November 2018 1 56 Report

A

1 Uzupełnij zdania czasownikami w stronie biernej w czasie present simple lub past simple.

The fi rst lie detectors 1. . . . . .. (use) in the 19th and 20th centuries, and the modern lie detector, which2. . . . . . . (call) a ‘polygraph’, 3. .. . . . (invent) in 1920.

In the process of lie detection, body reactions 4. . . . . . . (measure).

When a lie 5 . . . . . . . (tell), the lie detector records a diff erent reaction.

The use of lie detectors 6 . .. . . . . . .(criticize) by many experts.

2 Uzupełnij wyrazy w poniższych zdaniach.
1 They have a lot of h..............d appliances at home.
2 I got a d..............l camera for my birthday.
3 We live in an old-fashioned b......k house.
4 Most furniture is made of w........d.
5 Many Polish blocks of fl ats were built of c............e.
6 She often downloads songs and she needs some new
s,.........rs to listen to them.

3 Dopasuj czasowniki (1–5) do rzeczowników (A–D). Jeden
z czasowników nie pasuje do żadnego z wyrazów. Wstaw
obok niego −.
1 create...........
2 make...........
3 play.........
4 send............
5 take...........
A phone calls B photos C text messages D a website

B

1.4 Uzupełnij zdania czasownikami w stronie biernej w czasie
present simple lub past simple.
The fi rst dishwasher 1. . . . .. .(invent) in 1850. It
2. . . . . . . (make) of wood and had a wheel which
3. . . .. . . . (turn) by hand. Early dishwashers
4.. . . . . . (buy) by hotels and restaurants. In modern
dishwashers, water 5 . . . . . . . . (spray) from two arms
which 6.. . . . . . . (construct) like a typical garden
sprinkler.

2.4 Uzupełnij wyrazy w poniższych zdaniach.
1 The kind of pen that most of us use every day is called a
b...........o.
2 We change TV channels using a r.........e control.
3 R...........r is used to make car tyres.
4 They’ve used s........l to build this bridge.
5 We’ve bought her some nice c...........a teacups for her
birthday.
6 My eyes are tired from spending too much time in front of
the computer s............n.

3.4Dopasuj czasowniki (1–5) do rzeczowników (A–D). Jeden
z czasowników nie pasuje do żadnego z wyrazów. Wstaw
obok niego −.
1 download ............
2 listen.............
3 make...............
4 surf..............
5 take...........
A the internet B music C a phone call D a picture


More Questions From This User See All

1.Uzupełnij zdania (1–6), wstawiając odpowiednie zaimki zaczynające się od liter wh-.1 The Vistula is the river wh........... runs through Poland.2 Africa is a continent wh........... elephants live.3 Josie is the girl wh............. mother is a biology teacher.4 Gorillas are animals wh.............. we need to protect.5 I met him wh........... I was going home.6 We know a woman wh........... works in television.2 Napisz daty pełnymi słowami.A 21.06. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . B 30.12. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .. .. . . . . . . . .3 Z podanych liter ułóż wyrazy pasujące do defi nicji.1 the land next to the sea. . . . . . . . t a s c o2 when water covers an area that is usually dry . . . . . d o l o f3 the fastest cat in the world .. . . . .. . t h e c e h a4 the season between winter and summer . . . . . . . . g n i p r s5 animals in their natural environment . . . . . . . . . .d e l f i w l i4 Uzupełnij zdania 1–4 podanymi wyrazami. Jeden wyraz niepasuje do żadnego zdania.although / too / example / as / fi rst1 This summer I’m going to visit some countries in Europe,such . . .. . . . Germany, France and Austria.2 . . . . . . . . . we visited the reptile house. Then we went tosee the gorillas.3 Everyone played well, . . . . . . .. we still lost the match.4 To protect the environment, they recycle their rubbish.They save water, . . . . . . . 1 Uzupełnij zdania (1–6), wstawiając odpowiednie zaimkizaczynające się od liter wh-.1 This is the mountain wh...... I have never climbed.2 Lucy is the girl wh........ sister works with animals in Africa.3 Hungarian is a language wh...... is not easy to learn.4 Brazil is a country wh....... there is a huge rainforest.5 David is the boy wh...... is new in our class.6 2004 is the year wh....... I met my husband for the fi rst time.2 Napisz daty pełnymi słowami.A 23.04 . . . . . .... . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . B 20.12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Z podanych liter ułóż wyrazy pasujące do defi nicji.1 the opposite of ‘mountain’ . . . . . . . a l v e y l2 when there is no rain for a long time . . . . .. . . t h o g d u r3 the season between summer and winter . . . . . .. . m a n u t u4 an animal that looks like a miniature dinosaur . . . . . .r a z d i l5 another word for ‘rubbish’ . . . . .. . . . t i l e r t4 Uzupełnij zdania 1–4 podanymi wyrazami. Jeden wyraz niepasuje do żadnego zdania.also / then / such / instance / but1 I enjoyed seeing the lions and tigers. I. . . . . . . . . likedseeing the cheetahs.2 There were many interesting plants in the rainforest . . . . . .. .. .as orchids and lianas.3 October is a nice month . . . . . . . . . . I don’t really likeNovember.4 First you need some recycling bins. . . . . . . . .you canstart recycling your waste.
Answer
1 Wybierz prawidłowe formy. Zakreśl A, B lub C. 1 If I were you, I. . . .. . join this football club. A don’t B won’t C wouldn’t2 If Johnny. . . . . . the exam, he'll go to university. A passes B will pass C would pass3 I won’t go to the match if I . . . . . fi nish my revision.A don’t B won’t C wouldn’t4 You won’t win the race. . . . . you train hard. A if B if not C unless5 What would you do if you. . . . . a gold medal at the Olympics? A win B won C would win2 Podkreśl prawidłowe formy czasowników w poniższych zdaniach.I’m not that good at 1 playing / to play sports, but I like team games. I suppose that’s because I enjoy 2 being / to be with other people. I can’t understand why people go 3 jogging / to jog. It’s boring 4 having / to have no one to talk to. I always need 5 sharing / to share the fun with someone.3 Uzupełnij zdania wyrazami ułożonymi z liter podanych w nawiasach.1 She goes . . . . . . . . (c c g i l n y) with her friends every weekend.2 He does. . . . . (c g a i m n s s t y) after school.3 The footballers ran onto the . . . . . . (c h i p t).4 We decided to go skating on our local. . . . .. . . (c e i i k n r).5 I forgot my . . . . . .. . . .(e g g g o l s) when I went swimming yesterday.6 Kate got new skiing . . . . . . . . (t s o b o) for Christmas.4 Wybierz określenie pasujące do podanego zapisu godziny. Zakreśl A, B lub C.1 16:15 A quarter to four B quarter past four C fi fteen past four2 10.30 A thirty past ten B thirty to eleven C half past ten3 6.05 p.m. A fi ve past six B fi ve after eighteen C fi ve to eighteen4 00:00 A noon B midday C midnight
Answer
1 Wskaż informację nieprawdziwą.A. Prędkość światła w próżni wynosi 300 000 m/sB. Prędkość światła w próżni wynosi około 300 000 km/sC. Promień światła to linia wyznaczająca kierunek rozchodzenia się światła.D. Źródłem światła jest każde ciało wysyłające promieniowanie odbierane przez zmysł wzroku.2 Kąt padania promienia świetlnego na zwierciadło płaskie wynosi 30°. Wskaż wartość kąta odbicia.A. 15°B. 30°C. 60°D. 90°3 Wskaż jednostkę zdolności skupiającej soczewki.A. 1°B. 1 msC. 1 mD. 1 D5 Promień krzywizny zwierciadła kulistego wklęsłego jest równy 0,2 m. Wskaż ogniskową tego zwierciadła.A. 0,1 mB. 20 cmC. 40 cmD. 12m6 Dalekowidz nosi szkła o zdolności skupiającej +4 D. Wskaż ogniskową soczewek w jego okularach.A. 2,5 mB. 25 cmC. 20 cmD. 4 cm7 W zwierciadle kulistym wklęsłym powstał trzykrotnie powiększony obraz o wysokości 15 cm. Wskaż wysokośćprzedmiotu.A. 0,05 mB. 0,15 mC. 0,45 mD. 1,5 m8 Odległość przedmiotu od soczewki skupiającej jest większa niż ogniskowa, a mniejsza niż podwójna ogniskowa.Wskaż cechy obrazu tego przedmiotu.A. powiększony, odwrócony, pozornyB. pomniejszony, odwrócony, pozornyC. powiększony, odwrócony, rzeczywistyD. pomniejszony, odwrócony, rzeczywisty9 Powiększenie obrazu przedmiotu ustawionego w odległości 0,45 m od soczewki wynosi 1/2. Wskaż odległość obrazuod soczewki.A. 2,25 mB. 0,9 mC. 1/2mD. 0,225 m10 Przedmiot ustawiono w odległości 1,2 m od soczewki skupiającej o ogniskowej 0,4 m. Wskaż cechy obrazu tegoprzedmiotu.A. rzeczywisty, odwrócony, tej samej wielkościB. rzeczywisty, odwrócony, pomniejszonyC. rzeczywisty, odwrócony, powiększonyD. pozorny, odwrócony, powiększony
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.