Question

http://www.wsipnet.pl/oip/fizyka/rozdz3/u_spraw.htm

jest to link do zadań, które muszę zrobić. Jestem totalnie ciemna w zadaniach związanych z fizyką, mógły ktoś pomóc. choć kilka zadań. prócz zadanis 3, 5, 8.

z Góry dziękuję ;)

Answer 1

1)

zakladam, ze Ft - sila tarcia

a) cialo a - ruch przyspieszony, b - nie porusza sie, c - jesli w czasie rysowania sil sie przesuwalo, to przesuwa sie z ta sama predkoscia caly czas czyli porusza sei ruchem jednostajnym. jesli zas spoczywalo, to spoczywa nadal (1 zas dynamiki)

 

b) kierunek poziomy. a - w prawo, b - w lewo, choc w praktyce nie ma to zastosowania, bo sila tarcia nie moze wprawic w ruch ciala, a z rysunku teoretycznie wynika, ze tak moze byc, ale przyjmijmy, ze w lewo :) , c - sily sie rownowaza, wiec wypadkowa jest 0

 

c) I i II zasada dynamiki Newtona

 

2)

m=8kg

a=0,5m/s^2

 

F=ma = 4N

 

3)

t=2s

g=a=10m/s^2

h=s

s=1/2at^2

s=1/2*10*4=20m

 

4)

dwoch uczniow o bardzo roznych masach ubiera wrotki, staje naprzeciw siebie, lapie sie za rece i odpycha. Uczniowie działają na siebie siłami F1 i F2i , co powoduje, że poruszają się ruchem przyspieszonym (II zasada dynamiki). Zatem ruch każdego z nich opisany jest wzorem F=ma

Zgodnie z trzecią zasadą dynamiki obie siły mają tę samą wartość.

 

5)

sily sie rownowaza. sila ciezkosci w dol i oporu powietrza w gore. I zasada dynamiki

 

6)

maja rozne masy

F1=m1a1

F2=m2a2

ale F1=F2=F

m1a1=m2a2

 

jesli cialo posiada wieksza mase, to bedzie sie poruszalo z mneijszym przyspieszeniem

 

7)

sposob 1

w rurze prozniowej mozna wlozyc razem z soba olowiana kulke i piorko albo piorko i kulke z kartki papieru. beda spadac w jednakowym czasie.

 

sposob 2

kartke z zeszytu, a lepiej z bloku technicznego puszczamy z dol pionowo. obok puszczamy ksiazke albo zeszyt. dopoki kartka nie zacznie sie obracac beda spadac tak samo

 

sposob 3

kartke mozemy zmiac. zmieta kartka i zeszyt beda spadac tak samo

 

8)

to samo, co zad 4

 

9)

tak. pedy sa takie same. uklad chlopiec - deskorolka jest izolowany, wiec ped musi zostac zachowany. w chwili poczatkowej V=0, wiec p=mV=0. po zeskoczeniu deskorolka porusza sie w przod, a chlopiec w tyl i m1v1 musi rownac sie m2v2. zwroty tych pedow sa przeciwne, a wartosc jest taka sama, wiec ped ukladu pozostaje zerowy

 

10)

p1=p2 z zasady zachowania pedu

przed zderzeniem

p1=m1v1

p2=(m1+m2)v2

m1v1=(m1+m2)v2

v2=m1v1/(m1+m2)

m1=m2=m

v2=mv1/m+m

v2=mv1/2m

v2=1/2v1

 

11)

cialo zaczyna sie poruszac ruchem przyspieszonym

 

12)

F=40N

a=5m/s^2

F=ma stad mamy, ze m=F/a

m=40/5=8

 

[m]=N/(m/s^2)

 

N=kg*(m/s^2)

czyli

[m]=kg*(m/s^2)/m/s^2)=kg

[m]=kg

m=8kg

 

13)

a=g=10m/s^2

t=4s

v=at=40m/s

s=1/2at^2=1/2*10*16=80m

 

14)

sila bezwladnosci. pociag skreca w lewo. o ile oczywiscie pasazer stoi twarza w kierunku jazdy :)

 

ufff :)