedzi ci przeszkadzają? 3. Czy twoim dziadkom podoba się twoja dzielnica? 4. Ile wynosi czynsz? 5. Gdzie leży twój ulubiony dywan? 6. Z czego jest twoja szafa? 7. Dlaczego jesteś taka zadowolona? A. Die Miete beträgt nur 400 Euro incl. Nebenkosten. B. Weil meine Wohnung renoviert ist. C. Ich habe ihn neben meinem Bett. D. Weil es ihr dort nicht gefällt. E. Sehr, es gibt hier viele Geschäfte. F. Er ist aus Holz. G. Gewöhnlich nicht, sie sind sehr nett.
Answer
Zobaczyłbyś co trzeba poprawić? ;) Dear Sir, I am writing to you concerning the Music Festival advertised in ‘Your life’ on 5th May. I am sixteen-year-old secondary school student. I am interested in music and I can play on guitar. I want be a helper for a seven-day international music event in the summer, because I really love music and meeting new people with same hobby. Although I have certificate in Advanced English. I have also some IT skills, so it would have no problems with helping and communicating with each other. I am really open and friendly person. I am good English speaking person. I consider myself to be highly motivated and ambitious. I strongly believe these personal qualities make me an ideal candidate for helper position on Music festival. Yours sincerely, XYZ
Answer
Jakie obrzędy ludowe są kulturowane do dzis w częstochowie ? plisss
Answer
czy te zdania są poprawne ? PrzetłumaczJeżeli nie to poprosze o poprawe , ale nie z tłumacza ... Prosze uczciwie :) Sie ist wilzig , weil Sie macht lustigr Dinge ! Ich bin, weil ich libe nicht am Morning Aufstechen . Sie ist faul und nervüs auch
Answer
Heja :F Słuchajcie mam na zakończenie semestru zrobić plakat "comenius" o Henryku VIII . Estetykę zachowam i pomysł mam . Ale nie mam treści. Czy mógłby ktoś zrobić mi coś takiego że , najpierw : -Czo musimy wiedzieć o Henryku VIII ( i takie podstawowe informacje) - coś niecoś o dzieciństwie - to ze miał ile żon , czy dzieci tyle i dlaczego (jaki się nazywały/li) -co dobrego zrobił -co złego - za co dawał wyrok śmierci - coś tam -Dlaczego i jak umarł coś w formie krótkiego referatu nie trzeba koniecznie tych . To są wskazówki ma być po prostu krótko o nim i ciekawostek mnóstwo :P Ps to ja sobie przetłumacze wiec prosze w formie pl
Answer
jak nie dam naj w tym zadaniu to pisac ! Polecenie 3Na podstawie tekstu Pawła Zuchniewicza w kilku zdaniach scharakteryzuj młodego Karola Wojtyłę. Uwzględnij m.in to, jak podchodził do swoich obowiązków, czym zajmował się po szkolę, jak spędzał wolny czas, jak odnosił się do innych osób."Przez Wadowice biegne chłopiec w krótkich spodenkach. To Jurek Kulger, syn prezesa miejscowej gminy żydowskiej, który dowiedział się, że on i Lolek znaleźli się na liście przyjętych do Gimnazjum im. Marcina Wadowity. - Lolek pewnie jest w kościele- myslał chłopak. Nie pomylił się . Gdy znalazł się w chłodnych murach świątyni, zobaczył przyjaciela w białej komży . Kluger zbliżył się do ołrarza. Lolek, Lolek, zostałeś przyjęty - w zamierzeniu miał to byc szept, ale komunikat usłyszeli wszyscy zgromadzeni. Jurek nieco speszony siadł na ławce , postanawiając poczekac na swojego kolegę . Po nabożeństwie jedna z wychodzących kobiet zatrzymała się przy nim.- Czy ty nie jesteś synem prezesa gminy żydowskiej ? - w jej głosie było zdziwienie i chyba nie spodziewała się odpowiedzi, bo natychmiast odeszła . - Czego chciała od ciebie ? - spytał Lolek - Nie wiem. Może zdziwiła się widząc Żyda w kościele .Reakcja Karola była natychmiastowa :- Czemu miałaby się dziwic ? - spytał - Przecież jesteśmy dziecmi jednego Boga ! Karol Wojtyła z Żydami żył na co dzień, co sam przyznał w autobiograficznej książce " Przekroczyc próg nadziei" : " Pamiętam [...] szkołę podstawową w Wadowicach, gdzie co najmniej jedną 4 klasy stanowili chłopcy żydowscy . Trzeba tutaj wsponie o mojej koleżeńskiej przyjaźni z Jeryzm Klugerem. Trwa ona od ławy szkolnej aż do dnia dzisiejszego. Mam żywo przed oczyma obraz Żydów podążających w dzień sobotni do synagogi. Obie grupy religijne, katolików i żydów , łączyła jak przypuszczam świadomośc, że modlą się do tego samego Boga " . Nie tylko świadomośc łączyła wiernych obu wyznań . Młodzi wadowiczanie często spotykali się na meczach piłki nożnej . Uczestniczyły w nich 2 drużyny - jedna złożona z chłopców polskich , a druga z żydowskich. Lolek chętnie stawał na bramce i równe chętnie grał w zespole złożonym z chłopców żydowskich . Razem z Jerzym Klugerem wyprawiał się też na wędrówki - bliżej : na Łysą Górę , i dalej : na Leskowiec. Gdy nie było czasu na takie wyprawy , szli po prostu do ogrodu babci Huppert, gdzie można było zjeśc owoce prosto z drzewa lub krzaka. Babcia Klugera często go pytała " Czemu się nie uczysz tak jak Lolek ? " , a on wolał z Lolkiem spędzac czas na wpólnej rzrywce. Ale - jak wspomina Kluger - Lole w czasie nalepszej zabawy potrafił powiedziec : " Dośc, już czas na naukę" Pliss zróbcie to !!! co najmniej 5-6 zdań plissss ! nie na darmo pisałam to całe 15 min !!!!
Answer
Za 18 punktów plisssssss !!!!!! Daje najjjjjjjjjj/!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!A1. Oblicz.a) 30% liczby 14b) 18% liczby 200c) 63% liczby 150D) 124% liczby 40e) 2,5% liczby 20A2. Znajdź liczbę, któreja) 5% to 5b) 5% to 10c) 5% to 15d) 5% to 35e) 5% to 124A3. Oblicz ( to jest do krzyżówki ale ja ni potrafie obliczac procentów T-T )a ) 12% liczby 100b) 100% liczby 123c) 150% liczby 42d) 25 % liczby 1000e) 250 % liczby 60f) 30 % liczby 150g) 1 % liczby 12100h) Liczba, której 50% wynosi 5i) Liczba, której 200% wynosi 52j) Liczba, której 10% wynosi 33k) Liczba, której 100% wynosi 350l) Liczba, której 1% wynosi 2,55m) Liczba, której 25% wynosi 3,5n) Liczba, której 20% wynosi 8,4B1. Oblicz . a) 29 % liczby 36b) 153 % liczby 68c) 12,5 % liczby 50d) 40,6 % liczby 72e) 147,3 % liczby 25B2. Znajdź liczbę, której a) 5 % to 40b) 125 % to 40c) 15,5 % to 155d) 30 % to 3,3e) 130 % to 26B3. Oblicz ( to jest do krzyżówki ale ja ni potrafie obliczac procentów T-T )1,5% liczby 15360020% liczby 18560liczba, której 1,5% wynosi 67,5liczba, której 1 % wynosi 276,52To była pierwsza częsc . A oto druga ;__;(Zadanie 7 )a) pani małgosia płaci podatek od zarobków w wysokości 20% . Jakie były jej zarobki brutto w cięgu miesiąca , jeśli zpłaciła 236zł podatku ? b) Pani Ania także płaci podatek w wysokości 20% . Ile zarobiła brutto , jesli zapłaciła 199,50 zł ? (Zadanie 8)Za okno zapłacono podatek VAT w wysokości 7 % ceny netto . Jaka była ta cena , jesli podatek wyniusł 129,50 zl? (Zadanie 9 ) Przy zakupie stołu do tenisa stołowego płaci się podatek VAT w wysokości 22%. Ile kosztuje stół , jeśli podatek wynosi 114,40 zl?(Zadanie 10)Znajdź liczbę wiedząc , że jej a) 7 % to 40,6b) 13 % to 45,5c) 0,5 % to 0,432d) 120 % to 552e) 240 % to 1800f) 105 % to 581,7Prosze o zrobienie czegokolwiek ! Kto najwięcej zrobi dostanie najjjjjj! plisssssss! do godziny 8:00!!!!!
Answer
1. Podaj wyrazy bliskoznaczne słowa sława i ułóż z nimi zdania. Sprawdź także w słowniku języka polskiego znaczenie słowa idol . 2. Podaj przykłady zawodów , w których miarą sukcesu jest stopien popularnosci. Plis zrobi to ktos ? Ja to umiem ale bardzo jestem zmęczona prosze zróbcie coś bo mam na jutro ;;___; daje naj ♥
Answer

Recommend Questions

Características del estado absolutista? (Son 3) 1.- Concentración del poder 2.-Mercado unificado 3.-Burocratismo 4.-Ejercito propio 5.-Pluralismo social 6.-División de poderes
ayudenme porfavor como era la educacion en 1970
¿cuál es la diferencia entre nomadas y sedentarios?
necesito un super resumen de la biografia de max uhle
QUISIERA SABER UNA ORACION CON LA PALABRA NUTRICION
1) Cual fue el principal cultivo durante la colonización portuguesa en Brasil a) Maiz b) Papa c) Arroz d) Caña de azucar
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
De que año a que año fue la guerra de los pasteles?
¿cual es la diferencia entre un coreografo y un bailarin?
¿Que territorio actualmente ocupan los Judíos? Y¿Qué problemas tienen los Palestinos con los Judíos?Si quieren solo pongan la repuesta de uno, pero porfavooor es para hoy!!

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.