Question

1.PAry zdan Przekształć w zdnaia złożone z imiesłowowym równoważnikiem zdania. Tam, gdzie przekształcenie nie jest możliwe, postaw kreskę.

a) Słuchał o losach Indian. Wczuwał się w ich los.

b) Usłyszał gwizdek. Zerwał się na równe nogi.

c)Oglądałem film. Zadzwonił kolega.

d) Przygotowała podwieczorek. Podała go gościom.

2.Zdania z imiesłowowym równoważnikiem przekształć w zdania złożone.

1) Zrobiwszy notatki z lekcji, nauczyłem się do klasówki.

2) Sportowcy, opuściwszy po meczu boisko, udali się do szatni.

3.Wyjaśnij, dlaczego poniższe zdania są nieprawidłowe, i popraw je.

a)Jedząc obiad,zadzwonił telefon.

wyjaśnienie..........................................................................................................................

zdanie poprawione...................................................................................................

b)Spotkawszy się z nim, idę do domu.

wyjaśnienie........................................................................................................

zdanie poprawne...................................................................

4.Zaznacz, która z czynności w poniższym zdaniu była wcześniejsza.

Napisawszy e-maila, zadzwoniła do niego.

a)wyrażona imiesłowowym równoważnikiem zdania

b)wyrażona zdaniem

c)są równoczesne

d)nie da się tego określic

6. Podane wypowiedzenia złożone podzielpionową kreską na wypowiedzenia składowe. Następnie narysuj wykres i nazwij ich rodzaj.

A) Powiedzmy sobie, co nam leży na sercu.

rodzaj zdania/wykres...........................................................

b) Zdarza się, że mam dobre pomysły.

...................

c)Rozejrzawszy się uważnie po zgromadzonych, zauważył nieznane mu twarze.

.....................

d)/uczniowie, spodziewając się wakacji, stali się weselsi.

..........................

e) Atmosfera była taka, że wszyscy się wzruszyli.

.....................

7. Wpodanych zdaniach podkreśl orzeczenia i imiesłowy. Postaw przecinki.

a) Zrobiwszy sprawunki w sklepie wałęsaliśmy się po okolicy.

bStojąc okazujemy szacunek dorosłym.

c)Produkty kusząc pięknymi opakowaniami zachęcały do kupna.

d)wiedząc o urodzinach mamy postanowiliśmy coś wybrać.

e) Zdecydowawszy się na gustowna apaszkę poszliśmy do kasy.

Answer 1

RÓWNOWAŻNIK ZDANIA.

zad 1.  Pary zdań przekształć w zdania złożone z imiesłowowym równoważnikiem zdania. Tam, gdzie przekształcenie nie jest możliwe, postaw kreskę.

a) Słuchał o losach Indian. Wczuwał się w ich los.

Słuchając o losach..........................................................................

b)Usłyszał gwizdek. Zerwał się na równe nogi.

.usłyszawszy gwizdek.........................................................................

c)Oglądałem film. Zadzwonił kolega.

................nie da się ..........................................................

d) Przygotował podwieczorek. Podała go gościom

przygotowawszy podwieczorek.............................................................

 

zad 2.  Zdania z imiesłowowym równoważnikiem przekształć w zdania złożone.

 

Zrobiwszy notatki z lekcji, nauczyłem się do klasówki

Zrobiłem notatki z lekcji. Nauczyłem sie do klasówki.................................................................................

Sportowcy, opóściwszy po meczu boisko,udali się do szatni.

.Sportowcy opuścili po meczu boisko. udali ..................................................................................

 

zad 3. Wyjaśniej dlaczego poniższe zdania są nieprawidłowe, i popraw je.

 

a) Jedząc obiad , zadzwonił telefon.

wyjaśnienie:....

Występują tu dwa różne podmioty....dlatego nie możemy zamienić czasownika na imiesłów.......................................................

.......................................................................................

zdanie poprawione: ...............................................................

kiedy jadłem obiad zadzwonił telefon...............................

b)Spotkawszy się z nim, idę do domu.

wyjaśnienie:........................................................................

...spotkawszy to imiesłów przysłówkowy uprzedni musimy do niego dać czas przeszły ....................................................................................

zdanie poprawione:................................................................

.....spotkawszy sie z nim poszedłem do ..................................................................................

 

zad 4. Zaznacz , która z czynności w poniższym zdaniu była wcześniejsza.

 

Napisawszy e-maila, zadzwoniła do niego.

a) wyrażona imiesłowowym równoważniekiem zdania

b) wyrażona zdaniem

c) sąrównoczesne

d) nie da się określić

 

zad 5. W zdaniu Jadąc rowerwm, podziwiał widoki:

a)najpierw jechał rowerem

b)najpierw podziwiał widoki

c)czynności odbywają się równocześnie

d)nie można określić zależności czasowej czynności

 

zad 6. Podane wypowiedzenia złożone podziel pionową kreską na wypowiedzenia składowe. Następnie narysuj wykres i nazwij ich rodzaj.

 

a) Powiedzmy sobie /, co nam leży na sercu.

rodzaj zdania/ wykres....zdanie podrzędnie złożone dopełnieniowe..............................................................

1.....

      2

b) Zdarza się, /że mam dobre pomysły.

rodzaj zdania/ wykres............zdanie podrzędnie złożone dopełnieniowe.....................................................

1.....

      2

c) Rozejrzawszy się uważnie po zgromadzonych,/zauważył nieznane mu twarze.

rodzaj zdania/wykres.......imiesłowowy równoważnik zdania............................................................

                                                                    2

1______(równoważnik - rysujemy go linią falistą)

d) Uczniowie , spodziewając  się wakacji/ , stają się weselsi.

rodzaj zdania/wykres..........imiesłowowy równoważnik zdania.........................................................

1a                      1b

   _____2_________

e) Atmosfera była taka ,że wszyscy się wzruszyli.

rodzaj zdania/wykres.........zdanie podrzęnie złożone prydawkowe..........................................................

1.....

      2

 

zad 7. W podanych zdaniach podkreśl orzeczenia i imiesłowy.Postaw przecinki.

a) Zrobiwszy sprawunki w sklepie,wałęsaliśmy się po okolicy.

b) Stoją,c okazujemy szacunek dorosłym.

c) Produkty, kusząc pięknymi opakowaniami, zachęcały do kupna .

d) Wiedząc o urodzinach mamy, postanowiliśmy coś wybrać.

e) Zdecydowawszy się na gustowną apaszkę, poszliśmy do kasy .

 Pogrubione to imiesłowy

kursywą to orzeczenia