1 ESTE TEXTO ES : (Elige una opción)
UN CUENTO UNA LEYENDA UNA FÁBULA
2) JUSTIFICA LA RESPUESTA ANTERIOR CON ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL GÉNERO. Recuerda que cada género mencionado tiene sus propias características.
Es decir que si contestaste que es cuento debes explicar cuáles son tus argumentos para reafirmar QUE LO ES y así con cada una de las opciones (leyenda o fábula)
3) Resume con tus palabras de qué trata el relato.
INICIO: DESARROLLO: DESENLACE:
4) ¿Qué personajes identificas y cuáles son sus características?
5) Elige tres adjetivos para calificar a cada personaje.
6) ¿Cuántas voces reconoces en la historia?
7) ¿Para qué se usan en algunas ocasiones los guiones en el texto?
8) En otras oportunidades estuvimos hablando de los verbos en los textos narrativos. Recuerda que el tiempo verbal que predomina en este tipo de texto es el pretérito ya que los hechos contados pertenecen al pasado en relación al momento en que se cuentan.
Busca ejemplos en el texto de verbos conjugados en tiempo pretérito.
Ejemplo: descansaba.... dijo......
9) ¿Crees que en esta historia puede rescatarse una enseñanza o moraleja? ¿Cuál sería? Escribe y explica con tus palabras.
10) Copia en una lista todas las palabras que aparecen resaltadas en amarillo y junto a cada una de ellas escribe un sinónimo que podría ser utilizado para sustituir a esas palabras en el texto.
Ejemplo: León ----------------------felino
PRÓXIMAMENTE VAMOS A ESTAR TRABAJANDO CON EL TEMA ACENTUACIÓN, CLASIFICACIÓN DE PALABRAS EN AGUDAS GRAVES Y ESCRÚJULAS.
PARA ELLO ES IMPORTANTE TRABAJAR EN LA SEPARACIÓN EN SÍLABAS DE CADA PALABRA Y RECONOCER LA SÍLABA TÓNICA.
Practica separando en sílabas las siguientes palabras:
León Mosquito Felino
Insecto Sombra Árbol
Ayuda es para ahora
UN CUENTO UNA LEYENDA UNA FÁBULA
2) JUSTIFICA LA RESPUESTA ANTERIOR CON ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL GÉNERO. Recuerda que cada género mencionado tiene sus propias características.
Es decir que si contestaste que es cuento debes explicar cuáles son tus argumentos para reafirmar QUE LO ES y así con cada una de las opciones (leyenda o fábula)
3) Resume con tus palabras de qué trata el relato.
INICIO: DESARROLLO: DESENLACE:
4) ¿Qué personajes identificas y cuáles son sus características?
5) Elige tres adjetivos para calificar a cada personaje.
6) ¿Cuántas voces reconoces en la historia?
7) ¿Para qué se usan en algunas ocasiones los guiones en el texto?
8) En otras oportunidades estuvimos hablando de los verbos en los textos narrativos. Recuerda que el tiempo verbal que predomina en este tipo de texto es el pretérito ya que los hechos contados pertenecen al pasado en relación al momento en que se cuentan.
Busca ejemplos en el texto de verbos conjugados en tiempo pretérito.
Ejemplo: descansaba.... dijo......
9) ¿Crees que en esta historia puede rescatarse una enseñanza o moraleja? ¿Cuál sería? Escribe y explica con tus palabras.
10) Copia en una lista todas las palabras que aparecen resaltadas en amarillo y junto a cada una de ellas escribe un sinónimo que podría ser utilizado para sustituir a esas palabras en el texto.
Ejemplo: León ----------------------felino
PRÓXIMAMENTE VAMOS A ESTAR TRABAJANDO CON EL TEMA ACENTUACIÓN, CLASIFICACIÓN DE PALABRAS EN AGUDAS GRAVES Y ESCRÚJULAS.
PARA ELLO ES IMPORTANTE TRABAJAR EN LA SEPARACIÓN EN SÍLABAS DE CADA PALABRA Y RECONOCER LA SÍLABA TÓNICA.
Practica separando en sílabas las siguientes palabras:
León Mosquito Felino
Insecto Sombra Árbol
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Explicación:
creo que te olvidaste de poner el texto