Question

Bardzo łatwe zadanie z polskiego --- Duuuzo punktów

ćw. 1

Podaj conajmniej dwa sposoby ściągania

ćw. 3

Podaj własnie stanowisko a temat ściągania

( np. Uważam, że ściaganie jest dobre, ponieważ...... )

ćw. 4

Napisz felieton na temat zjawiska ściagania w czasie prac pisemnych. Zastosuj narrację I os. Pamiętaj, że nie powinieneś kwestionować fasktu ściagania, lecz podac swoje refleksje na ten temat. Nadaj tytuł

( przynajmniej na jedna strone w zeszycie )

Answer 1

ćw. 1

Sciągać możemy m.i od innych uczniów, podczas  pisania testów czy odrabiania zadań na lekcji. Ściągi możemy również umieszczać na karteczkach, które potem "przemycamy"  na salę, na której piszemy test, bądź na gumkack, w długopisach i innych przedmiotach, które potrzebne nam są podczas rozwiązywania zadań. Ściągać możemy również z różnych stron internetowych, takich jak zadane.pl, ściąga.pl i inne.

ćw. 3

Moim zdaniem samo ściąganie jest mało korzystne dla ucznia. Uważam tak, dlatego, że osoba ściągająca mniej zapamiętuje i mniej umie w przyszłości. Nic nie mam za to, do pisania ściąg - dzięki temu uczymy się najważniejszych informacji i odpowiadać ściśle na pytania.

ćw. 4

Test szóstoklasisty i ściąganie razem wzięte.

 

W końcu nadszedł dzień testu. Każdy z nas stał zdenerwowany wśród swoich i czekał na pozwolenia na wejście do sali gimnastycznej, w której miał być pisany test. W końcu nasza nauczycielka polskiego zaprosiła nas na halę. Gdy weszliśmy do wielkiego pomieszczenia sportowego zauważyliśmy, że trybuny są złożone, a wzdłuż hali poustawiane są rządkami ławki. Na każdej ławce przyklejona, była karteczka z naszym peselem i imieniem i nazwiskiem. Każdy z nas odszukał swoje miejsce i usiadł na krzesłku, stojącym obok ławki. Powyjmowaliśmy potrzebne przybory i czekaliśmy na wstęp dyrowej. Nagle uszłyszałam dźwięk odrywanej taśmy klejącej. Obróciłam się w stronę z której dochodził dźwięk. Zauważyłam jakąś dziewczynę w pośpiechu odklejającą karteczkę z peselem i przyklejającą swoją, na której miala prawdopodobnie ściągę. Delikatnie włożyła karteczkę z danymi pod fałdę spódnicy i usiadła prosto, bo dyrektorka zaczęła przemówienie. Pożyczyła nam szczęścia na teście szóstoklasisty i powiedziała od której do której piszemy. No i zaczęliśmy pisać. 20 minut po rozpoczęciu testu uzupełniłam już wszystkie zadnia i rozsiadłam się na twardym krzesłku. Popatrzyłam w stronę tamtej dziewczyny, która teraz w pocie czoła, walczyła z testem, patrząc co chwila na kartkę przyklejoną do stołu. Gdy w moją stronę podeszła nauczycielka dyżurująca, spytałam czy ten kto skończył może wczesniej wyjść. Nauczycielka westchnęła cicho i powiedziała: "Oby tylko dyrektor się o tym nie dowiedział" i kazała mi wyjść. Naciszej jak mogłam opuściłam salę. Usiadłam w holu i czekałam na moje koleżanki, z którymi miałam się udać na świąteczną pizzę. Nie minęło 10 minut od mojego wyjścia, a z drzwi wybiegła rozpłakana dziewczyna od ściągi. Pobiegłam za nią. Znalazłam ją w łazience i od razu spytałam co się stało. Okazało się, że nauczycielka wykryła ściągę i wyprosiła ją z sali. Starałam się pocieszyć dziewczynkę, ale nie za bardzo mi się udawało. Westchnęłam ciężko i pomyślałam: "Nie warto ściągać. Przynajmniej nie na testach"

Answer 2

1.Wycinasz duży pasek i na górze piszesz jedną rzecz jak napiszesz to składasz i tak do końca żeby każda strona była uzupełniona.Jak skończysz to wystarczy trzymać w ręce i przekładać strony pamiętaj pasek nie może być za duży bo pan lub pani na sprawdzianie może zobaczyć lub ściągać i zapytać się  od osoby siedzącej obok i jeszcze jak pani się odwróci to wtedy masz szanse.

3.Uważam że ściąganie jest dobre ponieważ dostaje się dobrą ocene a przy pisaniu ściągi można się czegoś nauczyć.Napisałam tylko tyle punktów lecz krutko i fajnie może i ty się przekonasz.