Question

1.Wypisz z tekstu uchwały różne odmiany języka polskiego, o których jest mowa.
2.Przeczytaj podany fragment wypowiedzi i podaj trzy argumenty, które wpłynęły na decyzję Senatu RP o ustanowieniu właśnie roku 2006 Rokiem Języka Polskiego.

Rok Języka Polskiego będzie też, jak sądzę, dobrą okazją do przypomnienia, że trzeba pielęgnować odmiany regionalne i gwarowe polszczyzny, języki małych polszczyzn.Ponieważ lubimy się podpierać datami, dodam tylko, że w 2006 r. minie dwieście lat od rozpoczęcia edycji pierwszego słownika języka polskiego. Przed dziesięciu laty, licząc to od 2006r., Wisława Szymborska otrzymała Nagrodę Nobla. W 1996 r. powołano również do życia Radę Języka Polskiego.
W imieniu Komisji Kultury i Środków Przekazu proszę Wysoką Izbę o przyjęcie naszego projektu uchwały. Dziękuje bardzo. (fragment wypowiedzi senator Krystyny Bochenek)
a)...........
b)...........
c)...........
3.Dlaczego po wejściu do Unii Europejskiej "troska o polszczyznę nabrała nowego wymiaru"?
4..zaznacz wypowiedzenie, które nie jest "łamańcem języków".
a)Konstantynopolitańczykowianeczka
b)Rozregulowany kaloryfer
c)Jola lojalna, lojalan Jola
d)Iż Polacy nie gęsi, iż swój język mają.
5.Połącz liniami tytuły utworów z nazwami gatunków.
"Pani Twardowska" legenda
"Złota Kaczka" ballada
"Tytus Romek i A'Tomek" piosenka
"Ucz się polskiego" komiks
8.Wypisz brakujące formy przymiotników i nazwy stopni. Określ rodzaje stopniowania. (w formie tabelki)
Stopień stopień stopień stopniowanie
9.Zapisz podane przymiotniki w stopniu wyższym:
dobry-......................
gruby-......................
duży-.......................
długi-......................
prosty-.....................
10.Ułuż w zadaniach czasownika "pójść" w odpowiednich trybach. Nazwij zastosowane tryby.

Jutro na pewno .................... do biblioteki.
-......................................................
Chętnie.............................. na rower, ale nie mam czasu.
-......................................................
Aniu,................ do sąsiadów po szklankę cukru!
-......................................................

Answer 1

A)regionalne
b)gwarowe
c)języki małych polszczyzn
3.Dlaczego po wejściu do Unii Europejskiej "troska o polszczyznę nabrała nowego wymiaru"?

4..zaznacz wypowiedzenie, które nie jest "łamańcem języków".
d) Iż Polacy nie gęsi, iż swój język mają.

5.Połącz liniami tytuły utworów z nazwami gatunków.
"Pani Twardowska" ballada
"Złota Kaczka" legenda
"Tytus Romek i A'Tomek" komiks
"Ucz się polskiego" piosenka

8.Wypisz brakujące formy przymiotników i nazwy stopni. Określ rodzaje stopniowania. (w formie tabelki)
Stopień stopień stopień stopniowanie

9.Zapisz podane przymiotniki w stopniu wyższym:
dobry-lepszy
gruby-grubszy
duży-większy
długi-dłuższy
prosty-prostrzy

10.Ułóż w zadaniach czasownika "pójść" w odpowiednich trybach. Nazwij zastosowane tryby.

Jutro na pewno pójdę do biblioteki.
-......................................................
Chętnie poszedłbym na rower, ale nie mam czasu.
-......................................................
Aniu,pójdź do sąsiadów po szklankę cukru!
-......................................................

tyle wiem . ;)