1.W podanym tekście podkreśl cząstki –że, -ż, no, oby, a następnie przekształć całość tak, by wypowiedzi brzmiały łagodniej.
Zróbże porządek w swoim pokoju. No, rozejrzy się. Czyż tak trudno schować ubrania do szafy ? Obyś nauczył się zadbać o swoje otoczenie !
2.Podane wypowiedzi przekształć tak, aby oddawały zniecierpliwienie mówiącego. Użyj wyrazów i cząstek wyrazowych podkreślonych w poprzednim ćwiczeniu. Jak ja nazywamy?
Przestań się wiercić. Czy nie możesz posiedzieć spokojnie ? Przecież mówię do ciebie.
3. Zmień znaczenie podanych zdań, używając partykuł czy, no, że, niech, by, nie. Każde z nich możesz użyć tylko raz.
a) Ciebie miałem na myśli.
b) Ojciec potrafi go nakłonić.
c) Lubisz lody owocowe.
d) Napisz do babci.
e) Marek dzisiaj zmywa po kolacji.
f) Odpowiedz na moje pytanie.
Zastanów się na czym polega zmiana znaczenia w poszczególnych przykładach.
PROSZEE O SZYBKĄ ODPOWIEDŹ :) :) :)
1)zrób-że,no,czy-ż,oby-ś,
Zrób porządek w swoim pokoju.Rozejrzyj się, tak trudno schować ubrania do szafy? Naucz sie zadbać o swoje otoczenie!
2)No przestań się wiercić. Czyż nie możesz posiedzieć spokojnie? No przecież mówię do ciebie!
3)a. Nie ciebie miałem na mysli.
b.Niech ojciec go nakłoni.
c.Czy lubisz lody owocowe.
d.Napisz że do babci.
e.Marek pozmywałby dzisiaj po kolacji?
f. No odpowiedz na moje pytanie.
a. Zmienia się znaczenie całej wypowiedzi.
b.Tryb rozkazujący.
c.Zapytanie.
d.Tryb rozkazujący.
e.Zapytanie.
f.Zniecierpliwienie