1. Wśród poniższych zdań są poprawne pod względem interpunkcji i niepoprawne. Ze zdań niepoprawnych usuń błędy interpunkcyjne lub dopisz w nich przecinki, aby wszystkie zdania zapisane były prawidłowo. Otrzymujesz punkt za każde zdanie w pełni napisane poprawnie. (4p.)
1. Jednakże, książki elektroniczne zwykle są nabywane na podstawie umowy licencyjnej między wydawcą a biblioteką.
2. W związku z nowoczesnym wykorzystaniem Internetu szkołom potrzebny jest dodatkowy sprzęt komputerowy.
3. Sprzęt audiowizualny może być przydatny dla dzieci, ludzi o niskim poziomie wykształcenia, dla osób posługujących się obcym językiem, dla osób dla których komunikowanie się ustne i wzrokowe jest łatwiejsze niż za pomocą pisma.
4. Należy zapewnić także słuchawki jeśli dopuszczone jest ściąganie plików dźwiękowych.
2. Spójrz na zdania, w których zaznaczono przydawki. Napisz, dlaczego w grupie A są one rozdzielone przecinkami, a w grupie B - nie? (2p.)
A. Sunęli przez wysokie, zielone trawy.
Potężne, naburmuszone kocury nie były najwidoczniej przyjaźnie usposobione.
Brzozy w naszym ogrodzie miały delikatne, żółtawe, drżące na wietrze liście.
B. Wzięła z półki dużą teflonową patelnię.
Najzdolniejszy tegoroczny maturzysta dostanie specjalną nagrodę książkową.
Podarował jej najpiękniejszą czerwoną różę, jaka była w kwiaciarni.
W grupie A przydawki rozdzielone są przecinkami, ponieważ …………………………………………………………… …………………………
W grupie B przydawki nie są rozdzielone przecinkami, ponieważ …………………………………………………………………………………………………
3. W poniższych zdaniach wstaw tam, gdzie trzeba, przecinek przed jak. (3p.)
Był głodny jak wilk.
Nie wiem jak to zrobić.
Tyle czasu minęło jak cię ostatnio widziałem.
Lało jak z cebra.
Trzęśliśmy się jak osika.
Było tak jak sobie wymarzył.
4. W podanych zdaniach wstaw, jeśli to konieczne, przecinki. (2p.)
1. Nie będziemy mogli dostosować się do tego co proponujecie zwłaszcza że nie jesteśmy jeszcze pewni czy weźmiemy udział w tej wyprawie.
2. Mimo że ciągle miał nowe pomysły na pracę dyplomową coraz bardziej rozumiał że napisanie jej jest trudniejsze niż początkowo sądził.
5. W poniższym tekście wpisz potrzebne znaki interpunkcyjne. (2p.)
W pociągu konduktor mówi do staruszka
Nie radziłbym panu wsiadać do ostatniego wagonu tutaj najwięcej trzęsie i bardzo zarzuca na zakrętach
To dlaczego go nie odczepicie
1...
1. Jednakże, książki elektroniczne zwykle są nabywane na podstawie umowy licencyjnej, między wydawcą a biblioteką.
2. W związku z nowoczesnym wykorzystaniem Internetu, szkołom potrzebny jest dodatkowy sprzęt komputerowy.
3. Sprzęt audiowizualny może być przydatny dla dzieci, ludzi o niskim poziomie wykształcenia, dla osób posługujących się obcym językiem, dla osób , dla których komunikowanie się ustne i wzrokowe jest łatwiejsze niż za pomocą pisma.
4. Należy zapewnić także słuchawki , jeśli dopuszczone jest ściąganie plików dźwiękowych.
3. W poniższych zdaniach wstaw tam, gdzie trzeba, przecinek przed jak. (3p.)
Był głodny, jak wilk.
Nie wiem jak to zrobić.
Tyle czasu minęło jak cię ostatnio widziałem.
Lało, jak z cebra.
Trzęśliśmy się jak osika.
Było tak, jak sobie wymarzył.
4. W podanych zdaniach wstaw, jeśli to konieczne, przecinki. (2p.)
1. Nie będziemy mogli dostosować się do tego, co proponujecie ,,zwłaszcza że nie jesteśmy jeszcze pewni czy weźmiemy udział w tej wyprawie.
2. Mimo, że ciągle miał nowe pomysły na pracę dyplomową ,coraz bardziej rozumiał , że napisanie jej jest trudniejsze niż początkowo sądził.
W pociągu konduktor mówi do staruszka:-Nie radziłbym panu wsiadać do ostatniego wagonu. tutaj najwięcej trzęsie i bardzo zarzuca na zakrętach.
-To dlaczego go nie odczepicie