Z każdym z frazeologizmów ułóż zdanie opisujące dowolną sytuację z życia codziennego. Następnie przekształć wypowiedzenia tak, aby przekazywały tę samą treść innymi słowami. Np. Nie lubię oglądać telewizyjnych programów informacyjnch, ponieważ podają w niech same hibowe wieści. Poprawione:
Nie lubię oglądać telewizyjnych programów informacyjnych, ponieważ podają w nich same tragiczne wiadomości.Frazeologizmy: od Adama i Ewy, zakazany owoc, męki Tantala, judaszowe srebrniki, puszka Pandory, rzucać perły przed wieprze, kozioł ofiarny, wieża Babel, niewierny Tomasz, nić Ariadny, pięta Achillesa, syzyfowa praca.
a) Zakazany owoc: Myślałam żeby iść po szkole do kina, ale jest to zakazany owoc. Myślałam żeby iść po szkole do kina ale nie wolno mi tego robić.
b)Męki Tantalka: Dziś na fizyce pisaliśmy sprawdzian, były to istne męki Tantala. Dziś na fizyce pisaliśmy sprawdzian, który strasznie nas wykończył.
c)Judaszowe srebrniki: Wczoraj przed lekcją spisałam zadanie od koleżanki, dostałam za nie piątkę, ale wiedziałam że były to judaszowe srebrniki. Wczoraj przed lekcją spisałam zadanie od koleżanki, dostałam za nie piątkę, ale wiedziałm że to nie było uczciwe.
d)Puszka Pandory: Niedawno pokłóciłam się z tatą i wiedziałam że otworzyłam wtedy puszkę Pandory. Niedawno pokłóciłam się z tatą i wiedziałąm że skutki nie będą dobre.
e)Rzucać perły pod wieprze: Dzisiaj powiedziałam mojej siostrze żeby więcej się uczyła ale rzucałam w ten sposób perły pod wieprze. Dzisiaj powiedziałam siostrze żeby więcej się uczyła ale nie doceniła moich słów.
f)Kozioł ofiarny: W mojej klasie pewna dziewczyna jest traktowana jak kozioł ofiarny. W mojej klasie pewna dziewczyna jest pokrzywdzona ponieważ inni znęcają się nad nią.
g) W mojej szkole niektóre osoby tworzą wieżę Babel. W mojej szkole niektóre osoby chcą górować nad innymi.
h) Niewierny Tomasz: Moja mama mówi że w gimnazjum będę czuła się lepiej niż w podstawówce, nie uwierzyłam jej, ale potem okazało się byłam niewiernyn Tomaszem. Moja mama mówi że w gimnazjum będę czuła się lepiej niż w podstawówce, nie uwierzyłam jej, ale potem doszłam do wnisku że miała rację i powinnam jej uwierzyć.
i)Nić Ariadny: Na sprawdzianie pani podsuwała nam nić Ariadny. Na sprawdzianie pani podsuwała nam dużo wskazówek.
j)Pięta Achillesa: Matematyka okazała się moją piętą Achillesa. Matematyka okazała się moją słabością.
k) Syzyfowa praca: Wczoraj grabiłam liście przed domem ale okazało się to syzyfową pracą. Wczoraj grabiłam liście przed domem ale na nic się to nie zdało.
Myślę że nic nie ominęłam, jak zauważysz błąd to napisz na priv.