November 2018 1 532 Report

Zad 2. (tabelka)
Podane niżej zdania zakwalifikuj jako prawdę lub fałsz. Dopisz obok nich w kolejnych rubrykach tabelki odpowiednią literę: P (prawda) lub F (fałsz).

Zad 3. (0-5 pkt)
Przyjrzyj się ilustracji, a następnie odpowiedz na pytania.

a) Jakie wydarzenie przedstawiono na obrazie? (0–1 pkt)

............................................................................................................................... ...........................................
b) W którym roku do niego doszło? (0–1 pkt)

............................................................................................................................... ...........................................
c) Jak nazywał się panujący wówczas król Polski? (0–1 pkt)

............................................................................................................................... ...........................................
d) Jakie znaczenie miało to wydarzenie dla Polski i Litwy? Podaj dwa przykłady. (0–2 pkt)

............................................................................................................................... ...........................................

More Questions From This User See All
. Uzupełnij!/10 pkt.1. Bringen Sie mir………….gemischtes Eis.2. Und………dich?3. Ein ……………….Apfelsaft .4. Sonst noch……………..?5. Ja, wir haben…………….6. Mochtet ihr ……………………mit Brot?7. Ja, das ist ………………………………gute Idee.8. Bringen Sie fur meine……………………………eine Pizza.9. Die Pizza dauert eine halbe………………..10. Das geht. Wir haben ……………………………..Zeit.Bratwurst, eine, viel, Glas,Freundin, ein, etwas, Hunger, fur, Stunde.
Answer
Zadanie 1Telewizyjna reklama zachęcała widzów do kupna bezcukrowej gumy do żucia, która podwyższa pH w ustach.Kasia słysząc, że po spożyciu pożywienia obniża się pH w ustach, przypomniała sobie ostatnią lekcję biologii, podczas której nauczyciel zanurzył zwierzęcy ząb w roztworze kwasu. Po upływie 45 minut ząb był zniszczony. Kasia postanowiła kupić reklamowaną gumę.Na podstawie tekstu zaznacz błędne stwierdzenia: a) Wysokie pH w ustach sprzyja niszczeniu zębów. b) Wysokie pH odpowiada odczynowi kwasowemu. c) Niskie pH dotyczy kwaśnego środowiska. d) Niskie pH sprzyja powstawaniu próchnicy zębów. e) Po spożyciu pożywienia w ustach wytwarza się środowisko kwaśne. f) Guma do żucia zaigra substancje wykazujące odczyn zasadowy. g) Guma do żucia ma odczyn obojętny. h) Podczas żucia gumy w ustach zachodzi reakcja zobojętniania.Zadanie 2Na opakowaniu zmiękczacza, środka dodawanego podczas prania w pralce automatycznej, w celu zmiękczenia twardej wody wodociągowej, Ania odczytała, że zawiera on 10% wodorotlenku wapnia. Odważyła więc 50 g zmiękczacza, obliczyła, ile jest w nim wodorotlenku, a następnie rozpuściła całą ilość zmiękczacza w 450 cm3 wody.Oblicz stężenie procentowe wodorotlenku wapnia w tym roztworze.Zadanie 3Napisz równania następujących reakcji, nazwij produkty i napisz ich wzory strukturalne. a) Pierwiastek o masie atomowej 32 u + gaz stanowiący 21% powietrza -------------………………… b) Produkt poprzedniej reakcji + tlen (pod wpływem katalizatora)-------- tlenek niemetalu VI-wartościowego. c) Produkt poprzedniej reakcji + najpopularniejszy napój na świecie-------- żrący kwas.Zadanie 4Napisz równanie reakcji dysocjacji 5 cząsteczek zasady wapniowej. Ile anionów wodorotlenkowych powstanie w wyniku tej reakcji?
Answer
BARDZO PROSZĘ O POMOC DAM NAJZad. 1Uzasadnij na wybranych przykładach że parzydełkowce są zwierzętami o promienistej budowie ciała.Zad.2A. Wspólnymi cechami paproci, skrzypów i widłaków są:a- pierzasto podzielone liścieb- długi cykl życiowyc- tworzenie kłosów zarodnionośnychd- ruchliwe plemniki niezabezpieczone przed wysychaniemB, Porównaj cykl rozwojowy paproci , skrzypów i widłaków.Zad.3Tasiemiec uzbrojony i dżdżownica są obojnakami, ale u tasiemca uzbrojonego występuje samozapłodnienie, natomiast u dżdżownicy zapłodnienie krzyżowe.Podaj różnicę między samozapłodnieniem i zapłodnieniem krzyżowym oraz określ znaczenie biologiczne każdego z nich.
Answer
DAM NAJ I. Uzupełnij zdania przymiotnikami z ramki!/10pkt. Glucklich, tolerant, hilfsbereit, wutend, nett, taktlos, intelligent, streng, klug, faul 1. Meine Freundin hilft mir sehr gern. Sie ist …...........2. Er lernt nicht oft, aber er versteht alle und bekommt immer gute Noten. Er ist echt.........3. Mein Bruder hat mein Fahrrad kaputt gemach. Ich bin …........auf ihn.4. Ich akzeptiere die Menschen so, wie się sind.Ich bin.............5. Sven hat keine guten Manieren. Er kann sich nich richtig benehmen und ist anderen gegenuber oft...............6. Meine Chemielehrerin ist sehr anspruchsvoll und sie ist …........7. Peter arbeietet nicht. Er ist …........8. Im Sommer fahre ich nach Australien. Ich bin so........9. Die Lehrerin mag ihre Schuler, sie schimpft sie nicht aus. Sie ist …...zu ihnen.10. Er liest viel und hat gute Noten. Er ist........... II. Zareaguj w języku niemieckim!Za każdą reakcję otrzymujesz 2 pkt./10 pkt.1. Spotykasz kolege na ulicy. Zapytaj do jakiej szkoły chodzi.2. Wymień 3 mocne i 3 słaby strony swojego charakteru.3. Powiedz, że w poniedziałek masz 6 lekcji.4. Zapytaj koleżankę, który przedmiot uważa za łatwy.5. Ewa pyta jak się czujesz. Co odpowiesz?
Answer
BARDZO PROSZĘ O POMOCI. Utwórz zdania!/1.auf, das Buch,liegen,der Tisch2.an, das Fenster, stehen, die Stehlampe3.dein Heft,der Stuhl, liegen , unter4.was, stehen, Autos,zwischen5.das Fenster, sein, der Stuhl,vor.II. Utwórz tryb rozkazujący!1.du, aufstehen, sofort,!2.essen, du, die Suppe, !3.vergessen, dein Pausenbrot, nicht,du, !4.lesen, das Buch,du, !5. gehen, ihr, ins Bett, jetzt, !III.Wpisz właściwy zaimek osobowy w celowniku oraz odpowiedni rzeczownik!2.Maria hat Bauchschmerzen-......tut der..........weh.3.Alex kann nicht mehr laufen-.........tut das.........weh.
Answer
Najbardziej (głównie) zależy mi na 1 i 4 podpunkcie gdyż inne już sama zrobiłam pomooocyZadanie 1. (0-5)Przeczytaj tekst źródłowy, a następnie zaznacz poprawną odpowiedź.Polacy! Wybiła godzina, w której przekazane Wam marzenie ojców i dziadów Waszych ziścić się może. Przed półtora wiekiem żywe ciało Polski rozszarpano na kawały, ale dusza jej nie umarła. Żyła ona nadzieją, że nadejdzie godzina zmartwychwstania dla Narodu Polskiego i dla pojednania się braterskiego z Wielką Rosją. Wojsko rosyjskie niesie Wam błogą wieść owego pojednania. Niechaj się zatrą granice rozcinające na części Naród Polski. Niechaj Naród Polski połączy się w jedno ciało pod berłem Cesarza Rosyjskiego. Pod berłem tym odrodzi się Polska, swobodna w swej wierze, języku i samorządzie.Odezwa wielkiego księcia Mikołaja Mikołajewicza..., 1914 rok1. Do czego nawiązuje sformułowanie „marzenie ojców i dziadów”?a) do prób pojednania Polaków z Rosjąb) do walk armii polskiej przeciw Rosjanomc) do dążenia Polaków do odzyskania wolnościd) do wspólnej akcji zbrojnej Polaków i Rosjan przeciw Niemcom2. Pisząc o „rozszarpaniu Polski na kawały”, autor odezwy ma na myśli:a) rabację galicyjskąb) rozbiory państwac) powstanie kościuszkowskied) decyzje kongresu wiedeńskiego w sprawie ziem polskich3. Czego wielki książę Mikołaj nie obiecuje Polakom?a) niepodległości b) swobód religijnychc) prawa do posługiwania się mową ojczystąd) stworzenia niezależnego samorządu4. Jakie plany miały władze rosyjskie wobec ziem polskich?a) chciały utworzyć z terenów zaboru niemieckiego i austriackiego niepodległe państwo polskieb) zdecydowały się wcielić kontrolowane przez siebie terytoria do Rosjic) zamierzały przejąć kontrolę nad trzema zaboramid) postanowiły przekazać je państwom centralnym5. Na podstawie wiedzy pozaźródłowej podaj, który polski polityk popierał udział Polaków w I wojnie światowej po stronie Rosjan........................................................................................................................................................
Answer
POMOCYYYYYZadanie 1Oceń wpływ sieci hydrograficznej na rolnictwo, przemysł i osadnictwo w Stanach Zjednoczonych i Australii. !!!!!!!!!!!!!!!!
Answer
ZADANIE 1Oceń wpływ sieci hydrograficznej na rolnictwo, przemysł i osadnictwo w Stanach Zjednoczonych i Australii.ZADANIE 2Uzupełnij tekst, korzystając z zamieszczonej obok mapy. Mapa przedstawia silnie zurbanizowany obszar położony na terenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jest to zespół aglomeracji, który nazywamy . . . . . Megalopolis . . . . . . . . . . . . .. Zamieszkuje go około . . . . . . 50. . . . . ... mln ludzi. Największym miastem tego obszaru jest . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Jakby co 2 luki już są uzupełmnione prze ze mnie :)
Answer
ZAD.1(0-5)Można się spodziewać że kot domowy i zając czyli zwierzęta podobnej wielkości mają układ pokarmowy:a. nieomal jednakowej długościb. wyraźnie różnej długości, przy czym układ pokarmowy zająca jest dłuższyc. wyraźnie różnej długości, przy czym układ pokarmowy kota jest dłuższyOdpowiedź uzasadnij.ZAD.2(0-10)Układ mięśniowy człowieka składa się z około 650 mięśni. Są wśród nich mięśnie gładkie, mięśnie szkieletowe. Podziel wymienione czynności na te, które wykonywane są przez mięśnie gładkie i szkieletowe.a. poruszanie nogami b. skinienie głowąc. tłoczenie płynów przez nerki d. podnoszenie słuchawki telefonue. przepływ krwi w naczyniach krwionośnych f. rozszerzanie źrenic Praca mięśni gładkich Praca mięśni szkieletowych ZAD.3(0-5)Wyjaśnij na czym polega podwójna akomodacja i u jakiej gromady zwierząt występuje.
Answer
BARDZO PILNE PROSZEEEE DAM NAuklad nerwowy stułbi!!!!!!
Answer

Recommend Questions

Características del estado absolutista? (Son 3) 1.- Concentración del poder 2.-Mercado unificado 3.-Burocratismo 4.-Ejercito propio 5.-Pluralismo social 6.-División de poderes
ayudenme porfavor como era la educacion en 1970
¿cuál es la diferencia entre nomadas y sedentarios?
necesito un super resumen de la biografia de max uhle
QUISIERA SABER UNA ORACION CON LA PALABRA NUTRICION
1) Cual fue el principal cultivo durante la colonización portuguesa en Brasil a) Maiz b) Papa c) Arroz d) Caña de azucar
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
De que año a que año fue la guerra de los pasteles?
¿cual es la diferencia entre un coreografo y un bailarin?
¿Que territorio actualmente ocupan los Judíos? Y¿Qué problemas tienen los Palestinos con los Judíos?Si quieren solo pongan la repuesta de uno, pero porfavooor es para hoy!!

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.