Procent z danej liczby obliczamy mnożąc podany procent przez tę liczbę. Procent zamieniamy na liczbę przesuwając przecinek o dwa miejsca w lewo i pozbywając się znaku „%”.
5% liczby 50 = 5%∙50=0,05∙50=2,5
10% liczby 125 = 10%∙125=0,1∙125=12,5
15% liczby 250 = 15%∙250=0,15∙250=37,5
30% liczby 1500 = 30%∙1500=0,3∙1500=3∙150=450
17.5% liczby 120 = 17,5%∙120=0,175∙120=21
20% liczby 40 = 20%∙40=0,2∙40=8
25% liczby 500 = 25%∙500=0,25∙500=125
80% liczby 4000 = 80%∙4000=0,8∙4000=3200
50% liczby 5080 = 50%∙5080=0,5∙5080=2540
75% liczby 3400 = 75%∙3400=0,75∙3400=2550
60% liczby 700 = 60%∙700=0,6∙700=6∙70=420
65% liczby 850 = 65%∙850=0,65∙850=552,5
45% liczby 1200 = 45%∙1200=0,45∙1200=540
70% liczby 950 = 70%∙950=0,7∙950=665
35% liczby 140 = 35%∙140=0,35∙140=49
125% liczby 50 = 125%∙50=1,25∙50=62,5
150% liczby 100 = 150%∙100=1,5∙100=150
50% liczby 400 = 50%∙400=0,5∙400=200
95% liczby 1800 = 95%∙1800=0,95∙1800=1710
Temat: obliczanie procentu danej liczby
Poziom: szkoła podstawowa
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
Procent z danej liczby obliczamy mnożąc podany procent przez tę liczbę. Procent zamieniamy na liczbę przesuwając przecinek o dwa miejsca w lewo i pozbywając się znaku „%”.
5% liczby 50 = 5%∙50=0,05∙50=2,5
10% liczby 125 = 10%∙125=0,1∙125=12,5
15% liczby 250 = 15%∙250=0,15∙250=37,5
30% liczby 1500 = 30%∙1500=0,3∙1500=3∙150=450
17.5% liczby 120 = 17,5%∙120=0,175∙120=21
20% liczby 40 = 20%∙40=0,2∙40=8
25% liczby 500 = 25%∙500=0,25∙500=125
80% liczby 4000 = 80%∙4000=0,8∙4000=3200
50% liczby 5080 = 50%∙5080=0,5∙5080=2540
75% liczby 3400 = 75%∙3400=0,75∙3400=2550
60% liczby 700 = 60%∙700=0,6∙700=6∙70=420
65% liczby 850 = 65%∙850=0,65∙850=552,5
45% liczby 1200 = 45%∙1200=0,45∙1200=540
70% liczby 950 = 70%∙950=0,7∙950=665
35% liczby 140 = 35%∙140=0,35∙140=49
125% liczby 50 = 125%∙50=1,25∙50=62,5
150% liczby 100 = 150%∙100=1,5∙100=150
50% liczby 400 = 50%∙400=0,5∙400=200
95% liczby 1800 = 95%∙1800=0,95∙1800=1710
Temat: obliczanie procentu danej liczby
Poziom: szkoła podstawowa