AHORA RESPONDE:
a) ¿Qué diferencias ves entre en razonamiento de Lucía y de José?
b) ¿De qué manera crees que las personas forman su opinión sobre la realidad?
c) ¿De qué manera has ido construyendo las ideas y opiniones que tienes
ahora?
2.- EL CAMBIO DE NUESTRA MANERA DE PENSAR CUANDO CRECEMOS:
La forma como entendemos el mundo varía según nuestra etapa de desarrollo
Los niños y las niñas razonan sobre situaciones que viven desde su punto de
vista particular y les cuesta ponerse en el lugar de los demás. Como en el caso
De Lucía, suelen dar respuestas simples sin analizar a fondo la situación.
Tampoco consiguen pensar en aquello que conocen es solo una situación
particular, entre otras muchas situaciones posibles.
Los adolescentes y las adolescentes desarrollan otra forma de pensamiento, se
comienza a reflexionar sobre las situaciones desde varias perspectivas y puntos
de vista, integrando no solamente lo que se conoce sobre las cosas, sino
también una perspectiva ideal, aquello que podría ser, que es posible, aunque
sea distinto de lo que ocurre en la realidad. Esto lo vemos en José, que elaboró
varias hipótesis sobre lo que podría haber pasado con el camión y la vaca. En
este momento, las posibilidades de análisis y razonamiento se amplían. El
adolescente se vuelve mas reflexivo que antes y analiza todo con mas
detenimiento, cuestiona mas las cosas que escucha y probablemente tiene mas
intereses y curiosidades que antes.
DESPUES DE HABER LEÍDO EL TEXTO SOBRE NUESTRO CAMBIO EN LA MANERA
DE PENSAR CUANDO CRECEMOS, INVESTIGA EN LA INTERNET LO SIGUIENTE:
1.- ¿Qué es el pensamiento crítico?
2.- ¿Qué es el pensamiento concreto?
3.- ¿Qué es el pensamiento abstracto? Y ¿ porqué se caracteriza?
4.- ¿Qué es una hipótesis?
5.- ¿Qué es el análisis?
a) ¿Qué diferencias ves entre en razonamiento de Lucía y de José?
b) ¿De qué manera crees que las personas forman su opinión sobre la realidad?
c) ¿De qué manera has ido construyendo las ideas y opiniones que tienes
ahora?
2.- EL CAMBIO DE NUESTRA MANERA DE PENSAR CUANDO CRECEMOS:
La forma como entendemos el mundo varía según nuestra etapa de desarrollo
Los niños y las niñas razonan sobre situaciones que viven desde su punto de
vista particular y les cuesta ponerse en el lugar de los demás. Como en el caso
De Lucía, suelen dar respuestas simples sin analizar a fondo la situación.
Tampoco consiguen pensar en aquello que conocen es solo una situación
particular, entre otras muchas situaciones posibles.
Los adolescentes y las adolescentes desarrollan otra forma de pensamiento, se
comienza a reflexionar sobre las situaciones desde varias perspectivas y puntos
de vista, integrando no solamente lo que se conoce sobre las cosas, sino
también una perspectiva ideal, aquello que podría ser, que es posible, aunque
sea distinto de lo que ocurre en la realidad. Esto lo vemos en José, que elaboró
varias hipótesis sobre lo que podría haber pasado con el camión y la vaca. En
este momento, las posibilidades de análisis y razonamiento se amplían. El
adolescente se vuelve mas reflexivo que antes y analiza todo con mas
detenimiento, cuestiona mas las cosas que escucha y probablemente tiene mas
intereses y curiosidades que antes.
DESPUES DE HABER LEÍDO EL TEXTO SOBRE NUESTRO CAMBIO EN LA MANERA
DE PENSAR CUANDO CRECEMOS, INVESTIGA EN LA INTERNET LO SIGUIENTE:
1.- ¿Qué es el pensamiento crítico?
2.- ¿Qué es el pensamiento concreto?
3.- ¿Qué es el pensamiento abstracto? Y ¿ porqué se caracteriza?
4.- ¿Qué es una hipótesis?
5.- ¿Qué es el análisis?
Respuesta:
y el texto necesito el texto para poder resolver
Explicación:
Respuesta:
1.-sobre las situaciones que viven de su punto de vista particular
nada más te puedo ayudar no soy tan bueno en la lectura eso nomás te ayudo