September 2018 2 5 Report
Zadanie 1.

Wstaw do opracowania przysłówki sposobu.

Last week, a young man walked into a bank. He looked around ......(nervous) and then ....... (quick) gave an enplove to the woman there. The woman looked ..... (careful) at the envelope and its message: GIVE ME ALL THE MONEY. I'VE GOT A GUN! Then she looked up at the man, who was now pointing a gun at her! So the woman ....... (quiet) handed over all the money, and the thief put it in his bag and left the bank smiling ...... (happy) The thief soon got home and started counting his money. ......... (sudden), the door opened and the police appeared The thief (immediate) put his hand up.'But i dont understand!' he said .... (sad). 'How did you find me so ..... (fast)?'
Very ......(easy),'replied he police officer. 'Your name and adress were on the other side of the envelope.'

Proszę o pomoc ;d
More Questions From This User See All

1. Napisz wzory kwasu chlorowodorowego. We wzorze sumarycznym zaznacz resztę kwasową. Uzupełnij zdanie, wpisując odpowiednie wartościowości.Wzór sumaryczny:Wzór strukturalny:Reszta kwasowa jest ............., wodór jest ..................2. Ułóż równania reakcji chemicznych, za pomocą których można dokonać następujących przemian:chlor --1--> chlorowodór --2--> kwas chlorowodorowy.1).....................................................2).....................................................3. Rozwiąż logogryf. Z zaznaczonych kratek odczytaj rozwiązanie, którym jest nazwa zwyczajowa jednego z kwasów. Wyjaśnij, skąd się wywodzi nazwa tego kwasu.1) W cząsteczce każdego kwasu znajduje się reszta ........2) Substancje, których roztwory wodne przewodzą prąd elektryczny.3) Nazwa pierwiastka, który tworzy resztę kwasowa w kwasie chlorowodorowym.4) Substancja, która zmienia barwę pod wpływem kwasów lub zasad.5) HCI, HBr - ........ beztlenoweHASŁO:..........................................................4. Przeczytaj opis doświadczenia i obserwacje. Sformułuj wniosek. Napisz równanie reakcji chemicznej otrzymywania kwasu bromowodorowego.Do probówki z bromowodorem dodano wody z oranżem metylowym. Następnie zamknięto probówkę korkiem i ostrorznie nią wstrząśnięto.Obserwacje: Oranż metylowy zabarwia się na czerwono.Wniosek: ........Równanie reakcji: .......PROSZE O POMOC!! CHOCIAŻ KTÓREŚ Z TYCH ZADAŃ!!!
Answer
Zadanie 1. Fill in the gaps with the expressions (expressions: Wait a minute, dont worry, you're crazy, i can't see anything, move over a bit, we get on really well together, i've got some bad news for you, oh what a shame, that's absurd, i'm so sorry) ANNA: Tina is everything OK between you and Mark? TINA: ___1___. Why do you ask? ANNA: Because ___2___. I think he's found somebody else. TINA: ___3___! We had a date yesterday and I know he loves me! ANNA: Well, then look across the street. Isn't that Mark with the blonde girl? TINA: Where? ___4___. ANNA: It's because that tree is in the way. ___5___. Thats better. You should see them now. TINA: Yes, you're right. It is Mark and ... ___6___. I know this girl. It's his cousin Lucy! You know what, Anna? You should check first before you tell me bad news. ANNA: ___7___, Tina. I didn't want to hurt your feelings. TINA: It's OK, ___8___. Let's forget about it. Zadanie 2. Match the beginnings of the mini-dialoguues (1-9) with their endings (a-i). 1: Look at that funny bird! 2: I broke my mum's favourite cup last week. 3: I had ten hamburgers for lunch. 4: I'm afraid I left your umbrella on the bus yesterday. 5: Hamburgers are good for people on a diet. 6: Tom's uncle is in hospital. 7: Do you spend a lot of time with your brother? 8: Would you like to sit here? 9: You look sad. What's wrong? a) I'm so sorry. I hope he'll get better soon. b) That's absurd! c) Oh, what a shame! Was she very angry? d) I've got some bad news for you. e) Yes, we get on really well together. f) Yes, move over a bit. g) I can't see anything. h) You're crazy! i) Don't worry. I've got another one. Z góry dzięki! :)
Answer
Zadanie 1: Uzupełnij zdania według podanego przykładu. Przykład: Roztwór 25-procentowy to roztwór, w którego 100 g znajduje się 25 g substancji rozpuszczonej i 75 g rozpuszczalnika. a) Ocet ....-procentowy to roztwór wodny, w którego ............................. b) Kwas borowy (łagodny preparat odkażający) to 2-procentowy roztwów wodny, w którego ........................... c) Zalewa do ogórków kiszonych to .......-procentowy roztwór soli kuchennej w wodzie, który zawiera 8 g soli i 92 g wody. Zadanie 2: Uczeń odważył 25g cukru, odmierzył 125g wody i z tych składnikó spąrządził roztwór. Oblicz stężenie procentowe tego roztworu. Zadanie 3: Oblicz, ile gramów cukru należy rozpuścić w wodzie, aby otrzymać 200g roztworu o stężeniu 3%. Zadanie 4: Jodyna to 3-procentowy roztwór jodu w alkoholu etylowym. Oblicz, ile gramów jodu należy rozpuścić w 50g alkoholu, aby otrzymać ten roztwór. Zadanie 5: Oblicz, ile gramów soli kuchennej i wody potrzeba do przygotowania 200g 25-procentowego roztworu. Zadanie 5: Woda utleniona używana do przemywania ran to 3-procentowy roztwór nadtlenku wodoru H2O2 w wodzie. Oblicz masę wody utlenionej, którą można otrzymać przez rozpuszczenie 9g nadtlenku wodoru w wodzie. Proszę o rozwiązanie 1-2-3 zadań w miare możliwości. Byłbym wdzięczny za rozwiązanie wszystkich zadań. Oczywiście za każde rozwiązane zadanie nagradzam 5/5 ;) za wszystkie rozwiązane dam naj. ;) Z góry dzięki.
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.