Complete the two sentences about each picture with the correct verbs. Use the like-expressions + '-ing'.
1) like • look • make • not enjoy
• Kate ________________ pottery.
• Kate likes making pottery.
➺ Traducción: A Kate le gusta hacer cerámica.
• She ________________ at sculptures.
• She does not enjoy looking at sculptures. / She doesn't enjoy looking at sculptures.
➺ Traducción: Ella no disfruta mirando esculturas.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
2) hate • love • play • ride
• Joe ________________ his skateboard.
• Joe loves riding his skateboard.
➺ Traducción: A Joe le encanta montar en su patineta.
• He ________________ soccer.
• He hates playing soccer.
➺ Traducción: Él odia jugar al fútbol.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
3) run • enjoy • not like • get
• Sparky ________________ in the park.
• Sparky enjoys running in the park.
➺ Traducción: A Sparky le gusta correr en el parque.
• It ________________ a bath.
• It does not like getting a bath. / It doesn't like getting a bath.
➺ Traducción: No le gusta bañarse.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
4) love • not mind • play • walk
• Diana and Ki ________________ soccer in the park.
• Diana and Ki love playing soccer in the park.
➺ Traducción: A Diana y a Ki les encanta jugar al fútbol en el parque.
• They ________________ go❌ to school. (*)
• They do not mind walking to school. / They don't mind walking to school.
➺ Traducción: A ellos no les importa ir caminando al colegio.
NOTA:
(*) Aparentemente hay un error en esta oración. Si se quiere conservarlaestructura de las demás oraciones, hay que quitar el verbo 'go'. Si se conserva el verbo 'go', para formar una oración correcta con los verbos de la lista hay que cambiar la estructura usada en el resto de las oraciones y añadir algo más además de los dos verbos tomados de la lista. Por ejemplo:
• They do not mind walking when they go to school. / They don't mind walking when they go to school.
➺ Traducción: A ellos no les importa caminar cuando van a la escuela.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
➤ EXPLICACIÓN
1. En cada punto hay dos imágenes, cuatro verbos y dos oraciones para completar. En la primera imagen se ve lo que a las personas o al perrito dibujados les gusta hacer. En la segunda, se ve lo que no les gusta o no les importa hacer.
Debes completar cada par de oraciones usando los cuatro verbos provistos (dos en cada oración), de modo que la primera oración de cada grupo se refiera a la actividad agradable y la segunda, a la que no lo es. Los verbos 'like', 'love', 'hate' y 'mind' son los primeros de cada oración. Debes escoger el segundo verbo según la actividad que se ilustra en cada dibujo.
Recuerda que los verbos 'like' (= gustar'), 'love' (= amar, encantar), cuatro verbos (= odiar) y 'mind' (= importar) van seguidos del gerundio de otro verbo, o sea, de la forma '-ing'.
2. Las oraciones negativas en inglés siempre tienen dos formas posibles: una con el auxiliar apropiado y el adverbio negativo 'not' y otra con la correspondiente contracción negativa. Como todas estas oraciones están en presente simple, los auxiliares son 'do' y 'does', y las contracciones negativas son 'don't' y 'doesn't'. Deben escogerse según el sujeto de cada oración:
➜ Present simple – Auxiliary verbs
• Sujeto: I, you, we, they ------------ Auxiliar: do
• Sujeto: he, she, it -------------------- Auxiliar: does
➜ Present simple – Negative contractions
• Sujeto: I, you, we, they ------------- Contracción negativa: don't
• Sujeto: he, she, it --------------------- Contracción negativa: doesn't
Saludos. ✨
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InvisibleVioleta
Las letras de las imágenes son muy pequeñitas y no se ven bien ni siquiera agrandando la imagen. Para leerlas con claridad, haz clic en cada imagen con el botón derecho del 'mouse' y escoge 'Open image in new tab' (= 'Abrir imagen en otra pestaña'). En la nueva pestaña verás las letras más nítidas y, si es necesario, podrás aumentar el tamaño de la imagen con la lupa.
andahuga9765
HOLA INVISIBLEVIOLETA ESTA ES MI NUEVA CUEMTA LA OTRA ME LA QUITARON NO SE XQ
andahuga9765
Al preguntar a 20 estudiantes de la U.E.A. Volta, sobre el número de libros que han leído en este año 2021, he tenido las respuestas: 3, 2, 3, 1, 2, 4, 3, 3, 2, 3, 1, 3, 3, 3, 2, 2, 4, 5, 4, 2.
Hola, Nigelomanpro:
➤ Homework - Gerunds
➤ EXERCISE 1
Complete the two sentences about each picture with the correct verbs. Use the like-expressions + '-ing'.
1) like • look • make • not enjoy
• Kate ________________ pottery.
• Kate likes making pottery.
➺ Traducción: A Kate le gusta hacer cerámica.
• She ________________ at sculptures.
• She does not enjoy looking at sculptures. / She doesn't enjoy looking at sculptures.
➺ Traducción: Ella no disfruta mirando esculturas.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
2) hate • love • play • ride
• Joe ________________ his skateboard.
• Joe loves riding his skateboard.
➺ Traducción: A Joe le encanta montar en su patineta.
• He ________________ soccer.
• He hates playing soccer.
➺ Traducción: Él odia jugar al fútbol.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
3) run • enjoy • not like • get
• Sparky ________________ in the park.
• Sparky enjoys running in the park.
➺ Traducción: A Sparky le gusta correr en el parque.
• It ________________ a bath.
• It does not like getting a bath. / It doesn't like getting a bath.
➺ Traducción: No le gusta bañarse.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
4) love • not mind • play • walk
• Diana and Ki ________________ soccer in the park.
• Diana and Ki love playing soccer in the park.
➺ Traducción: A Diana y a Ki les encanta jugar al fútbol en el parque.
• They ________________ go❌ to school. (*)
• They do not mind walking to school. / They don't mind walking to school.
➺ Traducción: A ellos no les importa ir caminando al colegio.
NOTA:
(*) Aparentemente hay un error en esta oración. Si se quiere conservar la estructura de las demás oraciones, hay que quitar el verbo 'go'. Si se conserva el verbo 'go', para formar una oración correcta con los verbos de la lista hay que cambiar la estructura usada en el resto de las oraciones y añadir algo más además de los dos verbos tomados de la lista. Por ejemplo:
• They do not mind walking when they go to school. / They don't mind walking when they go to school.
➺ Traducción: A ellos no les importa caminar cuando van a la escuela.
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➤ EXPLICACIÓN
1. En cada punto hay dos imágenes, cuatro verbos y dos oraciones para completar. En la primera imagen se ve lo que a las personas o al perrito dibujados les gusta hacer. En la segunda, se ve lo que no les gusta o no les importa hacer.
Debes completar cada par de oraciones usando los cuatro verbos provistos (dos en cada oración), de modo que la primera oración de cada grupo se refiera a la actividad agradable y la segunda, a la que no lo es. Los verbos 'like', 'love', 'hate' y 'mind' son los primeros de cada oración. Debes escoger el segundo verbo según la actividad que se ilustra en cada dibujo.
Recuerda que los verbos 'like' (= gustar'), 'love' (= amar, encantar), cuatro verbos (= odiar) y 'mind' (= importar) van seguidos del gerundio de otro verbo, o sea, de la forma '-ing'.
2. Las oraciones negativas en inglés siempre tienen dos formas posibles: una con el auxiliar apropiado y el adverbio negativo 'not' y otra con la correspondiente contracción negativa. Como todas estas oraciones están en presente simple, los auxiliares son 'do' y 'does', y las contracciones negativas son 'don't' y 'doesn't'. Deben escogerse según el sujeto de cada oración:
➜ Present simple – Auxiliary verbs
• Sujeto: I, you, we, they ------------ Auxiliar: do
• Sujeto: he, she, it -------------------- Auxiliar: does
➜ Present simple – Negative contractions
• Sujeto: I, you, we, they ------------- Contracción negativa: don't
• Sujeto: he, she, it --------------------- Contracción negativa: doesn't
Saludos. ✨
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A.Ordene de mayor a menor