November 2018 1 13 Report
Wyjaśnij pojęcie : sieć nawadniająca - irygocyjna i napisz jakie były obowiązki chłopów związane z utrzymaniem sieci irygacyjnej.
More Questions From This User See All
Napisz godziny słownie.1.30 - 16.40 -7.05 - 18.45 - 9.25 - 12.30 -Tylko proszę nie z tłumacza! :)
Answer
Przetłumacz na j. angielski.(nie z tłumacza, bo zgłaszam!)brush your teeth - do your homework - get home from school - get up - go to bed - go to school - go to sleep -have a shover - have breakfast - have dinner - have lunch - leave school - listen to music - phone a friend - play computer games -read in bed - wake up -watch TV -Większość znam, ale nie jestem pewna. :) Daje najj <33
Answer
Uzupełnij dialog czasownikami w nawiasach w odpowiedniej formie.Tim : Right, Beth. We've got a small problem. Two students want to be head of the student council. Jason's in Class 11b. He likes (like) sports and music. He _______ (play) for the school football team and he ________ (sing) in a band. He ________ (speak) excellent French. He ___________ (not wear) very smart clothes and his hair is quite long. Beth : _______ he _______ (work) hard? Tim : Not always, but he's a good student.Beth : OK.Tim : The second student is Carrie. Carrie's in Class 11c. She ________ (work) very hard and she always __________ (get) high marks in her exams. She ________ (not play) any sports and she ____________ (not speak) any languages. She always ___________ (wear) very nice clothes and all the students like her. Beth : What ___________ she __________ (do) in her free time?Tim : She studies and reads a lot. So, what do you think ? Proszę o pomoc! Z góry dziękuję ;)
Answer
Proszę o pomoc...Tekst : Przypowieść o synu marnotrawnym[...] Powiedział też : ,,Pewien człowiek miał dwóch synów. Młodszy z nich rzekł do ojca : Ojcze, daj mi część majątku, która na mnie przypada. Podzielił więc majątek między nich. Niedługo potem młodszy syn, zabrawszy wszystko, odjechał w dalekie strony i tam roztrwonił swój majątek, żyjąc rozrzutnie. A gdy wszystko wydał, nastał ciężki głód w owej krainie i on sam zaczął cierpieć niedostatek. Poszedł i przystał do jednego z obywateli owej krainy, a ten posłał go na swoje pola, żeby pasł świnie. Pragnął on napełnić swój żołądek strąkami, którymi żywiły się świnie, lecz nikt mu ich nie dawał. Wtedy zastanowił się i rzekł : Iluż to najemników mojego ojca ma pod dostatkiem chleba, a ja tu z głodu ginę. Zabiorę się i pójdę do mego ojca, i powiem mu : Ojcze, zgrzeszyłem przeciw Bogu i względem ciebie; już nie jestem godzien nazywać się twoim synem: uczyń mię choćby jednym z najemników. Wybrał się więc i poszedł do swojego ojca. A gdy był jeszcze daleko, ujrzał go jego ojciec i wzruszył się głęboko; wybiegł naprzeciw niego, rzucił mu się na szyję i ucałował go. A syn rzekł do niego: Ojcze, zgrzeszyłem przeciw Bogu i względem ciebie, już nie jestem godzien nazywać się twoim synem. Lecz ojciec rzekł do swoich sług: Przynieście szybko najlepszą szatę i ubierzcie go; dajcie mu też pierścień na rękę i sandały na nogi! Przyprowadźcie utuczone cielę i zabijcie: będziemy ucztować i bawić się, ponieważ ten mój syn był umarły, a znów ożył; zaginął, a odnalazł się. I zaczęli się bawić.Tymczasem starszy jego syn przebywał na polu. Gdy wracał i był blisko domu, usłyszał muzykę i tańce. Przywołał jednego ze sług i pytał go, co to ma znaczyć. Ten mu rzekł : Twój brat powrócił, a ojciec twój kazał zabić utuczone cielę, ponieważ odzyskał go zdrowego. Na to rozgniewał się i nie chciał wejść; wtedy ojciec jego wyszedł i tłumaczył mu. Lecz on odpowiedział ojcu : Oto tyle lat ci służę i nigdy nie przekroczyłem twojego rozkazu; ale mnie nie dałeś nigdy koźlęcia, żebym się zabawił z przyjaciółmi. Skoro jednak wrócił ten syn twój, który roztrwonił twój majątek z nierządnicami, kazałeś zabić dla niego utuczone cielę. Lecz on mu odpowiedział : Moje dziecko, ty zawsze jesteś przy mnie i wszystko moje do ciebie należy. A trzeba się weselić i cieszyć z tego, że ten brat twój był umarły, a znów ożył; zaginął, a odnalazł się.I na lekcji pisaliśmy tak : - Młodszy syn : niecierpliwy, żądny wrażeń, samodzielności, ciekawy świata, rozrzutny, lubiący dobrą zabawę, nierozsądny, nieodpowiedzialny. Potrafił przyznać się do błędu i powiedzieć przepraszam. Młodszy syn umie wyciągać wnioski z popełnianych błędów i próbuje naprawić to, co było złe. - Starszy syn : pracowity, rozsądny, odpowiedzialny, nierozrzutny, zazdrosny, chciwy. Nie cieszy się z powrotu brata.Teraz dopiszcie mi ojca, bardzo proszę ;) Dam naj!
Answer
Czym jest miłość w dzisiejszych czasach? - Mój głos w dyskusji (czyli np. moim zdaniem .... ). Proszę nie z innych stron bo zgłoszę.:)
Answer
W tabeli przedstawiono różne monety oraz ich średnice i masy.Wykorzystaj dane zamieszczone w tabeli i rozwiąż zadania.a) Basia ma w portmonetce 5 monet jednozłotowych, 3 monety dwuzłotowe i jedną pięciozłotową. Jaką łączną masę mają monety Basi?b) Basia układa swoje monety wzdłuż krawędzi stołu tak, żęby stykały się ze sobą. Jaką długość ma odcinek utworzony ze średnic tych monet?c) Wskaż dwie monety, dla których średnica jednej jest ponad 1,5 raza dłuższa od średnicy drugiej.d) Wskaż pary monet, dla których masa jednej jest około trzy razy mniejsza od masy drugiej.e) Ile jednakowych monet i jakiego rodzaju należy ułożyć obok siebie, aby łączna długość ich średnic nie była większa niż 20 cm i nie mniejsza niż 10 cm? Podaj trzy przykłady możliwych rozwiązań.f) Ile różnych monet i jakiego rodzaju monety może mieć w portmonetce Adam, jeśli ich łączna masa jest większa niż 24 g, ale mniejsza niż 25 g?g) Ułóż trzy pytania do danych zamieszczonych w tabeli i odpowiedz na nie. Zdjęcie tabeli macie w załączniku.Proszę nie ściągać odpowiedzi z internetu bo zgłoszę.Daję najlepszą odpowiedź za rozwiązanie wszystkich podpunktów. Będę bardzo wdzięczna!Z góry dzięki! ;)
Answer
Sokrates - ateński mędrzec, który nauczał metodą dialogu, dyskusji. Uważał, że nie ma człowieka, który wie wszystko, a każdy powinien swą wiedzę uzupełniać.Platon - uczeń Sokratesa, który uważał, że zmysły mogą kłamać, a prawdziwe poznanie daje rozum.Arystoteles - nie zgadzał się z Platonem, gdyż uważał, że nie ma nic w umyśle, czego by przedtem nie było w zmysłach.I teraz trzeba napisać tak : Najbardziej pdooba mi się myślenie ......., ponieważ ........Pomóżcie, proszę. Dam najlepsza odpowiedź ;)
Answer
Kto zrobi wszystko daję najlepszą ; )Zad.10 str.12Przyporządkuj wyrażeniom odpowiednie wartości z tabelki.I. 3 - 2 całe i 3/4II. 11 i 5/6 - 9 całych i 2/3III. 2 i 1/2 x 6 IV. 12/17 : 6 całychV. 6 i 3/8 + 5 i 3/4 TABELKA : | 12 1/8 | 2/17 | 1/4 | 15 | 2 i 1/6 |Zad. 13 str.12.O ile iloczyn liczb 2,4 i 0,6 jest mniejszy od ilorazu pierwszej i drugiej liczby? Zad. 14 str.12.Ile razy suma liczb 3 i 2,75 jest większa od różnicy pierwszej i drugiej liczby?Będę bardzo wdzięczna jeśli ktoś mi pomoże. Dam najlepszą odpowiedź za rozwiązanie wszystkich zadań.Pozdrawiam ! ; )
Answer

Recommend Questions

Características del estado absolutista? (Son 3) 1.- Concentración del poder 2.-Mercado unificado 3.-Burocratismo 4.-Ejercito propio 5.-Pluralismo social 6.-División de poderes
ayudenme porfavor como era la educacion en 1970
¿cuál es la diferencia entre nomadas y sedentarios?
necesito un super resumen de la biografia de max uhle
QUISIERA SABER UNA ORACION CON LA PALABRA NUTRICION
1) Cual fue el principal cultivo durante la colonización portuguesa en Brasil a) Maiz b) Papa c) Arroz d) Caña de azucar
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
De que año a que año fue la guerra de los pasteles?
¿cual es la diferencia entre un coreografo y un bailarin?
¿Que territorio actualmente ocupan los Judíos? Y¿Qué problemas tienen los Palestinos con los Judíos?Si quieren solo pongan la repuesta de uno, pero porfavooor es para hoy!!

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.