Zaprojektuj własne (inne niż w podręczniku) doświadczenie, w którym można zaobserwowac zjawisko dyfuzji w cieczy lub gazie. Plan doświadczenia
- substancje ...............................................................
-sprzęt......................................................................
- wykonywanie czynności................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ Spostrzeżenia z obserwacji: .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... Wniosek: .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... ..........................................................................................
Bardzo, bardzo proszę o wyczerpującą odpowiedź na wszystkie pytania. Potrzebne na dzisiaj. Z góry bardzo dziękuję i przypominam, że daje naj, za najlepszą odpowiedź.
Substancje: woda
Sprzęt: miska, piórko, magnez
Czynności: wlewam wodę do miski, kładę na powierzchnię piórko i magnez.
Spostrzeżenia z obserwacji: piórko unosi się na wodzie, a magnez tonie, dlatego że cząsteczko wody oddziaływują na piórko, a na magnez nie.
Wniosek: metale i inne substancje cięższe od wody nie oddziaływują z nią, a materiały lżsejsze od wody przeciwnie.
Cel: Wykazanie zjawiska dyfuzji w cieczy
Substancje: woda
Sprzęt: czajnik elektryczny, szklanka z wodą, torebka herbaty
Wykonanie:
Zagotuj wodę w czajniku. Wlej ją do szklanki. Włóż torebkę heraty do gorącej wody. Nie mieszając, obserwuj co się dzieje wodą i torebką herbaty.
Spostrzeżenia:
Po jakimś czasie Woda zmieniła kolor na brązowy. Cząsteczki wymieszały się ze sobą (weszły w siebie).
Wniosek:
Zaszło zjawisko dyfuzji