1. Podane zdania przepisz do zeszytu. Podkreśl w nich wszystkie orzeczenia (dwiema liniami). Nazwij
typ każdego z nich (imienne lub czasownikowe).
a) Młody artysta szybko stał się popularny. → ..............................................................................................
b) Moja ulubiona bluzka jest z bawełny. → ...................................................................................................
c) Tata bardzo się ucieszy, gdy zostanę lekarzem. → ..................................., ...............................................
d) Naszą szkołę gruntownie wyremontowano. → ..........................................................................................
2. Podane wypowiedzenia złożone przepisz do zeszytu. Określ, z jakiego rodzaju elementów
składowych są zbudowane (zdanie składowe, równoważnik).
a) Wspaniale, że niedługo nadejdzie wiosna. → .............................................+.............................................
b) Interesuję się sportem, więc chętnie oglądam mecze. → ....................................+.....................................
c) Tam dom twój, gdzie serce twoje. → ...................................................+....................................................
3. Podane zdania przepisz do zeszytu. Obok każdego z nich zanotuj odpowiednio: ZDANIE
ZŁOŻONE PODRZĘDNIE lub ZDANIE ZŁOŻONE WSPÓŁRZĘDNIE.
a) Kamil był w świetnej formie, więc wygrał mistrzostwa. → ......................................................................
b) Przedzieraliśmy się przez gęsty las, ponieważ nie znaleźliśmy innej drogi. → .........................................
c) Kiedy zrozumiał swój błąd, postanowił ją przeprosić. → ..........................................................................
d) Rano świeciło słońce, po południu padał deszcz. → ..................................................................................
4. Podane zdania złożone przepisz do zeszytu. Określ, z ilu zdań składowych są zbudowane. Wpisz
odpowiednią liczbę.
a) Byli już na samej górze, gdy otrzymali wiadomość, że zbliża się burza. → .................. zdania składowe
b) To wstawał, to znów siadał, zaciskał pięści i głośno dopingował swoją drużynę. → .... zdania składowe
5. Podane zdania przepisz do zeszytu. Wstaw brakujące przecinki tam, gdzie jest to koniecznie. Jeśli
w zdaniu nie brakuje przecinka, postaw przy nim plus (+).
a) Pójdziemy na spacer do parku czy zostaniemy w domu?
b) Ani Arek ani Karol nie byli przygotowani do lekcji.
c) Moja młodsza koleżanka ubrała się w śliczną zieloną sukienkę.
d) Nigdy się nie dowie co naprawdę wtedy się wydarzyło.
6. Podane spójniki wpisz do odpowiednich rubryk tabeli narysowanej w zeszycie.
ale, oraz, ani, albo, zatem, jednak, żeby, lub, lecz, bo, jeżeli, natomiast
Spójniki, przed którymi
stawiamy przecinki
Spójniki, przed którymi
nie stawiamy przecinków
typ każdego z nich (imienne lub czasownikowe).
a) Młody artysta szybko stał się popularny. → ..............................................................................................
b) Moja ulubiona bluzka jest z bawełny. → ...................................................................................................
c) Tata bardzo się ucieszy, gdy zostanę lekarzem. → ..................................., ...............................................
d) Naszą szkołę gruntownie wyremontowano. → ..........................................................................................
2. Podane wypowiedzenia złożone przepisz do zeszytu. Określ, z jakiego rodzaju elementów
składowych są zbudowane (zdanie składowe, równoważnik).
a) Wspaniale, że niedługo nadejdzie wiosna. → .............................................+.............................................
b) Interesuję się sportem, więc chętnie oglądam mecze. → ....................................+.....................................
c) Tam dom twój, gdzie serce twoje. → ...................................................+....................................................
3. Podane zdania przepisz do zeszytu. Obok każdego z nich zanotuj odpowiednio: ZDANIE
ZŁOŻONE PODRZĘDNIE lub ZDANIE ZŁOŻONE WSPÓŁRZĘDNIE.
a) Kamil był w świetnej formie, więc wygrał mistrzostwa. → ......................................................................
b) Przedzieraliśmy się przez gęsty las, ponieważ nie znaleźliśmy innej drogi. → .........................................
c) Kiedy zrozumiał swój błąd, postanowił ją przeprosić. → ..........................................................................
d) Rano świeciło słońce, po południu padał deszcz. → ..................................................................................
4. Podane zdania złożone przepisz do zeszytu. Określ, z ilu zdań składowych są zbudowane. Wpisz
odpowiednią liczbę.
a) Byli już na samej górze, gdy otrzymali wiadomość, że zbliża się burza. → .................. zdania składowe
b) To wstawał, to znów siadał, zaciskał pięści i głośno dopingował swoją drużynę. → .... zdania składowe
5. Podane zdania przepisz do zeszytu. Wstaw brakujące przecinki tam, gdzie jest to koniecznie. Jeśli
w zdaniu nie brakuje przecinka, postaw przy nim plus (+).
a) Pójdziemy na spacer do parku czy zostaniemy w domu?
b) Ani Arek ani Karol nie byli przygotowani do lekcji.
c) Moja młodsza koleżanka ubrała się w śliczną zieloną sukienkę.
d) Nigdy się nie dowie co naprawdę wtedy się wydarzyło.
6. Podane spójniki wpisz do odpowiednich rubryk tabeli narysowanej w zeszycie.
ale, oraz, ani, albo, zatem, jednak, żeby, lub, lecz, bo, jeżeli, natomiast
Spójniki, przed którymi
stawiamy przecinki
Spójniki, przed którymi
nie stawiamy przecinków
Odpowiedź:
Wyjaśnienie:
a) Młody artysta szybko stał się popularny. → imienne
b) Moja ulubiona bluzka jest z bawełny. → imienne
c) Tata bardzo się ucieszy, gdy zostanę lekarzem. → czasownikowe/ imienne
d) Naszą szkołę gruntownie wyremontowano. → czasownikowe
_________________________
a) Wspaniale, że niedługo nadejdzie wiosna. → równoważnik+ zdanie
b) Interesuję się sportem, więc chętnie oglądam mecze. → zdanie+ zdanie
c) Tam dom twój, gdzie serce twoje. → równoważnik+ równoważnik
___________________________
a) Kamil był w świetnej formie, więc wygrał mistrzostwa. → współrzędne wynikowe
b) Przedzieraliśmy się przez gęsty las, ponieważ nie znaleźliśmy innej drogi. → podrzędne okolicznikowe przyczyny
c) Kiedy zrozumiał swój błąd, postanowił ją przeprosić. → podrzędne okolicznikowe czasu
d) Rano świeciło słońce, po południu padał deszcz. → współrzędne łączne
______________________
a) Byli już na samej górze, gdy otrzymali wiadomość, że zbliża się burza. → 3 zdania składowe
b) To wstawał, to znów siadał, zaciskał pięści i głośno dopingował swoją drużynę. → 4 zdania składowe
__________________
a) Pójdziemy na spacer do parku +czy zostaniemy w domu?
b) Ani Arek, ani Karol nie byli przygotowani do lekcji.
c) Moja+ młodsza koleżanka ubrała się w śliczną+ zieloną sukienkę.
d)Nigdy się nie dowie, co naprawdę wtedy się wydarzyło.
___________________
Spójniki, przed którymi stawiamy przecinki- ale, zatem, jednak, żeby, lecz, bo, jeżeli, natomiast
Spójniki, przed którymi nie stawiamy przecinków- oraz, ani, albo, lub