druchy pojawiają się jeszcze w życiu płodowym i okresie niemowlęcym. Służą ochronie lub obronie organizmu bez udziału świadomości. Przy prawidłowym rozwoju przekształcane są w reakcje wyższego poziomu świadomości mózgu i nie powinny wpływać na nasze funkcjonowanie w normalnych warunkach. Często jednak naturalne procesy przekształcania odruchów w reakcje wyższego poziomu zostają zaburzone. Wówczas wpływają one negatywnie na dalszy rozwój człowieka prowadząc do wykształcenia nieprawidłowych reakcji i zachowań. Integracja odruchów dynamicznych i posturalnych wg dr Swietłany Masgutowej to program o rozwoju człowieka i wykorzystaniu jego neurofizjologicznych zasobów rozwojowych i zdolności uczenia się. Opiera się on na wiedzy z zakresu neurologii i neurofizjologii, w szczególności o rozwoju mózgu i układu nerwowego. Jest ukierunkowany na czynniki i procesy rozwoju dziecka.
odruchy bezwarunkowe są to odruchy których nie możemy kontrolować.
np: jak zjemy czoś kwaśniego albo noworodek gdy dotkniemy wewnetrzną strone dłoni palcem naszym a szybko je zamknie. albo oko jeśli wyczuje ostre powietrze to my wtedy płaczemy.
druchy pojawiają się jeszcze w życiu płodowym i okresie niemowlęcym. Służą ochronie lub obronie organizmu bez udziału świadomości. Przy prawidłowym rozwoju przekształcane są w reakcje wyższego poziomu świadomości mózgu i nie powinny wpływać na nasze funkcjonowanie w normalnych warunkach.
Często jednak naturalne procesy przekształcania odruchów w reakcje wyższego poziomu zostają zaburzone. Wówczas wpływają one negatywnie na dalszy rozwój człowieka prowadząc do wykształcenia nieprawidłowych reakcji i zachowań. Integracja odruchów dynamicznych i posturalnych wg dr Swietłany Masgutowej to program o rozwoju człowieka i wykorzystaniu jego neurofizjologicznych zasobów rozwojowych i zdolności uczenia się. Opiera się on na wiedzy z zakresu neurologii i neurofizjologii, w szczególności o rozwoju mózgu i układu nerwowego. Jest ukierunkowany na czynniki i procesy rozwoju dziecka.
odruchy bezwarunkowe są to odruchy których nie możemy kontrolować.
np: jak zjemy czoś kwaśniego albo noworodek gdy dotkniemy wewnetrzną strone dłoni palcem naszym a szybko je zamknie. albo oko jeśli wyczuje ostre powietrze to my wtedy płaczemy.