ELABORA UN TEXTO del TEMA (DE LA SECUENCIA DE APRENDIZAJE)
II.SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Vamos a leer lo siguiente: PARA LUEGO DESARROLLAR EL TEMA
A pesar de las normas y acciones realizadas para la conservación de las áreas naturales protegidas, estas siguen
siendo usurpadas. En muchos sectores de la población no se comprende el valor de nuestras áreas naturales; por eso
en nuestra Amazonía, por ejemplo, se está perdiendo miles de hectáreas de árboles. Para conocer la magnitud de
estas pérdidas veamos las fuentes.
A, “Minería ilegal en Madre de Dios ya deforestó 450 hectáreas de bosques en la Reserva Nacional de Tambopata”.
B, “Las áreas naturales protegidas y la minería ilegal”. En ellas podremos leer el daño que la actividad extractiva
ilegal está generando en los bosques amazónicos.
¿Cuáles son los actores sociales involucrados? Recordemos que en las áreas naturales protegidas conviven pueblos
originarios que han asumido el rol de “guardianes” naturales de las mismas. Para conocerlos vamos a leer el texto
“Pueblos indígenas son los guardianes de la selva”, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
CRITERIOS/CAPACIDADES
• COMPRENDE LAS RELACIONES ENTRE LOS ELEMENTOS
NATURALES Y SOCIALES
• GENERA ACCIONES PARA CONSERVAR EL AMBIENTE LOCAL Y
GLOBAL
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente
Logro
destacado
Logro esperado Proceso Inicio
El estudiante elabora un Texto de forma correcta donde explica
la problemática de la minería ilegal en áreas naturales
protegidas considerando sus causas, el impacto que tiene en la
conservación del ambiente y la vida de las personas, y a los
actores implicados, de forma clara y precisa.
X
El estudiante elabora un Texto de forma correcta donde explica
la problemática de la minería ilegal en áreas naturales
protegidas considerando sus causas, el impacto que tiene en la
conservación del ambiente y la vida de las personas, y a los
actores implicados, con cierta dificultad.
X
El estudiante explica la problemática de la minería ilegal en
áreas naturales protegidas considerando sus causas, el impacto
que tiene en la conservación del ambiente y la vida de las
personas, y a los actores implicados, con cierta dificultad.
X
El estudiante no elabora un Texto de forma correcta y tampoco
explica explica la problemática de la minería ilegal en áreas
naturales protegidas considerando sus causas, el impacto que
tiene en la conservación del ambiente y la vida de las personas,
y a los actores implicados, de forma clara y precisa.
X
En nuestra provincia, en las Lomas de Waro y en la Playa de San Bernardino, en las faldas de los cerros, se ubican una
serie de mineros ilegales que no respetan las Áreas Naturales que aún no se encuentran protegidas por descuido de
nuestras autoridades.
II.SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Vamos a leer lo siguiente: PARA LUEGO DESARROLLAR EL TEMA
A pesar de las normas y acciones realizadas para la conservación de las áreas naturales protegidas, estas siguen
siendo usurpadas. En muchos sectores de la población no se comprende el valor de nuestras áreas naturales; por eso
en nuestra Amazonía, por ejemplo, se está perdiendo miles de hectáreas de árboles. Para conocer la magnitud de
estas pérdidas veamos las fuentes.
A, “Minería ilegal en Madre de Dios ya deforestó 450 hectáreas de bosques en la Reserva Nacional de Tambopata”.
B, “Las áreas naturales protegidas y la minería ilegal”. En ellas podremos leer el daño que la actividad extractiva
ilegal está generando en los bosques amazónicos.
¿Cuáles son los actores sociales involucrados? Recordemos que en las áreas naturales protegidas conviven pueblos
originarios que han asumido el rol de “guardianes” naturales de las mismas. Para conocerlos vamos a leer el texto
“Pueblos indígenas son los guardianes de la selva”, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
CRITERIOS/CAPACIDADES
• COMPRENDE LAS RELACIONES ENTRE LOS ELEMENTOS
NATURALES Y SOCIALES
• GENERA ACCIONES PARA CONSERVAR EL AMBIENTE LOCAL Y
GLOBAL
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente
Logro
destacado
Logro esperado Proceso Inicio
El estudiante elabora un Texto de forma correcta donde explica
la problemática de la minería ilegal en áreas naturales
protegidas considerando sus causas, el impacto que tiene en la
conservación del ambiente y la vida de las personas, y a los
actores implicados, de forma clara y precisa.
X
El estudiante elabora un Texto de forma correcta donde explica
la problemática de la minería ilegal en áreas naturales
protegidas considerando sus causas, el impacto que tiene en la
conservación del ambiente y la vida de las personas, y a los
actores implicados, con cierta dificultad.
X
El estudiante explica la problemática de la minería ilegal en
áreas naturales protegidas considerando sus causas, el impacto
que tiene en la conservación del ambiente y la vida de las
personas, y a los actores implicados, con cierta dificultad.
X
El estudiante no elabora un Texto de forma correcta y tampoco
explica explica la problemática de la minería ilegal en áreas
naturales protegidas considerando sus causas, el impacto que
tiene en la conservación del ambiente y la vida de las personas,
y a los actores implicados, de forma clara y precisa.
X
En nuestra provincia, en las Lomas de Waro y en la Playa de San Bernardino, en las faldas de los cerros, se ubican una
serie de mineros ilegales que no respetan las Áreas Naturales que aún no se encuentran protegidas por descuido de
nuestras autoridades.
bro escribe lo que te salga de las narises