Uzupełnij przysłowia i wyjaśnij ich znaczenie. W razie trudności skorzystaj ze słownika frazeologicznego. Następnie napisz w zeszycie po jednym argumencie uzasadniającym słuszność zawartych w nich tez. Każdy argument poprzyj odpowiednim przykładem z życia codziennego lub literatury.
U nas Pani pozowliła wybrać tylko 3 z nich i zrobić. Proszę sobie wybrać i uzupełnić + argumenty i poprzeć odpowiedniem przykładem z książek..
1.Każdy jest .......... swojego losu
2.Kto pod kim .......... kopie, ten sam w nie wpada.
3. Jest to cnota nad cnotami ........... język za zębami.
4.Kropla drąży ..................... .
5. ...................... ma krótkie nogi.
6.Lepiej .................. niż wcale.
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
1. Kto pod kim dołki kopie, ten sam w nie wpada. Często, gdy chcemy być złośliwi, przez przypadek robimy na złość samemu sobie.
Przykład: wiele baśni dla dzieci porusza ten problem, np.: "Jaś i Małgosia"
Baba Jaga chciała upiec dzieci, a sama w piecu skończyła.
2. Kłamstwo ma krótkie nogi. - Kłamstwo prędzej czy później zostanie wykryte.
Kłamiąc, możemy łatwo zapomnieć, o czym ostatnio mówiliśmy, albo zapomnimy, o tym, co mówiliśmy do drugiego człowieka i w ten sposób gubimy się we własnych zeznaniach. Opowiadanie "Słoń" Mrożka.
Dyrektor ZOO chciał mieć w ogodzie zoologicznym słonia, ale ponieważ był skąpy, postanowił, że słoń będzie nadmuchany. Pracownicy ZOO nadmuchali słonia, najpierw powietrzem z płuc, później gazem i rano postawiono zwierzę za ogrodzeniem z tabliczką "Szczególnie ociężały", po otwarciu ZOO, na oczach tłumu słoń za sprawą podmuchu wiatru odleciał.
3. Lepiej późno niż wcale.
Czasami nie robimy czegoś, odkładamy na "lepsze czasy", ale to nie jest dobre. Powinniśmy wiele czynności wykonać od razu, bo nie robiąc czegoś, żałujemy później tego.
Np. przez cały dzień siedząc przed komputerem zamiast się uczyć... na następny dzień dostajemy 1 z odpowiedzi. Dostawszy jedynkę postanawiamy się poprawić i od tego momentu więcej czasu poświęcamy na naukę. Poprawiamy ocenę, ale zmieniamy na dłużej swoje postanowienie.