W poniedziałek omawiamy PANA TADEUSZA a pani napisała taki mail jeżeli ktoś odpowie na wszystkie pytania będzie 30 punków.
Będziemy realizować następujące treści z podstawy programowej:
wyjaśniać, czym cechuje się poemat,
wyjaśniać, jaki utwór nazywamy epopeją narodową (I.1.1), (I.1.2)
wyodrębniać wątki utworu,
prezentować elementy świata przedstawionego,
charakteryzować bohaterów,
analizować partie opisowe (I.1.7), (I.1.8), (I.1.9)
wykorzystywać kontekst historyczny w interpretacji (I.1.10), (I.1.11)
Będziemy realizować następujące treści z podstawy programowej:
wyjaśniać, czym cechuje się poemat,
wyjaśniać, jaki utwór nazywamy epopeją narodową (I.1.1), (I.1.2)
wyodrębniać wątki utworu,
prezentować elementy świata przedstawionego,
charakteryzować bohaterów,
analizować partie opisowe (I.1.7), (I.1.8), (I.1.9)
wykorzystywać kontekst historyczny w interpretacji (I.1.10), (I.1.11)
Odpowiedź:
Tak na szybko bo nie mam za mało czasu to wątki podzielimy na: miłosne Jacka Soplicy z Ewą Horeszkówną, Tadeusza i Telimeny oraz Tadeusz i Zosia; wątek patriotyczny obyczaje dworskie kultura życia i np. rozmowa ks. Robaka (Jacka Soplicy) w karczmie o armii napoleona oraz o planowanym przyłączeniu się Polski i Litwy do walki z Rosją; spór o zamek miejsce np. zastrzelenia Horeszki przez Soplicę; spór Kusego i Sokoła ( imiona psów) czyli spór o psy Assesora oraz Rejenta o tym który z nich jest lepszy( chodzi o zwierzęta) Sory, że tylko jeden punkt