subraya en el texto 8 verbos en infinitivo
Para comenzar, se dibuja
sobre el piso un “avión”
como el de la ilustración, con
casillas aproximadamente de
40 X 30 cm.
Cada jugador debe tener su
teja, algunos niños hacen su
teja con una bola de papel
absorbente mojado, ésta
facilita que se pegue al piso de
la casilla cuando se lanza.
Parado frente a la casilla 1, el
jugador en turno arroja dentro
de ésta su teja y salta con un
solo pie a la casilla 2, y después
a la 3.
En las alas 4 y 5 descansa un pie
en cada casilla, luego vuelve a
saltar,en
un solo pie a la casilla 6, y en dos pies salta a las casillas 7 y 8.
En un pie salta a la casilla 9, y al llegar al círculo que es el número 10 pone los dos pies y girapara
regresar.
El regreso es el mismo procedimiento, pero al llegar a la casilla 2 se agacha para recoger su teja y
salta fuera del avión, siempre hacia el frente, sin tocar la casilla 1.
Si el jugador hizo el recorrido sin pisar las líneas, ni mover el pie una vez saltando dentro de la
casilla, podrá arrojar su teja a la casilla 2.
Poner un pie en la casilla 1 y saltar a la casilla 3 sin tocar la 2 y así continuamente, hasta que
arroje su teja a la casilla 10, vaya a recuperarla y vuelva.
Si alguno de los jugadores lanza su teja y ésta no cae en la casilla que corresponde, pierde,
también si pisa una de las líneas, entonces, tiene que ceder el turno al siguientejugador.
Éste no podrá poner pie en donde haya quedado la teja de alguno de sus predecesores.
La emoción es más grande cuando hay muchas casillas ocupadas, y el jugador en turno tiene que
recoger su teja al regresar, sin pisar línea.
Para comenzar, se dibuja
sobre el piso un “avión”
como el de la ilustración, con
casillas aproximadamente de
40 X 30 cm.
Cada jugador debe tener su
teja, algunos niños hacen su
teja con una bola de papel
absorbente mojado, ésta
facilita que se pegue al piso de
la casilla cuando se lanza.
Parado frente a la casilla 1, el
jugador en turno arroja dentro
de ésta su teja y salta con un
solo pie a la casilla 2, y después
a la 3.
En las alas 4 y 5 descansa un pie
en cada casilla, luego vuelve a
saltar,en
un solo pie a la casilla 6, y en dos pies salta a las casillas 7 y 8.
En un pie salta a la casilla 9, y al llegar al círculo que es el número 10 pone los dos pies y girapara
regresar.
El regreso es el mismo procedimiento, pero al llegar a la casilla 2 se agacha para recoger su teja y
salta fuera del avión, siempre hacia el frente, sin tocar la casilla 1.
Si el jugador hizo el recorrido sin pisar las líneas, ni mover el pie una vez saltando dentro de la
casilla, podrá arrojar su teja a la casilla 2.
Poner un pie en la casilla 1 y saltar a la casilla 3 sin tocar la 2 y así continuamente, hasta que
arroje su teja a la casilla 10, vaya a recuperarla y vuelva.
Si alguno de los jugadores lanza su teja y ésta no cae en la casilla que corresponde, pierde,
también si pisa una de las líneas, entonces, tiene que ceder el turno al siguientejugador.
Éste no podrá poner pie en donde haya quedado la teja de alguno de sus predecesores.
La emoción es más grande cuando hay muchas casillas ocupadas, y el jugador en turno tiene que
recoger su teja al regresar, sin pisar línea.
Respuesta:
Segun yo los verbos en infinitivo son los que terminan en ar, er, ir
Entonces serían
*comenzar
*tener
*saltar
*llegar
*regresar
*recoger
*tocar
*pisar
*arrojar
*ceder (no sé si este es verbo)
Plis podrías darme coronita