como se hace una remision psicologica de un estudiante
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como se hace una remision psicologica de un estudiante
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Los puentes de remisión para acceder a la atención psicológica son:
Rectoría Coordinación Dirección de grupo Maestros Padres de familia Estudiantes Por decisión directa del profesional en psicología, cuando lo considere pertinenteSe hace necesario que para remitir a un estudiante se diligencie el formato de remisión, ya que éste proporciona, al profesional, valiosa información acerca de la actual situación del estudiante, permitiéndonos de esta manera, orientar con mayor agilidad la atención que necesita el educando. Se remite a atención psicológica los menores que evidencien dificultades significativas en las áreas: afectiva, cognitiva y/o familiar.
Acompañamiento especial a estudiantes en situación de consumo de spaUna vez el educando acepta su situación de consumo, se sensibiliza frente a la necesidad de apoyarse en su red familiar y aceptar ayuda, mediante un proceso terapéutico en una institución especializada. Acto seguido se informa a los padres, se hace la remisión respectiva y se hace seguimiento de la siguiente manera:
La atención psicológica es la oportunidad que tienen todos los estudiantesde ser escuchados, orientados y asesorados por un profesional de la Psicología, en dificultades emocionales, dificultades de aprendizaje y/o conflictos en sus relaciones parentales.
Proceso de atención psicológicaLos puentes de remisión para acceder a la atención psicológica son:
Rectoría Coordinación Dirección de grupo Maestros Padres de familia Estudiantes Por decisión directa del profesional en psicología, cuando lo considere pertinenteSe hace necesario que para remitir a un estudiante se diligencie el formato de remisión, ya que éste proporciona, al profesional, valiosa información acerca de la actual situación del estudiante, permitiéndonos de esta manera, orientar con mayor agilidad la atención que necesita el educando. Se remite a atención psicológica los menores que evidencien dificultades significativas en las áreas: afectiva, cognitiva y/o familiar.
Proceso de valoración psicológicaUna vez se programa cita en psicología el proceso de valoración está comprendido por las siguientes fases:
Diligenciamiento de historia clínica con los padres o acudientes (1 sesión) Aplicación de las pruebas psicotécnicas (3 a 4 sesiones) que se hagan necesarias.Las pruebas disponibles para aplicar son las siguientes: Test de figura humana Test de la familia Test Patas Negras Test visomotor (test de Bender) Test de wisc (prueba de desarrollo I y II) Test de los colores Test de TAT Prueba Wartegg 8 campos y 16 campos Pruebas CAT niños y mayores Prueba IPP ( inventario de oficios y profesiones) Aplicación de pruebas de aprendizaje si el motivo de consulta lo sugiere. Las pruebas disponibles para aprendizaje son las siguientes: Test de colores Test de Bender (visomotor) Test de proceso de aprendizaje Test de estilo de aprendizaje Asesoría al maestro, interesado en la dificultad del educando, para un mejor manejo de la situación en el compañamiento que le hace al estudiante. Entrega de resultados a padres y formulación de pautas de manejo en casa. Remisión externa si la situación lo requiere. Seguimiento interdisciplinario del proceso de valoración o terapéutico que se realice externamente. Cierre.
Una vez se realiza el proceso de valoración psicológica se considera pertinente en algunos casos programar de 2 a 3 sesiones de consulta psicológica en las cuales se interviene a partir de los resultados de las pruebas psicotécnicas y se ofrece al estudiante y su acudiente pautas de manejo.