Question

Daje 16 pkt..

Ignacy krasicki I śmiech niekiedy może być nauką,

Kiedy się z przywar, nie z osób natrząsa

I żart dowcipną przyprawiony sztuką

Zbawienny, kiedy szczypie, a nie kiedy kąsa.

I krytyk zda się, kiedy nie z przynuką,

bez żółci łaje, przystojnie dąsa.

Szanujmy mądrych i przykładnych, chwalebnych,

Śmiejmy się z głupich, choć i przewielebnych.

Rozwiąż zadania do tekstu:

1.Wskaż funkcję śmiechu. Po co ośmieszamy.

2. Czy autorowi chdzi o ośmieszanie konkretnych osób? uzasadnij!

3. zbadaj intencje Fedry ,, Zemsta" w tej kwestii

Answer 1

1. Już sam tytuł utworu mówi nam, o tym że śmiech może uczyć. Autorowi chodziło przede wszystkim o to by pokazać nam i udowodnić tezę, że kiedy coś robimy np: uczymy się i śmiejemy się i robimy to na luźno, przez zabawę to lepiej to wychodzi i przez to lepiej zapamiętujemy. Jgnacy Krasicki pisze także: "Zbawienny..." chodzi mu o to że żarty i humor stosowane odpowidenio ulepszają życie. jest przecież powiedzenie "śmiech to zdrowie".

 

2.Autorowi nie chodzi o ośmieszanie konkretnych osób. Tu cytat: "... Kiedy się z przywar, a nie z osób natrząsa..."

Na poczatku trzeba wyjaśnić to to jest przywara- słabostka, cecha charakterystyczna dla kogoś. Więc sam autor mówi nam że śmiać się można z pwnych zachować, cech ludzi, tak by nikogo nie obrazić ale rozwselić najprędzej- "...kiedy szczypie, a nie kiedy kąsa...". Żarty według Krasickiedo nie powinny nikogo obrażać  i ranić.

3. A. Fredra także zastosował w "Zemście" elementy humorystyczne:

-komizm postaci

-komizm sytuacyjny

-komizm słowny

Służą one temu by czytelnik lepiej zrozumiał treść, a także by powieść i wątki bohaterów były interesujące. Tak więc widzimy tutaj element wspólny przedstawionych dzieł  I. Krasickiego i A. Fredry a mianowicie humor.