November 2018 1 9 Report

Witam. Mam tu kilka zadań z historii. Błagam proszę o pomoc!!! Daję naj!

I gimnazjum, zeszyt ćwiczeń " Bliżej historii"

Zadania są ze str: 88,91.

1. Do podanych poniżej pojęć związanych z funkcjonowaniem ustroju Polski w XI w. dopasuj odpowiednie przykłady. Obok każdego pojęcia dopisz litery przyporządkowane odpowiednim przykładom.

I. Regalia-

II. Daniny-

III. Posługi

A. Prawo do wyznaczania miejsc targowych.

B. Stróża (obowiązek pełnienia śłużby wartowniczej).

C. Podymne

D. Prawo do eksploatacji puszcz i lasów

E. Poradlne.

F. Podwoda (obowiązek dostarczania koni). _________________________________________________________________

2. Wskaż poprawne dokończenie zdania. Ustrój panujący w Polsce X-XIII w. historycy nazwali ustrojem prawa

A. rycerskiego

B. książęcego

C. rzymskiego _________________________________________________________________ 3. Na podstawie tekstu źródłowego wskaż wszystkie poprawne odpowiedzi na poniższe pytanie.

(tekst nazywa się DICTATUS PAPAE)

Które z przytoczonych fragmentów Dictatus papae charakteryzują stosunek papieża Grzegorza VII do władzy cesarskiej?

A.On sam tylko może używać insygniów cesarskich.

B.Jemu wolno w razie potrzeby biskupów z miejsca na miejsce przenosić.

C.Jemu wolno władcami rozporządzać.

D.Z obłożonymi przez niego klątwą nie wolno przebywać w jednym domu.

E.Legat jego [wysłannik papieski] przewodniczy wszystkim biskupom na synodzie, nawet gdy jest niższy stopniem [od nich] [...]

F.Nikt nie ma być uważany za katolika, kto nie zgadza się z Kościołem rzymskim. G.Kościół rzymski przez samego Boga został założony.


More Questions From This User See All

POMOCY! DAM NAJ! 400 PKT :D Historia i społeczeństwo Upowszechnienie świadomości narodowej Krakowski historyk Józef Szujski przedstawił znaczenie tradycji historycznej w procesie budowania nowoczesnego narodu polskiego. Owa osobowość narodów [...] polega na pilnowaniu i strzeżeniu przekazanego przez przeszłość skarbu tradycji wszelakich, jakie pozostały, na rozeznaniu się w ciągłości i konsekwencji życia narodowego z przeszłością [...]. Zachowując tę ciągłość narodową, jesteśmy synami Kościoła katolickiego, obrońcami cywilizacji zachodniej, spadkobiercami wszystkiego złego i wszystkiego dobrego, co nasz ojciec, dziad i pradziad popełnili. Zachowując tę ciągłość, opatrujemy każdego wpuszczonego świeżo do obozu narodowego [tzn. chłopów] w prawa i wkładamy nań obowiązki, które z niej wypływają. Dzisiaj [po powstaniu styczniowym] po całym stuleciu ciężkiej niedoli, dopełniła się miarka odkupienia win, uwłaszczenie stało się ciałem we wszystkich ziemiach narodu polskiego, jesteśmy równi braterstwem i niewolą.[...] Że zaś owe masy, poddane szatańskiej propagandzie wynarodowienia, oderwania od pnia przeszłości, słyszeć nie mogą, niechże posłuchają ci, którzy siać będą ziarno przyszłości w tę masę, aby plon wydała. 1. Odpowiedz, jaką rolę autor przypisywał historii w procesie narodotwórczym. 2. Wymień cele, które Józef Szujski wskazywał Polakom. Określ, do czego miały one prowadzić
Answer

Recommend Questions



Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.