W klasie VI jest 12 chłopców i o 6 więcej dziewcząt. Tydzień temu wszyscy pisali sprawdzian z historii. Dwie dziewczynki i jeden chłopak otrzymali oceny celujące. Oceny bardzo dobre dostało trzech chłopców i dwa razy więcej dziewcząt. Były też dostateczne a pozostali napisali na 4.
Liczba ocen dobrych stanowiła _________ wszystkich ocen z tego sprawdzianu A.1/3 B.1/4 C.2/5 D.1/2
baraniłeb
12 chłopców, 12+6 = 18 dziewczyn. Razem aż 30 uczniów w klasie. Niewiele da się nauczyć w takich warunkach. Typowa postkomuna, pasuje do polskich realiów, dobrze ułożone zadanie :)
Oceny: Cel. (6): 2+1 = 3 (tak, jakby można było dostać 6 ze sprawdzianu). Bdb (5): 3 chł. + 3·2 dz. = 3+6 = 9.
Cel. + bdb = 3+9 = 12
I tu brakuje w treści zadania, ile było ocen dost. (3). Skoro "były', to zgaduję, że 3 i wtedy mamy: 30-12-3 = 15. Tyle wystawiono ocen db (4).
Oceny:
Cel. (6): 2+1 = 3 (tak, jakby można było dostać 6 ze sprawdzianu).
Bdb (5): 3 chł. + 3·2 dz. = 3+6 = 9.
Cel. + bdb = 3+9 = 12
I tu brakuje w treści zadania, ile było ocen dost. (3). Skoro "były', to zgaduję, że 3 i wtedy mamy: 30-12-3 = 15. Tyle wystawiono ocen db (4).
15/30 = 1/2 czyli odp. d.