Question

Wypisz elementy hydrografii (Ameryki N i S)-rzeki, jeziora.

Answer 1

Rozpoczynamy zatem od wyznaczenia elementów środowiska przyrodniczego, które uczniowie zawsze poznają i wspólnie z nauczycielem analizują przed przystąpieniem do tematów regionalnych: budowa geologiczna i surowce mineralne, warunki glebowe, klimat, warunki hydrograficzne. Faunę i florę proponuję pominąć, ponieważ są w zasadzie zależne i odpowiadają strefom klimatycznym a poza tym ich wpływ na człowieka jest proporcjonalnie najmniejszy. Przeprowadzamy gruntowne powtórzenie materiału poczynając od ogólnego (fizyczno-geograficznego) i przechodząc stopniowo do wpływu tych elementów na funkcjonowanie człowieka. Uczniowie mogą podawać jak najwięcej przykładów wpływu środowiska na człowieka, które zapisujemy na tablicy. Zapisu tego dokonujemy w podziale na wpływ pozytywny (korzystny) i negatywny (niekorzystny). Wszystkie propozycje uczniów, których czasami bywa zaskakująco dużo, uzupełnia nauczyciel. Chodzi tu rzecz jasna o ewidentne przykłady nie wymienione przez uczniów np. występowanie dużych rzek korzystnie wpływających na rozwój transportu śródlądowego.