Sprawdz czy potrafisz wskazac orzeczenia, narysowac wykres(zdania zlozonego), postawic wlasciwe pytanie(do zdania zlozonego podrzednie) i nazwac zdanie.
Orzeczenia umiem wskazac, jesli chodzi o wykresy ( -> ... <- , -< ... >- ,--.
.
.-- )
to cos takiego i nazwac czy to sa zdania podrzednie czy wspolrzednie zlozone, z postawieniem pytania to nie wiem o co chodzi. A oto przyklady(zrobcie ile umiecie i prosilbym o wyjasnienie jak to sie robi) Z gory dzieki.
a)Wybrała sie do fryzjera, aby wreszcie skrocic wlosy
b) Kon skakal tak, ze ani jednej przeszkody nie stracil.
c) Dzieci nie chca wierzyc, ze przynosily je bociany
d)Nie zabralem zeszytu do szkoly, bo zaspalem.
e)Szukaj tam, gdzie ci powiedzialem
f)Pawel poszedl na imieniny Piotra, bo tam miala sie spotkac cala grupa
g)Nie majac co czytac, nudzil sie na plazy
h)Oddajmy glos autorowi
i)Kasia, idac do szkoly, potknela sie na chodniku
j)Czy Basia juz wrocila do miasta
k)Ogien trawil kolejne drzewa, a trzask igiel sosnowych zagluszal niekiedy ludzkie krzyki.
l)Wygladal strasznie,totez uciekali co sil w nogach
Miałam ten sam problem!!! Ale już znam odpowiedź, już podaję.
Wykres zdań złożonych, podrzędnych itd. to takie schodki robisz, i co ważniejsze robisz na schodku wyższym, przerywana linia w pionie prowadzi do niższego schodka. W załączniku widać, numerek 1 to ważniejsza część zdania. Przy linii przerywanej piszesz pytanie do zdania podrzędnego.
No, coś w tym stylu :)