Question

1.Charakterystyka nauki w starozytnosci

2.Charakterystyka nauki w sredniowieczu

3.Wyjasnic pojecia odkrycie , wynalazek i podac przyklady

4.Odkrycie i wynalazki w medycynie

5.Jaki wplyw miala nauka na dzieje ludzkosci

blagam wszystko potrzebne

Answer 1

1.Systematycznie uprawiana dla poznania świata nauka była dziełem starożytnych Greków. Początki tak uprawianej nauki sięgają VI w. p.n.e., kiedy to działali pierwsi filozofowie greccy. Filozofowie  byli grupą ludzi zajmujących się, zrazu amatorsko, refleksją nad różnymi składnikami rzeczywistości.Wprowadzenie aparatu matematycznego do nauki było zasługą Pitagorasa. Jego koncepcja zakładała, że świat jest jedynie układem liczb i jako taki da się opisać ilościowo. W dziedzinie geografii i historii duże zasługi położyli logografowie jońscy, uczeni opisujący odległe obszary świata, historię Greków i innych ludów. Najwybitniejszy z nich, Hekatajos z Miletu, odbywał dalekie podróże, opisując dalekie kraje i ludy w dziełach Obejście świata i Genealogia.Panujący w Atenach ustrój demokratyczny sprzyjał swobodzie myślenia, wypowiedzi i światopoglądu. Szkoła sofistów (wędrownych nauczycieli), uczących forsowania swego zdania za pomocą starannie dobranych argumentów, przyczyniła się do rozwoju technik rozumowania i dyskusji.Człowiekiem, którego można uznać za najwybitniejszego uczonego starożytności jest pochodzący ze Stagiry Arystoteles, uczeń filozofa Platona.Archimedes z Syrakuz, wszechstronny uczony, był twórcą podstawowych praw statyki i hydrostatyki.Z nauk humanistycznych rozwijały się filologia (nauka o języku) i historia. Filologowie dysponujący ogromną ilością tekstów zgromadzonych w bibliotekach mogli je porównywać i oceniać wartość oraz autentyczność różnych wersji. Najwybitniejszym dziełem historycznym tego okresu były Dzieje Rzymu Polibiusza, w których opisywał on dzieje podboju świata śródziemnomorskiego przez Rzym.

Nie tylko grecka nauka miała w starożytności duże osiągnięcia. W Indiach rozwijała się arytmetyka i astronomia. Ok. roku 1100 p.n.e. Chińczycy jako pierwsi obliczyli nachylenie ekliptyki do równika. Konstruowali proste sejsmometry służące do mierzenia siły trzęsienia ziemi. Matematyka, algebra i astronomia rozwijały się w Chinach równie dynamicznie co w innych państwach Wschodu. Filozofowie tacy jak Konfucjusz, Laozi czy Mencjusz zapoczątkowali naukową refleksję nad społeczeństwem, służącą praktycznemu celowi rządzenia państwem.

2.Liczący około 1000 lat okres średniowiecza był dla nauki zdecydowanie mniej owocny od starożytności i czasów nowożytnych, zarówno jeśli idzie o stworzenie oryginalnych koncepcji, wypracowanie metody naukowej, jak i o rozwiązania konkretnych problemów badawczych. W twórczości intelektualnej średniowiecza dominowała przy tym teologia, filozofia i sztuka. Nauki szczegółowe stały na dalszym planie. We wczesnym średniowieczu (od V/VI w. do w. X) nauka w Europie znajdowała się w stanie zdecydowanego regresu. W celu zapobieżenia całkowitemu upadkowi oświaty i kultury, pragnąc zachować dziedzictwo starożytności, niektórzy uczeni poczęli opracowywać skróty wiedzy antycznej, dając w ten sposób początek nowemu rodzajowi wydawnictw, jakim stały się encyklopedie. Pierwszą tego rodzaju kompilację pod dziwnym tytułem Zaślubiny filologii z Merkurym napisał u schyłku starożytności Martianus Felix Capella; spośród innych autorów tego typu dzieł warto wymienić Izydora z Sewilli i Bedę Czcigodnego. Dwudziestotomowe dzieło Izydora, noszące tytuł Origines lub Etymologiae (bo starało się wyjaśnić znaczenie i pochodzenie nazw wielu rzeczy) zawdzięczało swoje powodzenie całej masie informacji na rozmaite tematy i znajdowało się zazwyczaj w każdej dużej bibliotece średniowiecznej. Z kolei Beda w swojej encyklopedii De natura rerum zawarł nie tylko wiedzę starożytną, lecz również sporo własnych obserwacji. Encyklopedią reprezentatywną dla późniejszego średniowiecza było napisane w latach 1250 64 dzieło Wincentego z Beauvais Speculum mundi. Generalnie rzecz biorąc, średniowiecze było dla nauki epoką przejściową pomiędzy starożytnością, której dorobek przechowało i na swój sposób przyswoiło, a czasami nowożytnymi, które przygotowało poprzez zorganizowanie ośrodków naukowych i zapoczątkowanie poglądów na naukę, różniących się od tych, właściwych antykowi.

3.Odkrycie naukowe – opisana i wiarygodnie dowiedziona eksperymentalnie obserwacja zjawiska fizycznego występującego w naturze, które dotąd nie było jeszcze zauważone. Odkryciem jest więc np. wyodrębnienie nowego związku chemicznego występującego w naturze, znalezienie i opisanie nieznanej dotąd rośliny, czy też zaobserwowanie nowego rodzaju promieniowania lub wreszcie zależności między dwiema wielkościami, które dotąd uważano za niezależne od siebie.np.Mikołaj Kopernik: Teoria heliocentryczna

             Newton: zasady ruchu Newtona

Wynalazek – rozwiązanie problemu, które w ocenie twórcy jest nowe.

np.gramofon , koło,beton

4.?

5.