crea 10 preguntas con sus respuestas del texto
Chanikuy y Wanöpo
Las lenguas indígenas y sus significados
Las lenguas reflejan las diferentes maneras en las que se expresan las
numerosas culturas que componen nuestra humanidad. Cada lengua
posee una manera única de expresarnos y comprender el mundo que
nos rodea, así como a nosotros mismos. Por ello, aprender una lengua
es la entrada principal al entendimiento y valoración de una cultura.
El Perú goza de una gran diversidad lingüística que se expresa en las
50 lenguas usadas en su territorio: el castellano, la lengua de señas
peruana y las 48 lenguas indígenas u originarias. Estas últimas son
habladas actualmente por cuatro millones y medio de personas, es
decir el 16 % de la población peruana (INEI, 2017), y vienen siendo usadas por los pueblos indígenas,
moradores originarios de nuestro territorio, desde mucho antes de la llegada del castellano.
Las lenguas indígenas son el medio de comunicación principal de los pueblos que las hablan. Por
ello, comunicarse en ellas en todo momento y en cualquier lugar es un derecho que debemos
respetar y promover, tal como se menciona en tratados internacionales, así como en la ley que
regula el uso, preservación, desarrollo, recuperación, fomento y difusión de las lenguas originarias
del Perú (Ley N.˚ 29735) y su respectivo reglamento. Si aprendemos a hablar una lengua indígena,
tendremos valiosos conocimientos que nos conectarán con nuestras propias raíces, ya que muchos
de nuestros antepasados hablaron al menos una lengua indígena u originaria.
Además de las diferencias en los sonidos, el tono y el orden de las palabras, cada lengua tiene
también valiosas maneras de transmitir las prácticas, saberes y valores culturales de sus hablantes,
por ejemplo, las propias maneras de nombrar las actividades personales y grupales, los rasgos
físicos, los movimientos, las emociones, los sentimientos, entre otras.
En estas páginas, conocerás dos palabras en lenguas indígenas que muestran la riqueza de nuestra
diversidad. Estas palabras conceptualizan de manera particular la realidad, y es por ello que resultan
enriquecedoras para comprender la diversidad cultural de la que goza nuestro maravilloso país.
Agradecemos a quienes compartieron sus conocimientos sobre las lenguas que aquí se muestran:
Cynthia Palomino (quechua chanka); Daniel Valle (kakataibo); Darío López (yanesha); David Fleck,
Daniel Manquid Jiménez y Fernando Shoque Uaquí (coautores del Diccionario matsés-castellano,
2012); Doris Fagua (ocaina); Eliane Camargo (cashinahua); Jaime del Águila (sharanahua); Roger
Gonzalo (aimara); Rittma Urquía (yine); Pascual Aquituari (kukama kukamiria); María Gracia
Madalengoitia (shiwilu); y Marleny Rodríguez (harakbut).
Material elaborado por la dirección de lenguas indígenas del viceministerio de interculturalidad
ilustraciones de Luis Núñez Mogrovejo.
Chanikuy
(Lengua quechua, variedad chanka)
Reservar una comida muy rica que uno ha comprado para sí o que le han invitado, para compartirla
después con la familia o con personas a quienes se les tiene un profundo cariño. A veces, se
trata de algo que no se terminó de comer, pero siempre es recibido con agradecimiento porque
se reconoce el desprendimiento y el cariño con que se entrega el chani. La palabra chanikuy
representa una costumbre del pueblo chanka, que todos podríamos aprender.
Wanöpo
(Lengua harakbut)
Esta palabra se traduce, a veces, como ‘centro de las emociones’. Y es que, para la cultura harakbut,
las emociones y la energía se encuentran en un punto céntrico en la parte media de la espalda,
que también se considera mitad del cuerpo, donde acaba la columna vertebral. De ahí nacen
emociones universales como el amor, el miedo, la tristeza o la ilusión.
¿En qué parte del cuerpo sientes tú las emociones?
Chanikuy y Wanöpo
Las lenguas indígenas y sus significados
Las lenguas reflejan las diferentes maneras en las que se expresan las
numerosas culturas que componen nuestra humanidad. Cada lengua
posee una manera única de expresarnos y comprender el mundo que
nos rodea, así como a nosotros mismos. Por ello, aprender una lengua
es la entrada principal al entendimiento y valoración de una cultura.
El Perú goza de una gran diversidad lingüística que se expresa en las
50 lenguas usadas en su territorio: el castellano, la lengua de señas
peruana y las 48 lenguas indígenas u originarias. Estas últimas son
habladas actualmente por cuatro millones y medio de personas, es
decir el 16 % de la población peruana (INEI, 2017), y vienen siendo usadas por los pueblos indígenas,
moradores originarios de nuestro territorio, desde mucho antes de la llegada del castellano.
Las lenguas indígenas son el medio de comunicación principal de los pueblos que las hablan. Por
ello, comunicarse en ellas en todo momento y en cualquier lugar es un derecho que debemos
respetar y promover, tal como se menciona en tratados internacionales, así como en la ley que
regula el uso, preservación, desarrollo, recuperación, fomento y difusión de las lenguas originarias
del Perú (Ley N.˚ 29735) y su respectivo reglamento. Si aprendemos a hablar una lengua indígena,
tendremos valiosos conocimientos que nos conectarán con nuestras propias raíces, ya que muchos
de nuestros antepasados hablaron al menos una lengua indígena u originaria.
Además de las diferencias en los sonidos, el tono y el orden de las palabras, cada lengua tiene
también valiosas maneras de transmitir las prácticas, saberes y valores culturales de sus hablantes,
por ejemplo, las propias maneras de nombrar las actividades personales y grupales, los rasgos
físicos, los movimientos, las emociones, los sentimientos, entre otras.
En estas páginas, conocerás dos palabras en lenguas indígenas que muestran la riqueza de nuestra
diversidad. Estas palabras conceptualizan de manera particular la realidad, y es por ello que resultan
enriquecedoras para comprender la diversidad cultural de la que goza nuestro maravilloso país.
Agradecemos a quienes compartieron sus conocimientos sobre las lenguas que aquí se muestran:
Cynthia Palomino (quechua chanka); Daniel Valle (kakataibo); Darío López (yanesha); David Fleck,
Daniel Manquid Jiménez y Fernando Shoque Uaquí (coautores del Diccionario matsés-castellano,
2012); Doris Fagua (ocaina); Eliane Camargo (cashinahua); Jaime del Águila (sharanahua); Roger
Gonzalo (aimara); Rittma Urquía (yine); Pascual Aquituari (kukama kukamiria); María Gracia
Madalengoitia (shiwilu); y Marleny Rodríguez (harakbut).
Material elaborado por la dirección de lenguas indígenas del viceministerio de interculturalidad
ilustraciones de Luis Núñez Mogrovejo.
Chanikuy
(Lengua quechua, variedad chanka)
Reservar una comida muy rica que uno ha comprado para sí o que le han invitado, para compartirla
después con la familia o con personas a quienes se les tiene un profundo cariño. A veces, se
trata de algo que no se terminó de comer, pero siempre es recibido con agradecimiento porque
se reconoce el desprendimiento y el cariño con que se entrega el chani. La palabra chanikuy
representa una costumbre del pueblo chanka, que todos podríamos aprender.
Wanöpo
(Lengua harakbut)
Esta palabra se traduce, a veces, como ‘centro de las emociones’. Y es que, para la cultura harakbut,
las emociones y la energía se encuentran en un punto céntrico en la parte media de la espalda,
que también se considera mitad del cuerpo, donde acaba la columna vertebral. De ahí nacen
emociones universales como el amor, el miedo, la tristeza o la ilusión.
¿En qué parte del cuerpo sientes tú las emociones?
Respuesta:
Sorry solo dare preguntas, las respuestas de aca te paso.
Explicación:
1.El texto: Chanikuy y Wanöpo, ¿de qué trata? *
2.¿Qué es Chanikuy? *
3.¿Qué es Wanopo? *
4.¿Qué significa la biodiversidad en el Perú? *
5.¿A qué causas se debe la pérdida de la biodiversidad ? *
6.¿Por qué se considera al Perú como uno de los diez países más biodiversos del planeta? *
7.¿Cuál es la diversidad genética en el Perú? *
8.Explica qué especies están en peligro de extinción. *
9.Explica el uso medicinal y la importancia de las plantas medicinales en el Perú. *
10.Explica cuáles son las plantas medicinales y el peligro que pueden ocasionar. *
Verified answer
Respuesta:
¿De que trata la lectura?
La lectura trata sobre las lenguas indígenas y de las maneras que se reflejan y se expresan en diferentes culturas.
¿Según la lectura qué significa Chanikuy?
Según la lectura dice que Chanikuy es una comida muy rica que uno ha comprado o alguien le a gastado pero que se utiliza más para compartir en familia
¿Según la lectura qué significa Wanöpo?
Según la lengua indígena la palabra Wanöpo significa centro de emociones es como si fuera un corazón donde guardas tus emociones privadas o como si fuera un diario el wanopo vale mucho para los indígenas ya que hay guardan lo que sienten
¿Cuántas personas aproximadamente hablan lenguas originarias?
Son habladas actualmente por cuatro millones de personas es decir el 16% de la población peruana
¿Qué opinas de nuestras lenguas originarias?
Opino que está bien que las personas siempre practiquen sus lenguas originarias y que conserven
su cultura de generación en generación
Mas sobre el tema: https://brainly.lat/tarea/48667001