perubahan kurikulum dunia pendidikan bertujuan untuk menciptakan kualitas pendidikan yang lebih baik. tujuan dari kurikulum 2013 adalah mengedepankan siswa untuk lebih aktif didalam kelas, dan guru berfungsi sebagai fasilitator untuk membantu siswa memecahkan masalah dalam setiap pelajaran. banyak pihak yang setuju dan tidak setuju dengan penerapan kurikulum 2013. sebagian menganggap bahwa kurikulum 2013 tidak menekankan pada prestasi siswa dan meminimalisir potensi guru sebagai pengajar, tapi ada jukepada bidang ga yang berpendapat bahwa kurikulum 2013 bisa meningkatkan kreativitas siswa selama belajar dan lebih mengarahkan siswa kepada bidang yang diminati. kembali lagi kepada kebijakan pemerintah dalam membuat kebijakan dan penerapannya harus disertai dengan pengawasan yang sesuai dengan standar kurikulum yang sudah dibuat serta peran dan partisipasi dari semua komponen pendidikan, siswa, guru, orangtua siswa, dan pembuat kebijakan pendidikan.
perubahan kurikulum dunia pendidikan bertujuan untuk menciptakan kualitas pendidikan yang lebih baik. tujuan dari kurikulum 2013 adalah mengedepankan siswa untuk lebih aktif didalam kelas, dan guru berfungsi sebagai fasilitator untuk membantu siswa memecahkan masalah dalam setiap pelajaran.
banyak pihak yang setuju dan tidak setuju dengan penerapan kurikulum 2013. sebagian menganggap bahwa kurikulum 2013 tidak menekankan pada prestasi siswa dan meminimalisir potensi guru sebagai pengajar, tapi ada jukepada bidang ga yang berpendapat bahwa kurikulum 2013 bisa meningkatkan kreativitas siswa selama belajar dan lebih mengarahkan siswa kepada bidang yang diminati. kembali lagi kepada kebijakan pemerintah dalam membuat kebijakan dan penerapannya harus disertai dengan pengawasan yang sesuai dengan standar kurikulum yang sudah dibuat serta peran dan partisipasi dari semua komponen pendidikan, siswa, guru, orangtua siswa, dan pembuat kebijakan pendidikan.