2. kwasy nieorganiczne możemy podzielić na kwasy beztlenowe i kwasy tlenowe. kwasy tlenowe możemy otrzymać w wyniku reakcji odpowiedniego tlenku niemetalu z wodą.
tlenek niemetalu+woda->kwas tlenowy
wskaż poprawną odpowiedź.
które z równań poprawnie opisuje otrzymywanie kwasu siarkowego (VI) powyższą metodą?
a. H2 + S -> H2S
b. H2 + SO3 -> H2SO3
c. H2O + SO3 -> H2SO4
d. H20 + SO3 -> H2SO3
3. narysuj wzory strukturalne /kreskowe/ kwasów do właściwych nazw tych kwasów.
a. kwas węglowy
b. kwas siarkowy (IV)
c. kwas siarkowy (VI)
d. kwas azotowy (V)
5. w trzech probówkach umieszczono kawałki białego sera (twarogu). do probówki 1 dodano stężony kwas azotowy (V), do probówki 2- roztwór chlorku sodu, a do probówki 3-wodę destylowaną
w której z probówek kawałek białego sera zabarwi się na żółto.
a. w 1 i 2
b. w 1 i 3
c. tylko w 1
d. tylko w 2
6. wskaż wszystkie poprawne odpowiedzi.
która reakcja dysocjacji zasad jest zapisana poprawnie (uwzględnij współczynniki)?
a. Ca(OH)2 -> Ca 2+ + OH-
b. Ca(OH)2 -> Ca 2+ + 2OH-
c. Ba(OH)2 -> Ba 2+ + OH-
d. NaOH -> Na+ + OH-
e. KOH -> K+ + 2OH-
f. KOH -> K+ + OH-
10. oblicz stężenie procentowe roztworu pewnej soli wiedząc, że 100cm3 tego roztworu o gęstości 1,4 g/cm3 zawiera 7 g soli
wykonaj obliczenia.
11. oblicz stężenie procentowe nasyconego roztworu soli kuchennej NaCl w temperaturze 80 stopni C, wiedząc, że w takiej temperaturze rozpuszczalność tej soli wynosi 40g/100g wody. wynik podaj z dokładnością do jednego miejsca po przecinku.
wykonaj obliczenia.
12. stężene procentowe roztworu zawierającego 3g nadtlenku wodoru w 300g roztworu wynosi
a. 1%
b. 3%
c. 10%
d. 300%
13. wskaż wszystkie poprawne dokończenia zdania.
do czynników sprzyjających mniejszemu zużyciu wody w gospodarstwie domowym należy:
a. kąpiel pod prysznicem
b. częsta kąpiel w wannie
c. częste podlewanie ogródka
d. zmywani naczyń w zmywarce
e. używanie perlatorów w kranach
f. zmywanie naczyń pod bieżącą wodą
14. uczeń przygotował 2 probówki. do obu wlał taką samą ilość wody o temperaturze pokojowej. następnie przygotował 2 identyczne porcje cukru. jedną z porcji rozdrobnił w moździerzu na proszek. obie porcje cukru wsypał kolejno do probówek z wodą i energicznie wstrząsnął tyle samo razy.
za pomocą przeprowadzonego doświadczenia uczeń badał wpływ:
a. rodzaju substancji na szybkość jej rozpuszczania w wodzie
b. mieszania na szybkość rozpuszczania w wodzie substancji stałych
c. temperatury na szybkość rozpuszczania w wodzie substancji stałych
d. rozdrobnienia substancji na szybkość jej rozpuszczania w wodzie
15. zaznacz p jeśli zdanie jest prawdziwe lub f, jeśli jest fałszywe
1. mieszanie przyspiesza rozpuszczanie stałych substancji
2. wysoka temperatura przyspiesza rozpuszczanie substancji gazowych
3. ciśnienie nie ma wpływu na szybkość rozpuszczania substancji gazowych
4. objętość naczynia nie ma wpływu na szybkość rozpuszczania substancji stałych.
:)
2.c
3. w załączniku
5.c
6.B,D,F
13.a,d,e
14.d
15.
1.f
2.p
3.f
4.p
12.
300g-100%
3g-x
3*100=300/300=1
odpowiedz to a: