Każda z tych zwrotek zawiera fragment obrazu „późnego lata”, które szykuje się do odejścia, aby zrobić miejsce następnej porze jesieni:
„Zobacz, ile jesieni!
W utworze występuje dynamizacja – ujmowanie świata w ruchu.
Zastosowano w utworze personifikacje, czyli przedstawienie zjawisk, natury, zwierząt i roślin w postaci osobowej, ludzkiej zaczerpnięta z mowy potocznej:
Siano suche i miodne
W tym wierszu również zastosowane są porównania:
„(…) pełno jest w cebrze wina (…)”, „(…) obłoki leżą w stawie, jak płatki w szklance wody (…)
trawa… prosi, by kosić; lato…na półkach słodem się burzy; jabłeczna pora w szkle pękatego gąsiora; ziele wije się; siano …westchnie…, znowu się uspokoi;obłoki leżą w stawie.
Jest także zastosowana elipsa, która polega na opuszczaniu pewnych członków zdania, wpływa na zwięzłość:
„Nazłociło się liści,
Że koszami wynosić”.
Rymy w tekście są niedokładne, krzyżowe (abab).
11 votes Thanks 21
PaniPolonistka
Brakująca interpretacja: Utwór opowiada o pięknie początkowej jesieni, koncentruje się na momencie przejścia lata w jesień. Autor barwnie opisuje kończące się lato i wkraczającą jesień - każda strofa pełna jest barw odpowiednich dla tych dwóch pór roku, które podkreślają klimat utworu. [w tym miejscu możesz wyszczególnić obrazy [przyrody - które są charakterystyczne dla lata, a które dla jesieni]
PaniPolonistka
zakończenie interpretacji: Wiersz ukazuje zachwyt nad pięknem przyrody: jej spokojem, powtarzalnością - pory roku zataczają krąg, człowiek wobec tych następstw czuje się bezpiecznie.
Analiza
Wiersz jest kierowany do czytelników.
Wiersz składa się z 12 czterowersowych zwrotek.
Każda z tych zwrotek zawiera fragment obrazu „późnego lata”, które szykuje się do odejścia, aby zrobić miejsce następnej porze jesieni:
„Zobacz, ile jesieni!
W utworze występuje dynamizacja – ujmowanie świata w ruchu.
Zastosowano w utworze personifikacje, czyli przedstawienie zjawisk, natury, zwierząt i roślin w postaci osobowej, ludzkiej zaczerpnięta z mowy potocznej:
Siano suche i miodne
W tym wierszu również zastosowane są porównania:
„(…) pełno jest w cebrze wina (…)”, „(…) obłoki leżą w stawie, jak płatki w szklance wody (…)
i epitety:
trawa bujna; winna, jabłeczna pora, czerwienna , trawiasta, liściasta; pękatego gąsiora; ziele wężowe; gibkiej miedzi; siano suche i miodne, wonią powieje: słońce głęboko,
oraz przenośnie:
trawa… prosi, by kosić; lato…na półkach słodem się burzy; jabłeczna pora w szkle pękatego gąsiora; ziele wije się; siano …westchnie…, znowu się uspokoi; obłoki leżą w stawie.
Jest także zastosowana elipsa, która polega na opuszczaniu pewnych członków zdania, wpływa na zwięzłość:
„Nazłociło się liści,
Że koszami wynosić”.
Rymy w tekście są niedokładne, krzyżowe (abab).