Wyobraź sobie, ze wasza klasa morze wspólnie spędzic
cztery dni poza szkołą. pojawiły siędwie propozycje, wyjazdu . musicie
wiec negocjować .
1 niech pierwszy zespół zapisze argumenty
przemawiające za wyjazdem na wycieczkę klasowa do gdańska a drugi,-
argumenty za wyjazdem na biwak
argumenty 1 gr:
agrumenty2gr:
2.wspólnie określcie na czym polega problem
3. na podstawie argumentow 1 i 2 gr sformułujcie najwazniejsze interesy stron.
4.niech kazdy zespoł na podstawie zebranych inf. przygotuje nowa propozycje mozliwa do przyjecia przez obie strony
.propozycja1 gr:
propozycja2gr;
5. zapiszcie tresc porozumienia ktore zaakceptowały obie strony .
cztery dni poza szkołą. pojawiły siędwie propozycje, wyjazdu . musicie
wiec negocjować .
1 niech pierwszy zespół zapisze argumenty
przemawiające za wyjazdem na wycieczkę klasowa do gdańska a drugi,-
argumenty za wyjazdem na biwak
argumenty 1 gr:
agrumenty2gr:
2.wspólnie określcie na czym polega problem
3. na podstawie argumentow 1 i 2 gr sformułujcie najwazniejsze interesy stron.
4.niech kazdy zespoł na podstawie zebranych inf. przygotuje nowa propozycje mozliwa do przyjecia przez obie strony
.propozycja1 gr:
propozycja2gr;
5. zapiszcie tresc porozumienia ktore zaakceptowały obie strony .
-można zobaczyć plac Westerplatte (miejsce wybuchu 2 wojny światowej)
-pochodzić po starówce.
-ujrzeć ujście rzeki Wisły
-popływać w Bałtyku ,posiedzieć na plaży.
-zobaczyć arenę, na której odbywało się Euro 2012
Grupa druga i jej argumenty za biwakiem:
-poznać bliżej naturę
-poznać bliżej ludzi
-robić świetne ogniska
-nauczyć się żyć w lesie
2. Problem polega na wybraniu miejsca wycieczki. Wszędzie jest dobrze ale nie można się zdecydować.
3.Gr. 1 chce pokazać jak najlepiej Gdańsk Gr.2 chce jak najlepiej pokazać nam las.
4. Najlepiej by na 2 dni wybrać się do Gdańska i na 2 dni do lasu na biwak.
5. My dwie grupy doszliśmy do porozumienia i nie będziemy już się kłócić