Przy dodawaniu i odejmowaniu ułamków zwykłych sprowadzamy je najpierw do wspólnego mianownika, a następnie dodajemy/odejmujemy liczniki.
Przy mnożeniu ułamków zwykłych najpierw skracamy liczniki z mianownikami, jeśli się da, a następnie mnożymy licznik z licznikiem i mianownik z mianownikiem.
Dzielenie przez ułamek zamieniamy na mnożenie przez odwrotność.
Działania wykonujemy w kolejności:
1) działania w nawiasie
2) potęgowanie/pierwiastkowanie
3) mnożenie/dzielenie
4) dodawanie/odejmowanie
Jeśli mamy kilka działań równoważnych, wykonujemy je w kolejności występowania.
Temat: działania na ułamkach zwykłych
Poziom: szkoła podstawowa, klasa 6, Matematyka z Plusem
Przy dodawaniu i odejmowaniu ułamków zwykłych sprowadzamy je najpierw do wspólnego mianownika, a następnie dodajemy/odejmujemy liczniki.
Przy mnożeniu ułamków zwykłych najpierw skracamy liczniki z mianownikami, jeśli się da, a następnie mnożymy licznik z licznikiem i mianownik z mianownikiem.
Dzielenie przez ułamek zamieniamy na mnożenie przez odwrotność.
Działania wykonujemy w kolejności:
1) działania w nawiasie
2) potęgowanie/pierwiastkowanie
3) mnożenie/dzielenie
4) dodawanie/odejmowanie
Jeśli mamy kilka działań równoważnych, wykonujemy je w kolejności występowania.
Temat: działania na ułamkach zwykłych
Poziom: szkoła podstawowa, klasa 6, Matematyka z Plusem
Dodając lub odejmując ułamki sprowadź je do wspólnego mianownika,
mnożąc ułamki próbuj skracać na krzyż,
dzielenie przez ułamek to mnożenie przez jego odwrotność.
Rozwiązanie w załączniku.