Utilice la información de los ejercicios 1 y 2 para responder las preguntas. el ejercicio 1 es este: Lea las descripciones (1–5) y únalas a las imágenes (a – e). Haga una tabla con el vocabulario desconocido. y el ejercicio 2 es este: Complete la tabla (1–7) con las palabras en el Banco de palabras. Investigue un poco y también use la información del ejercicio 1. tu ya me ayudaste en estos 2 ejercicios entonces, si necesitas ayuda para resolver estos 2 ejercicios, búscalos y hay esta la pregunta de los ejercicios y tu respuesta (Invisiblevioleta)
Use the information from exercises 5 and 6 to answer the questions.
1. [̲̅?̲̅] Where did Andres go?
2. [̲̅?̲̅] What did he think of the trip?
3. [̲̅?̲̅] What did Sara think of the film?
4. [̲̅?̲̅] Where did Jaime go?
5. [̲̅?̲̅] What did he do there?
6. [̲̅?̲̅] What did Natalia think about the arts workshop?
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
➤ ANSWER KEY
Use the information from exercises 5 and 6 to answer the questions.
1. [̲̅?̲̅] Where did Andres go?
• [̲̅+̲̅] He went to Cartagena.
➺ [̲̅?̲̅] ¿Adónde fue Andrés?
➺ [̲̅+̲̅] Fue a Cartagena.
2. [̲̅?̲̅] What did he think of the trip?
• [̲̅+̲̅] He thought it was fantastic.
➺ [̲̅?̲̅] ¿Qué le pareció el viaje?
➺ [̲̅+̲̅] Le pareció fantástico.
3. [̲̅?̲̅] What did Sara think of the film?
• [̲̅+̲̅] She thought it was boring.
➺ [̲̅?̲̅] ¿Qué le pareció a Sara la película?
➺ [̲̅+̲̅] Le pareció aburrida.
4. [̲̅?̲̅] Where did Jaime go?
• [̲̅+̲̅] He went to the aquarium.
➺ [̲̅?̲̅] ¿Adónde fue Jaime?
➺ [̲̅+̲̅] Fue al acuario.
5. [̲̅?̲̅] What did he do there?
• [̲̅+̲̅] He saw lots of fish and took lots of photos of sharks and strange sea animals. / He saw lots of fish and took lots of photos.
➺ [̲̅?̲̅] ¿Qué él hizo allí?
➺ [̲̅+̲̅] Vio muchos peces y sacó muchas fotos de tiburones y extraños animales marinos.
6. [̲̅?̲̅] What did Natalia think about the arts workshop?
• [̲̅+̲̅] She thought it was terrible.
➺ [̲̅?̲̅] ¿Qué pensó Natalia del taller de arte?
➺ [̲̅+̲̅] Pensó que era terrible.
NOTAS:
1. Según la numeración que ha seguido tu profesora, este ejercicio debe resolverse usando la información de los dos ejercicios anteriores a este, que son el 5 y el 6 (no el 1 y el 2).
En el libro 'Way to Go 7' original, estos ejercicios son los que abren el módulo 2 de la unidad 2, es decir, los ejercicios 1 a 4 de la lección 1. (Hay un ejercicio intermedio en el que hay que asociar cada foto a una persona, pero, aparentemente, tu profesora no lo incluyó en la guía.)
En la imagen adjunta, que tomé del libro original —pues es mucho más clara que la de tu profesora—, dejé la numeración usada en el libro, donde los ejercicios 1, 2 y 4 corresponden a los ejercicios 5, 6, y 7 de tu curso.
2. A continuación he copiado los dos ejercicios (resueltos) que hay que usar para resolver este. He indicado las oraciones que aportan los datos necesarios para responder estas seis preguntas.
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➤ EXERCISE 5 – ANSWER KEY
Complete the sentences with the past tense of the verbs.
1. It ¹was about a man who ²climbed Mount Everest, but really nothing ³happened in the film.
2. I ⁴wanted to learn how to make wood boxes, but all we ⁵made were signs with our names on them.
3. We ⁶visited the castle and ⁷swam in the ocean. At night we ⁸ate delicious seafood in the old walled city.
4. We ⁹saw lots of fish and I ¹⁰took lots of photos of sharks and strange sea animals. ⇠ Pregunta 6
➤ TRADUCCIÓN
1. Era sobre un hombre que escaló el monte Everest, pero en realidad, en la película no pasó nada.
2. Yo quería aprender a hacer cajas de madera, pero todo lo que hicimos fueron carteles con nuestros nombres.
3. Visitamos el castillo y nadamos en el mar. Por la noche comimos mariscos deliciosos en la antigua ciudad amurallada.
4. Vimos muchos peces y saqué muchas fotos de tiburones y animales marinos extraños.
Respuesta:
De cual
Explicación:
Verified answer
Hola, Andresd1297:
➤ EXERCISE 7
Use the information from exercises 5 and 6 to answer the questions.
1. [̲̅?̲̅] Where did Andres go?
2. [̲̅?̲̅] What did he think of the trip?
3. [̲̅?̲̅] What did Sara think of the film?
4. [̲̅?̲̅] Where did Jaime go?
5. [̲̅?̲̅] What did he do there?
6. [̲̅?̲̅] What did Natalia think about the arts workshop?
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➤ ANSWER KEY
Use the information from exercises 5 and 6 to answer the questions.
1. [̲̅?̲̅] Where did Andres go?
• [̲̅+̲̅] He went to Cartagena.
➺ [̲̅?̲̅] ¿Adónde fue Andrés?
➺ [̲̅+̲̅] Fue a Cartagena.
2. [̲̅?̲̅] What did he think of the trip?
• [̲̅+̲̅] He thought it was fantastic.
➺ [̲̅?̲̅] ¿Qué le pareció el viaje?
➺ [̲̅+̲̅] Le pareció fantástico.
3. [̲̅?̲̅] What did Sara think of the film?
• [̲̅+̲̅] She thought it was boring.
➺ [̲̅?̲̅] ¿Qué le pareció a Sara la película?
➺ [̲̅+̲̅] Le pareció aburrida.
4. [̲̅?̲̅] Where did Jaime go?
• [̲̅+̲̅] He went to the aquarium.
➺ [̲̅?̲̅] ¿Adónde fue Jaime?
➺ [̲̅+̲̅] Fue al acuario.
5. [̲̅?̲̅] What did he do there?
• [̲̅+̲̅] He saw lots of fish and took lots of photos of sharks and strange sea animals. / He saw lots of fish and took lots of photos.
➺ [̲̅?̲̅] ¿Qué él hizo allí?
➺ [̲̅+̲̅] Vio muchos peces y sacó muchas fotos de tiburones y extraños animales marinos.
6. [̲̅?̲̅] What did Natalia think about the arts workshop?
• [̲̅+̲̅] She thought it was terrible.
➺ [̲̅?̲̅] ¿Qué pensó Natalia del taller de arte?
➺ [̲̅+̲̅] Pensó que era terrible.
NOTAS:
1. Según la numeración que ha seguido tu profesora, este ejercicio debe resolverse usando la información de los dos ejercicios anteriores a este, que son el 5 y el 6 (no el 1 y el 2).
En el libro 'Way to Go 7' original, estos ejercicios son los que abren el módulo 2 de la unidad 2, es decir, los ejercicios 1 a 4 de la lección 1. (Hay un ejercicio intermedio en el que hay que asociar cada foto a una persona, pero, aparentemente, tu profesora no lo incluyó en la guía.)
En la imagen adjunta, que tomé del libro original —pues es mucho más clara que la de tu profesora—, dejé la numeración usada en el libro, donde los ejercicios 1, 2 y 4 corresponden a los ejercicios 5, 6, y 7 de tu curso.
2. A continuación he copiado los dos ejercicios (resueltos) que hay que usar para resolver este. He indicado las oraciones que aportan los datos necesarios para responder estas seis preguntas.
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➤ EXERCISE 5 – ANSWER KEY
Complete the sentences with the past tense of the verbs.
1. It ¹was about a man who ²climbed Mount Everest, but really nothing ³happened in the film.
2. I ⁴wanted to learn how to make wood boxes, but all we ⁵made were signs with our names on them.
3. We ⁶visited the castle and ⁷swam in the ocean. At night we ⁸ate delicious seafood in the old walled city.
4. We ⁹saw lots of fish and I ¹⁰took lots of photos of sharks and strange sea animals. ⇠ Pregunta 6
➤ TRADUCCIÓN
1. Era sobre un hombre que escaló el monte Everest, pero en realidad, en la película no pasó nada.
2. Yo quería aprender a hacer cajas de madera, pero todo lo que hicimos fueron carteles con nuestros nombres.
3. Visitamos el castillo y nadamos en el mar. Por la noche comimos mariscos deliciosos en la antigua ciudad amurallada.
4. Vimos muchos peces y saqué muchas fotos de tiburones y animales marinos extraños.
• Ejercicio resuelto aquí: https://brainly.lat/tarea/56276550
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➤ EXERCISE 6 – ANSWER KEY
Match the speakers to the sentences in exercise 5.
• Andrés: The trip to Cartagena was fantastic. ③ ⇠ Preguntas 1 y 2
➺ Traducción: El viaje a Cartagena fue fantástico.
• Sara: Last night I went to the cinema, but the film was boring. ① ⇠ Pregunta 3
➺ Traducción: Anoche fui al cine, pero la película fue aburrida.
• Jaime: Our school trip to the aquarium was awesome. ④ ⇠ Pregunta 4
➺ Traducción: Nuestra excursión escolar al acuario fue increíble.
• Natalia: The arts workshop I took last weekend was terrible. ② ⇠ Pregunta 5
➺ Traducción: El taller de arte que hice el fin de semana pasado fue terrible.
• Ejercicio resuelto aquí: https://brainly.lat/tarea/56277159
Saludos. ✨
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