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Wypisz najważniejsze daty w historii polski .Daty maja byc z opisami. ma zając 3 strony a 4

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Napisz pocztówkę po angielsku musi zawierać: 1.It is a bit cloudy today 2.I can't wait to see you 3.we miss you 4.we are watching the parade at the moment. 5.I do not want to leave
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Proszę o rozwiązanie i podanie mi grupy A Exedition Deutch 1B kapitel5 Kapitel 5 – Test 5 – Gruppe B Name ____________________________________________________ Klasse ___________ I. Lies den Text. Richtig oder falsch? Kreuze an. Przeczytaj tekst. Prawda czy fałsz? Zaznacz. (5 punktów) Ein Tag im Leben von Carola Es ist wieder Montag. Mein Wecker klingelt um halb sieben, aber ich bleibe noch 15 Minuten im Bett. Dann stehe ich auf. Das Frühstück ist schon fertig. Meine Mutter steht immer früher auf und macht es für uns. Mein Bruder schläft noch. Er beginnt den Unterricht erst um halb elf. Zur Schule fahre ich mit Johanna. Heute haben wir eine Klassenarbeit in Mathematik. Johanna findet Mathe kompliziert. Für mich ist das kein Problem. Ich mag Mathe. Die Schule ist schnell vorbei und am Nachmittag mache ich mit Johanna einen Stadtbummel. Ich suche eine CD für die Geburtstagsparty von Alex. richtig falsch 1. Carola steht um Viertel vor sieben auf. 2. Die Familie frühstückt zusammen. 3. Carolas Bruder geht später zur Schule. 4. Die Klassenarbeit in Mathe findet sie schwer. 5. Johanna braucht eine CD für eine Party. II. Zwei Antworten sind richtig. Streiche die falsche Antwort durch. Dwie odpowiedzi są poprawne. Przekreśl błędną odpowiedź. (5 punktów) 1. – Wie spät ist es? a. – Es tut mir leid, ich habe keine Uhr. b. – Um halb neun. c. – Zehn nach drei. 2. – Um wie viel Uhr beginnen die Nachrichten? a. – Keine Ahnung. b. – Um 17 Uhr. c. – Von 14 bis 15.15 Uhr. 3. – Wie lange dauert das Konzert? a. – Anderthalb Stunden. b. – Von 18 bis 19.30 Uhr. c. – Viertel vor sechs. 4. – Wann steht Nina heute auf? a. – Sie steht schnell auf. b. – Sie steht heute sehr früh auf. c. – Ich glaube, sie steht heute um halb neun auf. 5. – Wann isst die Familie zusammen? a. – Abends isst sie zusammen. b. – Sie essen kein Frühstück. c. – Die Familie isst nie zusammen. III. Wie spät ist es? Schreibe auf. Która jest godzina? Napisz słownie. (4 punkty) 1. 12.15 – ¬Es ist _____________________________________________________________ . 2. 6.30 – ¬Es ist ______________________________________________________________ . 3. 19.28 – ¬Es ist _____________________________________________________________ . 4. 11.36 – ¬Es ist _____________________________________________________________ . IV. Welches Verb passt? Ordne zu. Który czasownik tu pasuje? Przyporządkuj. (6 punktów) 1. Basketball a. besuchen 2. ein Buch b. spielen 3. Freunde c. machen 4. Einkäufe d. lesen 5. zur Arbeit e. langweilen 6. sich im Unterricht f. fahren 1. 2. 3. 4. 5. 6. V. Trage die fehlenden Präfixe ein. Wpisz brakujące przedrostki. (5 punktów) ein – zu – auf – fern – auf 1. Ich sehe jeden Tag zwei Stunden ______ . 2. Mein Sohn räumt sein Zimmer am Wochenende ______ . 3. Morgen steht Monika sehr früh ______ . 4. Familie Krall kauft meistens im Supermarkt ______ . 5. Wer bereitet heute das Abendbrot ______? VI. Trage die Verben in der richtigen Form ein. Wpisz czasowniki w odpowiedniej formie. (5 punktów) fahren – putzen – essen – beginnt – lesen 1. ___________ der Film so spät? 2. Was ___________ ihr am liebsten zum Frühstück? 3. Meine Schwester ___________ gern Bücher. 4. ___________ du morgen zu Steffen? 5. ___________ ihr regelmäßig eure Zähne? VII. Bilde Sätze aus dem angegebenen Wortmaterial. Ułóż zdania z podanego słownictwa. Rozpocznij od wyróżnionego wyrazu. (10 punktów) 1. schlafen gehen – wir – heute – ziemlich – spät ___________________________________________________________________________ 2. Maria – Theater – sich interessieren – für ___________________________________________________________________________ 3. sich waschen – zweimal – ich – am Tag ___________________________________________________________________________ 4. wir – nicht – sich langweilen ___________________________________________________________________________ 5. sein – früh – noch – es
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Mam takie zadanie. Opisz zagrożenia wiary we współczesnym świecie i podaj sposoby rozwiązywania problemów i ich ochrony. Tylko nie z internetu i proszę o rozpisanie się
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Napisz gdzie najchętniej robisz zakupy a gdzie nie lubisz kupować i dlaczego. PO NIEMIECKU PROSZĘ TYLKO NIE Z TŁUMACZA TYLKO PROFESJONALNIE . 6 zadań
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Proszę o rozwiązanie zadania 2 . Jeśli ktoś wytłumaczy jak się to robi daje NAJ. ZADANIE W ZAŁĄCZNIKU
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Jaką szybkość osiągnie ciało spadające swobodnie z pewnej wysokości w czasie 20sekund. zadanie 2 Z jakiej wysokości musiałaby spadać torebka , aby osiągnąć prędkość 72 km/h
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Zadanie 1 Jaką szybkość osiągnie ciało spadające swobodnie z pewnej wysokości w czasie 20sekund. zadanie 2 Z jakiej wysokości musiałaby spadać torebka , aby osiągnąć prędkość 72 km/h
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Proszę o przetłumaczenie na polski dokładnie.tekst w załaczniku. DAJE NAJ
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Proszę o przetłumaczenie na polski dokładnie.tekst w załaczniku
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II. Welcher Satz ist positiv (+), welcher negativ (–)? Markiere. Które zdanie jest pozytywne (+), a które negatywne (–)? Zaznacz.(4 punkty) 1. ______ Solch ein Theaterstück empfehle ich niemandem! 2. ______ Mit einem Wort: Toll! 3. ______ Was für eine kitschige Geschichte! 2 4. ______ Es lohnt sich das Buch zu kaufen! Echt wahr! III. Trage die angegeben Wörter ein. Zwei Wörter passen nicht. Wpisz podane wyrazy. Dwa z nich nie pasują do żadnego zdania.(4 punkty) sicher – wahr – stimmt – Spaß – Meinung – weiß 1. Quatsch, es ______________________ doch nicht, dass nur Kinder Comics lesen. 2. Ich bin mir nicht ______________________, ob Tätowieren Kunst ist. 3. Musizieren macht meiner Schwester ______________________. 4. Er ist ganz anderer ______________________, er findet Poesie nicht langweilig. VI. Schreibe die Sätze zu Ende. Benutze damit oder um … zu. Dokończ zdania, używając damit lub um … zu. (6 punktów) 1. Ruf im Kino an, _________________________________________________________ . (wir – noch – Karten – bekommen) 2. Anita hat mir eine E-Mail geschickt, _________________________________________ . (ich – sie – vom Bahnhof – abholen) 3. Meine Eltern fahren in Urlaub, ______________________________________________ . (sich erholen) VII. Trage die Relativpronomen ein. Wpisz zaimki względne. (5 punktów) 1. Die Sportart, _____ Sarah betreibt, heißt Judo. 2. An der Wand hängt das Plakat, _____ er gestern gekauft hat. 3. Die Bilder, _____ ich im Museum gesehen habe, sind nicht interessant. 4. Wie heißt der Film, _____ wir vorgestern im Kino gesehen PROSZĘ O UZUPEŁNIENIE PILNE~!!! DAJE NAJ
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URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
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