November 2018 1 29 Report
CECHY KODU GENETYCZNEGO

More Questions From This User See All
1.Uzupełnij zdania (1–6), wstawiając odpowiednie zaimki zaczynające się od liter wh-.1 The Vistula is the river wh........... runs through Poland.2 Africa is a continent wh........... elephants live.3 Josie is the girl wh............. mother is a biology teacher.4 Gorillas are animals wh.............. we need to protect.5 I met him wh........... I was going home.6 We know a woman wh........... works in television.2 Napisz daty pełnymi słowami.A 21.06. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . B 30.12. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .. .. . . . . . . . .3 Z podanych liter ułóż wyrazy pasujące do defi nicji.1 the land next to the sea. . . . . . . . t a s c o2 when water covers an area that is usually dry . . . . . d o l o f3 the fastest cat in the world .. . . . .. . t h e c e h a4 the season between winter and summer . . . . . . . . g n i p r s5 animals in their natural environment . . . . . . . . . .d e l f i w l i4 Uzupełnij zdania 1–4 podanymi wyrazami. Jeden wyraz niepasuje do żadnego zdania.although / too / example / as / fi rst1 This summer I’m going to visit some countries in Europe,such . . .. . . . Germany, France and Austria.2 . . . . . . . . . we visited the reptile house. Then we went tosee the gorillas.3 Everyone played well, . . . . . . .. we still lost the match.4 To protect the environment, they recycle their rubbish.They save water, . . . . . . . 1 Uzupełnij zdania (1–6), wstawiając odpowiednie zaimkizaczynające się od liter wh-.1 This is the mountain wh...... I have never climbed.2 Lucy is the girl wh........ sister works with animals in Africa.3 Hungarian is a language wh...... is not easy to learn.4 Brazil is a country wh....... there is a huge rainforest.5 David is the boy wh...... is new in our class.6 2004 is the year wh....... I met my husband for the fi rst time.2 Napisz daty pełnymi słowami.A 23.04 . . . . . .... . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . B 20.12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Z podanych liter ułóż wyrazy pasujące do defi nicji.1 the opposite of ‘mountain’ . . . . . . . a l v e y l2 when there is no rain for a long time . . . . .. . . t h o g d u r3 the season between summer and winter . . . . . .. . m a n u t u4 an animal that looks like a miniature dinosaur . . . . . .r a z d i l5 another word for ‘rubbish’ . . . . .. . . . t i l e r t4 Uzupełnij zdania 1–4 podanymi wyrazami. Jeden wyraz niepasuje do żadnego zdania.also / then / such / instance / but1 I enjoyed seeing the lions and tigers. I. . . . . . . . . likedseeing the cheetahs.2 There were many interesting plants in the rainforest . . . . . .. .. .as orchids and lianas.3 October is a nice month . . . . . . . . . . I don’t really likeNovember.4 First you need some recycling bins. . . . . . . . .you canstart recycling your waste.
Answer
A1 Uzupełnij zdania czasownikami w stronie biernej w czasie present simple lub past simple. The fi rst lie detectors 1. . . . . .. (use) in the 19th and 20th centuries, and the modern lie detector, which2. . . . . . . (call) a ‘polygraph’, 3. .. . . . (invent) in 1920.In the process of lie detection, body reactions 4. . . . . . . (measure).When a lie 5 . . . . . . . (tell), the lie detector records a diff erent reaction.The use of lie detectors 6 . .. . . . . . .(criticize) by many experts.2 Uzupełnij wyrazy w poniższych zdaniach.1 They have a lot of h..............d appliances at home.2 I got a d..............l camera for my birthday.3 We live in an old-fashioned b......k house.4 Most furniture is made of w........d.5 Many Polish blocks of fl ats were built of c............e.6 She often downloads songs and she needs some news,.........rs to listen to them.3 Dopasuj czasowniki (1–5) do rzeczowników (A–D). Jedenz czasowników nie pasuje do żadnego z wyrazów. Wstawobok niego −.1 create...........2 make...........3 play.........4 send............5 take...........A phone calls B photos C text messages D a websiteB1.4 Uzupełnij zdania czasownikami w stronie biernej w czasiepresent simple lub past simple.The fi rst dishwasher 1. . . . .. .(invent) in 1850. It2. . . . . . . (make) of wood and had a wheel which3. . . .. . . . (turn) by hand. Early dishwashers4.. . . . . . (buy) by hotels and restaurants. In moderndishwashers, water 5 . . . . . . . . (spray) from two armswhich 6.. . . . . . . (construct) like a typical gardensprinkler.2.4 Uzupełnij wyrazy w poniższych zdaniach.1 The kind of pen that most of us use every day is called ab...........o.2 We change TV channels using a r.........e control.3 R...........r is used to make car tyres.4 They’ve used s........l to build this bridge.5 We’ve bought her some nice c...........a teacups for herbirthday.6 My eyes are tired from spending too much time in front ofthe computer s............n.3.4Dopasuj czasowniki (1–5) do rzeczowników (A–D). Jedenz czasowników nie pasuje do żadnego z wyrazów. Wstawobok niego −.1 download ............2 listen.............3 make...............4 surf..............5 take...........A the internet B music C a phone call D a picture
Answer
1 Wybierz prawidłowe formy. Zakreśl A, B lub C. 1 If I were you, I. . . .. . join this football club. A don’t B won’t C wouldn’t2 If Johnny. . . . . . the exam, he'll go to university. A passes B will pass C would pass3 I won’t go to the match if I . . . . . fi nish my revision.A don’t B won’t C wouldn’t4 You won’t win the race. . . . . you train hard. A if B if not C unless5 What would you do if you. . . . . a gold medal at the Olympics? A win B won C would win2 Podkreśl prawidłowe formy czasowników w poniższych zdaniach.I’m not that good at 1 playing / to play sports, but I like team games. I suppose that’s because I enjoy 2 being / to be with other people. I can’t understand why people go 3 jogging / to jog. It’s boring 4 having / to have no one to talk to. I always need 5 sharing / to share the fun with someone.3 Uzupełnij zdania wyrazami ułożonymi z liter podanych w nawiasach.1 She goes . . . . . . . . (c c g i l n y) with her friends every weekend.2 He does. . . . . (c g a i m n s s t y) after school.3 The footballers ran onto the . . . . . . (c h i p t).4 We decided to go skating on our local. . . . .. . . (c e i i k n r).5 I forgot my . . . . . .. . . .(e g g g o l s) when I went swimming yesterday.6 Kate got new skiing . . . . . . . . (t s o b o) for Christmas.4 Wybierz określenie pasujące do podanego zapisu godziny. Zakreśl A, B lub C.1 16:15 A quarter to four B quarter past four C fi fteen past four2 10.30 A thirty past ten B thirty to eleven C half past ten3 6.05 p.m. A fi ve past six B fi ve after eighteen C fi ve to eighteen4 00:00 A noon B midday C midnight
Answer
1 Wskaż informację nieprawdziwą.A. Prędkość światła w próżni wynosi 300 000 m/sB. Prędkość światła w próżni wynosi około 300 000 km/sC. Promień światła to linia wyznaczająca kierunek rozchodzenia się światła.D. Źródłem światła jest każde ciało wysyłające promieniowanie odbierane przez zmysł wzroku.2 Kąt padania promienia świetlnego na zwierciadło płaskie wynosi 30°. Wskaż wartość kąta odbicia.A. 15°B. 30°C. 60°D. 90°3 Wskaż jednostkę zdolności skupiającej soczewki.A. 1°B. 1 msC. 1 mD. 1 D5 Promień krzywizny zwierciadła kulistego wklęsłego jest równy 0,2 m. Wskaż ogniskową tego zwierciadła.A. 0,1 mB. 20 cmC. 40 cmD. 12m6 Dalekowidz nosi szkła o zdolności skupiającej +4 D. Wskaż ogniskową soczewek w jego okularach.A. 2,5 mB. 25 cmC. 20 cmD. 4 cm7 W zwierciadle kulistym wklęsłym powstał trzykrotnie powiększony obraz o wysokości 15 cm. Wskaż wysokośćprzedmiotu.A. 0,05 mB. 0,15 mC. 0,45 mD. 1,5 m8 Odległość przedmiotu od soczewki skupiającej jest większa niż ogniskowa, a mniejsza niż podwójna ogniskowa.Wskaż cechy obrazu tego przedmiotu.A. powiększony, odwrócony, pozornyB. pomniejszony, odwrócony, pozornyC. powiększony, odwrócony, rzeczywistyD. pomniejszony, odwrócony, rzeczywisty9 Powiększenie obrazu przedmiotu ustawionego w odległości 0,45 m od soczewki wynosi 1/2. Wskaż odległość obrazuod soczewki.A. 2,25 mB. 0,9 mC. 1/2mD. 0,225 m10 Przedmiot ustawiono w odległości 1,2 m od soczewki skupiającej o ogniskowej 0,4 m. Wskaż cechy obrazu tegoprzedmiotu.A. rzeczywisty, odwrócony, tej samej wielkościB. rzeczywisty, odwrócony, pomniejszonyC. rzeczywisty, odwrócony, powiększonyD. pozorny, odwrócony, powiększony
Answer

Recommend Questions

Błagam o pomoc! Zależy mi bardzo na zadaniu 8
Co to są stawy, budowa stawu oraz rodzaje stawów (przykłady).
Podaj przykłady schorzeń ruchu przyczyny Dlaczego powstają i profilaktykęDAJE NAJJ​
Zadania w załącznikDaje najj​
Dobry. Potrzebuje coś do rozwiązania zadanie domowego chodzi o : podaj elemęty budowy komórki zwierzęcej (je znam) i podaj ich funkcje pliska mógł by ktoś napisać i nie robić odp byle jakich dla punktów z góry dziękuje :D
takie zadanko 1. macica 2. prostata a - wytwarzanie plemników b - rozwój zarodka i płodu c - produkcja substancji wchodzących w skład spermy co prawda nie potrzebuje na jtr ale wole mieć już z głowy
Uzupełnij tabelę przedstawiającą podział tkanek zwierzęcych bilogia klasa6 zad.4str.18 plsss daje najj​
plis zróbcie poprzednie zadanie. daję tam naj i 70 pkt.
Czym są i jak działają środki dopingujące ? Jak wpływają na organizm człowieka? min. pół strony
Uzupelnij tabele przedstawiający podział tkanek zwierzęcychbiologia kl.6 zad.4str.18plssss pomóżcie ​

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.