Supongamos que Luis viaja cómodamente sentado en la butaca de un tren absorto en la
lectura de un libro.
Considere cada una de las siguiente situaciones y responda: ¿Luis se “mueve” o está
“quieto”?.
1. El tren se desplaza desde una estación a otra.
2. El tren se detiene en una estación y Luis sigue sentado.
3. El tren se cruza con otro tren que se dirige en sentido contrario y Valeria, que viaja
allí, observa a Luis. ¿Qué diría Valeria sobre Luis, se mueve o está quieto? ¿Qué
diría Luis sobre Valeria.
Caso 1: Si Luis está en el tren y este se desplaza, entonces Luis también está en
movimiento respecto de la Tierra. Pero también es válido afirmar que Luis está “quieto”
respecto de la butaca (o del tren).
Caso 2: Si el tren está detenido y Luis sigue sentado, entonces Luis está “quieto” con
respecto al tren y con respecto a la Tierra. Pero también es válido sostener que se mueve
respecto del Sol. Nuestro planeta y todos sus elementos se mueven conjuntamente
respecto del Sol.
Caso 3: Valeria viaja en el tren que se dirige en sentido contrario al de Luis. Ella puede
afirmar que Luis se desplazó conjuntamente con el tren en el que viaja, mientras que ella
está en reposo. Sin embargo, también puede sostener que el tren de Luis (y por lo tanto él)
se encontraba en reposo, mientras que ella se movía en su tren respecto del suelo.
Finalmente, también podría sostener que los dos se movían en sentidos contrarios. Lo
interesante es que todas las afirmaciones son válidas
lectura de un libro.
Considere cada una de las siguiente situaciones y responda: ¿Luis se “mueve” o está
“quieto”?.
1. El tren se desplaza desde una estación a otra.
2. El tren se detiene en una estación y Luis sigue sentado.
3. El tren se cruza con otro tren que se dirige en sentido contrario y Valeria, que viaja
allí, observa a Luis. ¿Qué diría Valeria sobre Luis, se mueve o está quieto? ¿Qué
diría Luis sobre Valeria.
Caso 1: Si Luis está en el tren y este se desplaza, entonces Luis también está en
movimiento respecto de la Tierra. Pero también es válido afirmar que Luis está “quieto”
respecto de la butaca (o del tren).
Caso 2: Si el tren está detenido y Luis sigue sentado, entonces Luis está “quieto” con
respecto al tren y con respecto a la Tierra. Pero también es válido sostener que se mueve
respecto del Sol. Nuestro planeta y todos sus elementos se mueven conjuntamente
respecto del Sol.
Caso 3: Valeria viaja en el tren que se dirige en sentido contrario al de Luis. Ella puede
afirmar que Luis se desplazó conjuntamente con el tren en el que viaja, mientras que ella
está en reposo. Sin embargo, también puede sostener que el tren de Luis (y por lo tanto él)
se encontraba en reposo, mientras que ella se movía en su tren respecto del suelo.
Finalmente, también podría sostener que los dos se movían en sentidos contrarios. Lo
interesante es que todas las afirmaciones son válidas
Respuesta:
Elaborar una carta en el cuaderno donde se exprese el sentir hacia la comunidad originaria de cada alumno, destacando todas las cosas buenas que se han tomado como inspiración para salir adelante. Posteriormente realiza un dibujo de tu comunidad, donde se destaquen los elementos más bellos de la misma.
Realizar en el cuaderno una pequeña historieta, en donde participen personajes conocidos, como compañeros, familiares, mascotas,