Karta pracy
KLASA 5/T.19: POCZĄTKI ŚREDNIOWIECZA. POWTÓRZENIE.
ZAPOZNAJ SIĘ Z TEMATEM POWTÓRZENIOWYM (S. 114) W PODRĘCZNIKU LUB NA WSIPNECIE.
WYKONAJ NOTATKĘ (KARTĘ PRACĘ) NA LEKCJI I WKLEJ/WPISZ DO ZESZYTU (NIE PRZYSYŁAJ PLIKU).
1. WYKONAJ ZADANIA:
ZADANIE 1
UZUPEŁNIJ LUKI.
TWÓRCĄ ISLAMU BYŁ MACHOMET. NAJWAŻNIEJSZĄ KSIEGĄ MUZUŁMANÓW BYŁA TORA
NA ILUSTRACJI JEST WIDOCZNA ŚWIĄTYNIA MUZUŁMAŃSKA, CZYLI ………………. . STRZAŁKĄ ZOSTAŁ NA ILUSTRACJI ZAZNACZONY …………………, CZYLI WIEŻA, Z KTÓREJ MUEZIN WZYWA WIERNYCH NA MODLITWĘ.
ZADANIE 2
WSKAŻ ZDANIA CHARAKTERYZUJĄCE RELIGIĘ ISLAMSKĄ.
A. RELIGIA TA NARODZIŁA SIĘ POD WPŁYWEM STARSZYCH RELIGII MONOTEISTYCZNYCH – JUDAIZMU I CHRZEŚCIJAŃSTWA.
B. RELIGIA TA NARODZIŁA SIĘ NA ZIEMIACH PALESTYNY W CZASACH, GDY OBSZAR TEN ZNAJDOWAŁ SIĘ POD PANOWANIEM IMPERIUM RZYMSKIEGO.
C. NAZWA WYZNAWCÓW TEJ RELIGII POCHODZI OD ARABSKIEGO SŁOWA MUSLIM – ODDANY WIERZE.
D. JEDNYM Z PIĘCIU FILARÓW ISLAMU BYŁA JAŁMUŻNA.
E. ŚWIĘTĄ KSIĘGĄ TEJ RELIGII JEST TALMUD.
ZADANIE 3
UZUPEŁNIJ ZDANIE.
MUZUŁMANIE UZNAJĄ ROK …………… ZA DATĘ NARODZIN ISLAMU I POCZĄTEK NOWEJ ERY.
ZADANIE 4
WSKAŻ POPRAWNE DOKOŃCZENIE ZDANIA.
JEDNĄ Z PRZYCZYN SCHIZMY WSCHODNIEJ
A. BYŁO UŻYWANIE W KOŚCIELE WSCHODNIM JĘZYKA GRECKIEGO W LITURGII.
B. BYŁA OBAWA DUCHOWNYCH BIZANTYJSKICH, ŻE PAPIESTWO ZECHCE ŚCIŚLE PODPORZĄDKOWAĆ SOBIE ICH KOŚCIÓŁ.
C. BYŁ KONFLIKT MIĘDZY PAPIESTWEM I CESARSTWEM O TO, KTO POWINIEN SPRAWOWAĆ NAJWYŻSZĄ WŁADZĘ.
D. BYŁO WPROWADZENIE ZAKAZU SPRZEDAWANIA ODPUSTÓW, RELIKWII I STANOWISK W KOŚCIELE.
ZADANIE 5
WSKAŻ DZIAŁANIA KAROLA WIELKIEGO, KTÓRE ZAPOCZĄTKOWAŁY OKRES ROZWOJU KULTURY I SZTUKI NAZWANY RENESANSEM KAROLIŃSKIM.
A. UJEDNOLICENIE PROGRAMU NAUCZANIA W SZKOŁACH PRZY KLASZTORACH I BISKUPSTWACH.
B. KORONACJA KAROLA WIELKIEGO NA CESARZA.
C. ZAKŁADANIE SZKÓŁ PRZY KATEDRACH I KLASZTORACH.
D. OPRACOWANIE PISMA ZWANEGO MINUSKUŁĄ KAROLIŃSKĄ.
E. PODZIAŁ PAŃSTWA NA HRABSTWA I MARCHIE.
F. WZNOSZENIE KOŚCIOŁÓW WZOROWANYCH NA BUDOWLACH PÓŹNORZYMSKICH.
G. ZAKŁADANIE NOWYCH MIAST I KOLONIZACJA TERENÓW WIEJSKICH.
ZADANIE 6
UPORZĄDKUJ WŁADCÓW FRANKIJSKICH W KOLEJNOŚCI CHRONOLOGICZNEJ. WPISZ W LUKACH CYFRY OD 1 DO 4. CYFRĘ 1 WPISZ OBOK WŁADCY, KTÓRY PANOWAŁ JAKO PIERWSZY.
A. CHLODWIG ……….
B. KAROL WIELKI ……….
C. KAROL ŁYSY ……….
D. PEPIN KRÓTKI ……….
ZADANIE 7
DOPASUJ POJĘCIA DO OBJAŚNIEŃ. WSTAW W LUKI ODPOWIEDNIE POJĘCIA SPOŚRÓD PODANYCH PONIŻEJ.
PROROK, PATRIARCHA, GRÓD, MARCHIA
……………………. – w Kościele wschodnim najwyższy dostojnik kościelny
KLASA 5/T.19: POCZĄTKI ŚREDNIOWIECZA. POWTÓRZENIE.
ZAPOZNAJ SIĘ Z TEMATEM POWTÓRZENIOWYM (S. 114) W PODRĘCZNIKU LUB NA WSIPNECIE.
WYKONAJ NOTATKĘ (KARTĘ PRACĘ) NA LEKCJI I WKLEJ/WPISZ DO ZESZYTU (NIE PRZYSYŁAJ PLIKU).
1. WYKONAJ ZADANIA:
ZADANIE 1
UZUPEŁNIJ LUKI.
TWÓRCĄ ISLAMU BYŁ MACHOMET. NAJWAŻNIEJSZĄ KSIEGĄ MUZUŁMANÓW BYŁA TORA
NA ILUSTRACJI JEST WIDOCZNA ŚWIĄTYNIA MUZUŁMAŃSKA, CZYLI ………………. . STRZAŁKĄ ZOSTAŁ NA ILUSTRACJI ZAZNACZONY …………………, CZYLI WIEŻA, Z KTÓREJ MUEZIN WZYWA WIERNYCH NA MODLITWĘ.
ZADANIE 2
WSKAŻ ZDANIA CHARAKTERYZUJĄCE RELIGIĘ ISLAMSKĄ.
A. RELIGIA TA NARODZIŁA SIĘ POD WPŁYWEM STARSZYCH RELIGII MONOTEISTYCZNYCH – JUDAIZMU I CHRZEŚCIJAŃSTWA.
B. RELIGIA TA NARODZIŁA SIĘ NA ZIEMIACH PALESTYNY W CZASACH, GDY OBSZAR TEN ZNAJDOWAŁ SIĘ POD PANOWANIEM IMPERIUM RZYMSKIEGO.
C. NAZWA WYZNAWCÓW TEJ RELIGII POCHODZI OD ARABSKIEGO SŁOWA MUSLIM – ODDANY WIERZE.
D. JEDNYM Z PIĘCIU FILARÓW ISLAMU BYŁA JAŁMUŻNA.
E. ŚWIĘTĄ KSIĘGĄ TEJ RELIGII JEST TALMUD.
ZADANIE 3
UZUPEŁNIJ ZDANIE.
MUZUŁMANIE UZNAJĄ ROK …………… ZA DATĘ NARODZIN ISLAMU I POCZĄTEK NOWEJ ERY.
ZADANIE 4
WSKAŻ POPRAWNE DOKOŃCZENIE ZDANIA.
JEDNĄ Z PRZYCZYN SCHIZMY WSCHODNIEJ
A. BYŁO UŻYWANIE W KOŚCIELE WSCHODNIM JĘZYKA GRECKIEGO W LITURGII.
B. BYŁA OBAWA DUCHOWNYCH BIZANTYJSKICH, ŻE PAPIESTWO ZECHCE ŚCIŚLE PODPORZĄDKOWAĆ SOBIE ICH KOŚCIÓŁ.
C. BYŁ KONFLIKT MIĘDZY PAPIESTWEM I CESARSTWEM O TO, KTO POWINIEN SPRAWOWAĆ NAJWYŻSZĄ WŁADZĘ.
D. BYŁO WPROWADZENIE ZAKAZU SPRZEDAWANIA ODPUSTÓW, RELIKWII I STANOWISK W KOŚCIELE.
ZADANIE 5
WSKAŻ DZIAŁANIA KAROLA WIELKIEGO, KTÓRE ZAPOCZĄTKOWAŁY OKRES ROZWOJU KULTURY I SZTUKI NAZWANY RENESANSEM KAROLIŃSKIM.
A. UJEDNOLICENIE PROGRAMU NAUCZANIA W SZKOŁACH PRZY KLASZTORACH I BISKUPSTWACH.
B. KORONACJA KAROLA WIELKIEGO NA CESARZA.
C. ZAKŁADANIE SZKÓŁ PRZY KATEDRACH I KLASZTORACH.
D. OPRACOWANIE PISMA ZWANEGO MINUSKUŁĄ KAROLIŃSKĄ.
E. PODZIAŁ PAŃSTWA NA HRABSTWA I MARCHIE.
F. WZNOSZENIE KOŚCIOŁÓW WZOROWANYCH NA BUDOWLACH PÓŹNORZYMSKICH.
G. ZAKŁADANIE NOWYCH MIAST I KOLONIZACJA TERENÓW WIEJSKICH.
ZADANIE 6
UPORZĄDKUJ WŁADCÓW FRANKIJSKICH W KOLEJNOŚCI CHRONOLOGICZNEJ. WPISZ W LUKACH CYFRY OD 1 DO 4. CYFRĘ 1 WPISZ OBOK WŁADCY, KTÓRY PANOWAŁ JAKO PIERWSZY.
A. CHLODWIG ……….
B. KAROL WIELKI ……….
C. KAROL ŁYSY ……….
D. PEPIN KRÓTKI ……….
ZADANIE 7
DOPASUJ POJĘCIA DO OBJAŚNIEŃ. WSTAW W LUKI ODPOWIEDNIE POJĘCIA SPOŚRÓD PODANYCH PONIŻEJ.
PROROK, PATRIARCHA, GRÓD, MARCHIA
……………………. – w Kościele wschodnim najwyższy dostojnik kościelny
Recommend Questions
Usuario de Brainly
May 2021 | 0 Replies
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
2 D
3 622r
4 c
5 A B
6 adbc
7 patriarcha