URGENTEEEEEE Divide un segmento en una razón dada y viceversa. CG6.4 CDBMA Lee con atención el siguiente diálogo entre Melisa y Eduardo y contesta lo que se pide. CG8.1 Melisa: -¿Quieres de mi barra de chocolate? Eduardo:—Sí, pero sólo la mitad de lo que te quede para ti. Melisa: -¿Cómo? Eduardo: -Sí, que se te quede el doble de lo que a mí me des. Melisa: -Sólo dime que quieres una razón igual a un medio. 1. ¿Cómo crees que haya pensado Melisa dividir el chocolate? 2. Ahora, si Eduardo le pidiera que le comparta solamente una razón de un tercio de chocolate. a) ¿Cómo crees que se dividirían el chocolate?
URGENTEEEEEE Divide un segmento en una razón dada y viceversa. CG6.4 CDBMA Lee con atención el siguiente diálogo entre Melisa y Eduardo y contesta lo que se pide. CG8.1 Melisa: -¿Quieres de mi barra de chocolate? Eduardo:—Sí, pero sólo la mitad de lo que te quede para ti. Melisa: -¿Cómo? Eduardo: -Sí, que se te quede el doble de lo que a mí me des. Melisa: -Sólo dime que quieres una razón igual a un medio. 1. ¿Cómo crees que haya pensado Melisa dividir el chocolate? 2. Ahora, si Eduardo le pidiera que le comparta solamente una razón de un tercio de chocolate. a) ¿Cómo crees que se dividirían e
URGENTEEEEEE Divide un segmento en una razón dada y viceversa. CG6.4 CDBMA Lee con atención el siguiente diálogo entre Melisa y Eduardo y contesta lo que se pide. CG8.1 Melisa: -¿Quieres de mi barra de chocolate? Eduardo:—Sí, pero sólo la mitad de lo que te quede para ti. Melisa: -¿Cómo? Eduardo: -Sí, que se te quede el doble de lo que a mí me des. Melisa: -Sólo dime que quieres una razón igual a un medio. 1. ¿Cómo crees que haya pensado Melisa dividir el chocolate? 2. Ahora, si Eduardo le pidiera que le comparta solamente una razón de un tercio de chocolate. a) ¿Cómo crees que se dividirían e