Proszę o rozpisanie tych przykładów i wytłumaczenie krok po kroku na podstawie 1 8/3 - 8/9 7/4

XxxLusia2002

Odpowiedź w załączniku

Szczegółowe wyjaśnienie:

W każdym z przykładów musisz doprowadzić działanie do takiego stanu aby w mianowniku czyli pod kreską była taka sama cyfra, czyli trzeba sprowadzić je do wspólnego mianownika. Rozpisalam w każdym z przypadku mnożenie jakie trzeba wykonać aby miały działania wspólny mianownik. Jeżeli mają ten sam mianownik to wystarczy dodać/odjąć to co masz w liczniku czyli nad kreską ułamkowa.

W razie jakichkolwiek pisz pod zadaniem

2 votes Thanks 1

darula270ox7hz3 Dziękuje .Chciałabym jeszcze zapytać jak rozszerzyć ułamek

darula270ox7hz3 ??

XxxLusia2002 Jak rozszerzasz no to mnozysz .

darula270ox7hz3 a pokażesz jakiś np . przykład bo ja kompletnie nie umiem

darula270ox7hz3 bo nie wiem kiedy się rozszerza dlaczego ?

XxxLusia2002 Np masz ułamek 1/2 i chcesz go rozszerzyć do podstawy np 10, a żeby otrzymać w mianowniku 10 to 1,2 mnozysz przez 5 czyli będzie 5/10

darula270ox7hz3 dobrze dziękuje

sawanna1

Odpowiedź:

$\frac{8}{3}-\frac{8}{9}=\frac{24}{9}-\frac{8}{9}=\frac{16}{9}=1\frac{7}{9}$

$\frac{7}{4}-\frac{7}{2}=\frac{7}{4}-\frac{14}{4}=-\frac{7}{4}=-1\frac{3}{4}$

$\frac{2}{8}-\frac{2}{7}=\frac{14}{56}-\frac{16}{56}=-\frac{2}{56}=-\frac{1}{28}$

$\frac{4}{7}-\frac{7}{8}=\frac{32}{56}-\frac{49}{56}=-\frac{17}{56}$

Szczegółowe wyjaśnienie:

Aby odjąć lub dodać ułamki o różnych mianownikach trzeba te mianowniki sprowadzić do wspólnego mianownika w przykładzie 1) 3 i 9 czyli wspólny mianownik to 9 , potem liczniki odejmujemy i otrzymujemy wynik

1 votes Thanks 1

Wymień postacie z lektury Kajko i kokosz szkołą latania

Angielski klasa 6 Daję naj liczę na waszą pomoc

Napisz wywiad z osobą która pamiętała czasy PRL-U Daję naj liczę na pomoc Na jutro !!

Daję naj liczę na pomoc Na jutro !

Daję naj liczę na pomoc Pełne rozwiązanie !!

Zad 4 i 5 str 19 klasa 6 Na jutro !! Daję naj liczę na pomoc

Zad 2 str 19 klasa 6 Pilne na jutro !! Daję naj

Przykład A X + 11 = 16 Przykład b 5 + X = 11 Przykład c. X-7 = 6 Przykład D X . 4 = 24 Przykład e. X : 5 = 3 Przykład F 17 . X = 51 Przykłady rozwiąż za pomocą równań (równanie nie same wyniki)

Grupa uczniów brać na wycieczkę rowerową po przejechaniu 8 km okazało się że do końca trasy zostało 16 km ile kilometrów miała cała trasa . Ułóż równanie do zadania

Recommend Questions

Life Enjoy

Get in touch

Social