Ułuż krótki tekst na temat zachowania i słownictwa używanego przez swoich kolegów na lekcjach i poza nimi.
* Pamiętaj o podziale wypowiedzi pisemnej na ; wstęp,rozwinięcie,zakończenie
* Wzakończeniu wyraź własną ocene opisywanych zjawisk,wypowiadaj się ogulnie
bez podawania przykładów.
* W swoim tekście zastosuj nastempujące słownictwo;
1) przymiotniki w różnych stopniach jako określenia rzeczowników ( np.kulturalne słownictwo ,mniej eleganckie wyrażenia );
2) przysłówki jako określenia czasowników ( np.wutażają się kulturalnie ,odnoszą się niegrzecznie);
3) wyrażenia przyimkowe-określające kiedy gdzie i w jakich okolicznościoach wystąpiła opisywana sytuacja ( np.na lekcji,powyjściu ze szkoły, przy dorosłych,w obecnosci koleżanek);
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
W dzisiejszych czasach zachowanie i słownictwo używanego przez moich równieśników na lekcjach i poza nimi rózni się bardzo od tych powszechnie stosowanych przez dorosłych. Młodzież często używa słów zaczerpnietych z róznego rodzaju komunikatorów, np. Gadu-gadu. Dorośli nazywają taką mowę 'slangiem młodzieżowym'. Sama go też używam. Zachowanie młodych ludzi też często jest przeze mnie nie do zrozumienia, gdyż przykładowo jadąc w autobusie kultura wymaga tego od młodych, by ustąpic miejsca starszej schorowanej kobiecie. Większośc moich równiesnikwo tego nie robi i mi osobiscie sie to nie podoba, bo swiadczy to o ich braku wychowania i jakiej kolwiek kultury. Mlodziez w szkole czesto biega, halasuje, chociaz znajda sie i tacy, co otworza zeszyt przed lekcja i sie poucza. Po szkole natomiast jest inaczej. Kazdy wybiega z niej jak najszybciej, by wreszcie już byc w domu i zapewne usiasc na komputer. Wiele sie mowi i slyszy jaka to dzisiejsza polska mlodziez jest niewychowana. Na zakonczenie chcialabym dodac, że powszechnie panujacy stereotym zachowania i slownictwa moich rowniesnikow nie zawsze musi byc sprawiedliwy i zgodny z prawdą.