1. Usytuowanie fragmentu całości utworu - fragment pochodzi z końca utworu , ukazuje sytuacje po tragediach jaka spotkała Mendla ( w czasie rozruchów antysemickich wnuczek Kubuś dostał uderzony kamieniem w głowę .
2. Bohaterowie :
a) Mendel Gdański : ma 67 lat jest intrigorem , mieszka Warszawie na starym mieście i opiekuje sie wnukiem Kubusiem , jest pobożnym czlowiekiem i dobrym , czuje sie Polakiem poniewaz z innymi polakami przezywa niewolę swojej ojczyzny .
b) student : mlody czlowiek , ktory broni Mendla i jego wnuka przed napaścio ..
3. Sytacja opisa w fragmencie - spotkanie studenta z Mendlem oraz ich rozmowa o tragecznych wydarzeniach .
4. Analiza fragmentu :
a ) opis sytuacji w domu Mendla po zamieszkach
b) student okazuje wsparcie ranemu chlopcu
c ) opis zachowania Mendla - siedzial miczacy i gniewny , mial twarz ukryta w rekach
d ) Mendel okresla stan swojego ducha
e) rozczarowanie Mendla i nie odwracalne zerwanie więzi z miastem - zrozumial ze jest nie potrzebny , nie akceptowany przez ludzi wsrod ktorych uplywalo jego zycie . Zrozumial , ze jego wnuk Kubuś bedzie musiał poszukac sobie innego miejsca na ziemi
5. Wnioski :
a) utwór ukazuje problem nie tolerancji i antysemizmu ,
b ) Konopicka pragnie zbudzic w czytelniku wspolczucie dla skrzywdzonych ludzi
c ) pisarka ukazuje absoldarnosc atakow antyzydowskich .
Tytuł utworu - imie glownego bohatera , Mendel poniewaz byl 15 dzieckiem rodzinie (15 Mendel ) ; Gdański - nazwisko pokresla polskiego pochodzenia bohatera oraz jego stosunek do ojczyzny .
Miało byc 5 zdan ale ja to pisalam na zajeciach i nauczycielka podała najwazniejsze informacje .
Mendel Gdański
1. Usytuowanie fragmentu całości utworu - fragment pochodzi z końca utworu , ukazuje sytuacje po tragediach jaka spotkała Mendla ( w czasie rozruchów antysemickich wnuczek Kubuś dostał uderzony kamieniem w głowę .
2. Bohaterowie :
a) Mendel Gdański : ma 67 lat jest intrigorem , mieszka Warszawie na starym mieście i opiekuje sie wnukiem Kubusiem , jest pobożnym czlowiekiem i dobrym , czuje sie Polakiem poniewaz z innymi polakami przezywa niewolę swojej ojczyzny .
b) student : mlody czlowiek , ktory broni Mendla i jego wnuka przed napaścio ..
3. Sytacja opisa w fragmencie - spotkanie studenta z Mendlem oraz ich rozmowa o tragecznych wydarzeniach .
4. Analiza fragmentu :
a ) opis sytuacji w domu Mendla po zamieszkach
b) student okazuje wsparcie ranemu chlopcu
c ) opis zachowania Mendla - siedzial miczacy i gniewny , mial twarz ukryta w rekach
d ) Mendel okresla stan swojego ducha
e) rozczarowanie Mendla i nie odwracalne zerwanie więzi z miastem - zrozumial ze jest nie potrzebny , nie akceptowany przez ludzi wsrod ktorych uplywalo jego zycie . Zrozumial , ze jego wnuk Kubuś bedzie musiał poszukac sobie innego miejsca na ziemi
5. Wnioski :
a) utwór ukazuje problem nie tolerancji i antysemizmu ,
b ) Konopicka pragnie zbudzic w czytelniku wspolczucie dla skrzywdzonych ludzi
c ) pisarka ukazuje absoldarnosc atakow antyzydowskich .
Tytuł utworu - imie glownego bohatera , Mendel poniewaz byl 15 dzieckiem rodzinie (15 Mendel ) ; Gdański - nazwisko pokresla polskiego pochodzenia bohatera oraz jego stosunek do ojczyzny .
Miało byc 5 zdan ale ja to pisalam na zajeciach i nauczycielka podała najwazniejsze informacje .