- Podział na akty i sceny oraz brak chóru. Pojawiają się didaskalia.
Przykład: ,,Makbet’’ składa się z pięciu aktów. Występują didaskalia, np. ,,Duch pojawia się znowu’’.
- Odstąpienie od zasady jedności miejsca, czasu i akcji.
Przykład: Akcja dramatów rozgrywa się przez więcej niż jeden dzień. Wydarzenia mają miejsce w kilku przestrzeniach (np. akcja ,,Hamleta’’ rozgrywa się w zamku, na cmentarzu czy na murach obronnych).
- Natura odgrywa ważną rolę i współgra z wydarzeniami oraz klimatem utworów.
Przykład: ponure wrzosowiska w ,,Makbecie’’ i dziwne zachowanie zwierząt, które reagują na tragedię Szkocji (konie, które nawzajem się atakują i zabijają).
- Występują wątki nadprzyrodzone i fantastyczne, które przeplatają się realnym światem.
Przykład: pojawiają się duchy (zjawy Banqua czy ojca Hamleta) oraz wiedźmy z ,,Makbeta’’. Te postacie mają realny wpływ na rozwój akcji.
- Zerwanie z zasadą decorum.
Przykład: bohaterowie tragedii używają potocznego, chwilami wulgarnego słownictwa. Hamlet czyni Ofelii seksualne aluzje i stosuje wulgaryzmy, a odźwierny w ,,Makbecie’’ ma rubaszny styl wypowiedzi.
- Występują sceny zbiorowe.
Przykład: jedną ze zbiorowych scen jest bitwa w i wokół zamku Makbeta.
- Na scenie ukazuje się krwawe sceny.
Przykład: Macduff zabija Makbeta i pokazuje zgromadzonym odciętą głowę, a Hamlet przebija szpadą swojego stryja.
- Ważną rolę odgrywa psychologiczny portret i rozwój bohaterów.
Przykład: Makbet z wiernego i szlachetnego rycerza zmienia się w przeklętego tyrana, a jego ambitna i bezwzględna żona popada w obłęd.
- Brak fatum i tragizmu rozumianego w antyczny sposób.
Przykład: Makbet wie o przepowiedniach, ale sam kształtuje swoją przyszłość i korzysta z własnej woli.
- Tragedie są wielowątkowe i nie mają jednej nici przewodniej.
Przykład - ,,Hamlet’’ nie skupia się tylko na tytułowym bohaterze, ale rozwija także wątek Ofelii czy konfliktu wewnętrznego Klaudiusza i Gertrudy.
Verified answer
Odpowiedź:
CECHY GATUNKOWE DRAMATU SZEKSPIROWSKIEGO:
- Podział na akty i sceny oraz brak chóru. Pojawiają się didaskalia.
Przykład: ,,Makbet’’ składa się z pięciu aktów. Występują didaskalia, np. ,,Duch pojawia się znowu’’.
- Odstąpienie od zasady jedności miejsca, czasu i akcji.
Przykład: Akcja dramatów rozgrywa się przez więcej niż jeden dzień. Wydarzenia mają miejsce w kilku przestrzeniach (np. akcja ,,Hamleta’’ rozgrywa się w zamku, na cmentarzu czy na murach obronnych).
- Natura odgrywa ważną rolę i współgra z wydarzeniami oraz klimatem utworów.
Przykład: ponure wrzosowiska w ,,Makbecie’’ i dziwne zachowanie zwierząt, które reagują na tragedię Szkocji (konie, które nawzajem się atakują i zabijają).
- Występują wątki nadprzyrodzone i fantastyczne, które przeplatają się realnym światem.
Przykład: pojawiają się duchy (zjawy Banqua czy ojca Hamleta) oraz wiedźmy z ,,Makbeta’’. Te postacie mają realny wpływ na rozwój akcji.
- Zerwanie z zasadą decorum.
Przykład: bohaterowie tragedii używają potocznego, chwilami wulgarnego słownictwa. Hamlet czyni Ofelii seksualne aluzje i stosuje wulgaryzmy, a odźwierny w ,,Makbecie’’ ma rubaszny styl wypowiedzi.
- Występują sceny zbiorowe.
Przykład: jedną ze zbiorowych scen jest bitwa w i wokół zamku Makbeta.
- Na scenie ukazuje się krwawe sceny.
Przykład: Macduff zabija Makbeta i pokazuje zgromadzonym odciętą głowę, a Hamlet przebija szpadą swojego stryja.
- Ważną rolę odgrywa psychologiczny portret i rozwój bohaterów.
Przykład: Makbet z wiernego i szlachetnego rycerza zmienia się w przeklętego tyrana, a jego ambitna i bezwzględna żona popada w obłęd.
- Brak fatum i tragizmu rozumianego w antyczny sposób.
Przykład: Makbet wie o przepowiedniach, ale sam kształtuje swoją przyszłość i korzysta z własnej woli.
- Tragedie są wielowątkowe i nie mają jednej nici przewodniej.
Przykład - ,,Hamlet’’ nie skupia się tylko na tytułowym bohaterze, ale rozwija także wątek Ofelii czy konfliktu wewnętrznego Klaudiusza i Gertrudy.
Wyjaśnienie: