August 2018 1 14 Report

¿Cómo hago el tanto por ciento de 150.000?

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Debo realizar un comentario del siguiente texto:Las medidas adoptadas hasta ahora para combatir la violencia doméstica y las agresiones y malos tratos contra las mujeres han fracasado. Sólo queda el camino de la rectificación. El incremento de las denuncias no puede imputarse solo a una disminución del temor a represalias. Las lesiones graves y la muerte no pueden ocultarse y el número de casos no deja de aumentar. Estamos ante una grave enfermedad social y ante un inaplazable asunto de Estado. Una de las primeras obligaciones de los poderes públicos es garantizar la seguridad a las personas. La raíz del mal es, sin duda, educativa. Y ahí habrán de residir las principales medidas a medio y a largo plazo. Pero no es posible esperar el tiempo necesario para que este tipo de tratamiento rinda sus resultados. Mientras tanto, es imprescindible articular un sistema combinado de medidas preventivas y punitivas. Entre las primeras, es necesario incentivar la diligencia policial y judicial ante las denuncias presentadas. Muchas veces una víctima mortal ha sido antes una denunciante insuficientemente escuchada. Tampoco se están aplicando diligentemente las medidas de alejamiento legalmente previstas para los agresores condenados. Entre las medidas punitivas, hay que plantearse con urgencia el endurecimiento de las penas para este tipo de delitos. Es posible que la represión constituya un factor disuasorio de limitada eficacia, pero debe ser aprovechado. Por otra parte, nos tenemos que lamentar de los males causados por los propios errores que cometemos. Entronizamos la violencia en nuestra vida cotidiana- dejándola entrar en casa, por ejemplo, a través de la televisión- y, al mismo tiempo, nos sorprende que la cosecha sea fiel resultado de la siembra. No hay que lamentarse sino actuar. El fracaso de la legislación actual constituye una exigencia para proceder a su inmediata reforma, que debe contar con el mayor consenso posible. Debe contener las partes de un comentario de texto:#ADECUACIÓN#COHERENCIA#COHESIÓN#VALORACIÓN CRÍTICAGRACIIIIAS ! LA MARCO COMO LA MEJOR!
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Calcula n de modo que la recta 3x +ny -2=0 forme un ángulo de 60º con el OX.
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Un estudiante observa en su tocadiscos que una hormiga está quieta en el borde del LP. ¿Cuánto valen la velocidad lineal y la aceleración de la hormiga cuando el disco gira a su velocidad angular normal, 33'3 rpm?(radio LP= 0'305 m)GRACIAS!
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Un futbolista es capaz de patear una pelota al nivel del suelo y darle una velocidad de 42m/s. ¿Con qué angulo con la horizontal debe viajar la pelota inicialmente para aterrizar a una distancia de 130 m? GRACIIAS!
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SE TIRAN DOS DADOS NO CARGADOS INDIQUE LA PROBABILIDAD QUE a-SALGAN DOS 3 b-SALGAN DOS 4 c- NO SALGAN NINGÚN 5 D-NO SALGAN NINGÚN 5 NI 6 E-SALGAN SOLAMENTE NÚMEROS PARESMUCHAS GRACIAS! DOY MÁXIMA PUNTUACIÓN! :D
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ESPACIO MUESTRAL DE:·SE COLOCA UNA PIEZA EN UN CASILLERO AL AZAR DE UN TABLERO DE AJEDREZ. ·SE TIRAN 3 MONEDAS DISTINTAS ·SE TIRAN 3 MONEDAS IGUALES ·SE ELIGEN 2 COLORES PRIMARIOS ·SE TIRA UNA MONEDAMUCHAS GRACIAS ! DOY MAXIMA PUNTUACION! :D
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En una fiesta se sirvieron 20 refrescos más de limón que de naranja. el número de zumos fue el triple que el de refrescos de naranja y el número de refrescos de cola fue el doble que de refrescos de naranja y limón juntos. En total se sirvieron 600 bebidas. Cuántas bebidas se sirvieron de cada clase? SOLUCIÓN: 60 de naranja, 80 de limón, 180 zumos y 280 colas.MUCHAS GRACIAS ! DOY MÁXIMA PUNTUACIÓN! :)
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N2 + h2 --> NH3 1-Igualar. 2-¿ Cuántos gramos de NH3 se obtienen cuando reaccionan 250 g de N2 ?7MUCHAS GRACIIAS ! DOY MÁXIMA PUNTUACION :D
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Como se pasa de mg a g/l?Muchas gracias ! :D
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Se diseña una pista de despegue para aviones. En el despegue, el avión arranca con aceleración contante de 40 m/s2, hasta que se suspende en el aire al alcanzar la velocidad de 85 m/s, En caso de que sea necesario interrumpir el despeque, el avión puede frenar a un ritmo de 5m/s2. Calcula la longitud minima que debe tener la pista para que sea posible abortar el despegue y frenar sin salirse del pavimento.
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