August 17th, SMP Merdeka held a school parade to celebrate Independence Day. All students joined the event and so did Galang and his friends. They dressed up like the Indonesian freedom fighters during the Independence war. Some of them brought guns, spiked bamboos, swords, and many more. They also wore many red and white attributes making the event more patriotic.
In the beginning, as instructed, all participants lined up and started to march. Then, they marched along the decided route passing some villages near SMP Merdeka. The villagers were very excited to watch the parade pass their houses. Many of them stood along the street welcoming and cheering the parade.
Not so long after, the parade reached the rest post. It was the place for participants to draw a door prize coupon and have some drinks. After drawing a coupon, they continued to parade to their school as the final destination.
After returning to school, all participants took some rest while waiting for the door prize announcement. Finally, the headmaster announced the winner. There were ten students who got the door prize and Galang was one of them. Everyone felt happy with the events.
Sebutkan kalimat² yg menunjukkan Generic structure of recount text dan jelaskan !
*note: kalimat structure pakai kalimat nya contoh: on August dst... jelaskan juga mengapa kalimat ini menjadi Generic structure of recount text
Berikut ini adalah kalimat-kalimat yang menunjukkan Generic structure of recount text dari teks tersebut beserta penjelasannya:
1. "On August 17th, SMP Merdeka held a school parade to celebrate Independence Day." (Pada tanggal 17 Agustus, SMP Merdeka mengadakan upacara sekolah untuk merayakan Hari Kemerdekaan.) Kalimat ini menggambarkan orientasi teks di mana pembaca diperkenalkan dengan kegiatan yang sedang berlangsung, yaitu upacara sekolah untuk merayakan Hari Kemerdekaan.
2. "In the beginning, as instructed, all participants lined up and started to march." (Pada awalnya, sesuai instruksi, semua peserta berbaris dan mulai berbaris.) Kalimat ini menggambarkan rangkaian peristiwa dalam teks, yaitu peserta upacara yang berbaris dan memulai perbarisannya.
3. "Not so long after, the parade reached the rest post." (Tidak lama kemudian, parade sampai di pos istirahat.) Kalimat ini menggambarkan peristiwa puncak dalam teks, yaitu saat parade mencapai pos istirahat.
4. "After returning to school, all participants took some rest while waiting for the door prize announcement." (Setelah kembali ke sekolah, semua peserta beristirahat sambil menunggu pengumuman hadiah pintu.) Kalimat ini menggambarkan resolusi dalam teks, yaitu peserta yang kembali ke sekolah, beristirahat, dan menunggu pengumuman pemenang hadiah pintu.
5. "Finally, the headmaster announced the winner." (Akhirnya, kepala sekolah mengumumkan pemenangnya.) Kalimat ini menggambarkan re-ori yang menyimpulkan cerita atau peristiwa, yaitu pengumuman pemenang hadiah pintu oleh kepala sekolah.
Generic structure of recount text melibatkan beberapa bagian, yaitu:
1. Orientation: Menjelaskan tentang latar belakang kejadian atau peristiwa.
2. Series of events: Merupakan rangkaian peristiwa yang terjadi.
3. Recount (peak): Merupakan peristiwa paling penting atau menonjol dalam teks.
4. Resolution: Bagian di mana cerita atau peristiwa mencapai akhir.
5. Re-orientation: Re-ori menyimpulkan cerita dan menunjukkan akhir dari peristiwa tersebut.
Kalimat-kalimat di atas mengikuti struktur tersebut dengan menjelaskan latar belakang upacara sekolah, menggambarkan rangkaian peristiwa seperti barisan peserta, mencapai pos istirahat, beristirahat di sekolah, dan akhirnya mengumumkan pemenang hadiah pintu. Penutupnya memberikan kesimpulan atau akhir cerita.
Verified answer
Jawaban:
Berikut ini adalah kalimat-kalimat yang menunjukkan Generic structure of recount text dari teks tersebut beserta penjelasannya:
1. "On August 17th, SMP Merdeka held a school parade to celebrate Independence Day." (Pada tanggal 17 Agustus, SMP Merdeka mengadakan upacara sekolah untuk merayakan Hari Kemerdekaan.) Kalimat ini menggambarkan orientasi teks di mana pembaca diperkenalkan dengan kegiatan yang sedang berlangsung, yaitu upacara sekolah untuk merayakan Hari Kemerdekaan.
2. "In the beginning, as instructed, all participants lined up and started to march." (Pada awalnya, sesuai instruksi, semua peserta berbaris dan mulai berbaris.) Kalimat ini menggambarkan rangkaian peristiwa dalam teks, yaitu peserta upacara yang berbaris dan memulai perbarisannya.
3. "Not so long after, the parade reached the rest post." (Tidak lama kemudian, parade sampai di pos istirahat.) Kalimat ini menggambarkan peristiwa puncak dalam teks, yaitu saat parade mencapai pos istirahat.
4. "After returning to school, all participants took some rest while waiting for the door prize announcement." (Setelah kembali ke sekolah, semua peserta beristirahat sambil menunggu pengumuman hadiah pintu.) Kalimat ini menggambarkan resolusi dalam teks, yaitu peserta yang kembali ke sekolah, beristirahat, dan menunggu pengumuman pemenang hadiah pintu.
5. "Finally, the headmaster announced the winner." (Akhirnya, kepala sekolah mengumumkan pemenangnya.) Kalimat ini menggambarkan re-ori yang menyimpulkan cerita atau peristiwa, yaitu pengumuman pemenang hadiah pintu oleh kepala sekolah.
Generic structure of recount text melibatkan beberapa bagian, yaitu:
1. Orientation: Menjelaskan tentang latar belakang kejadian atau peristiwa.
2. Series of events: Merupakan rangkaian peristiwa yang terjadi.
3. Recount (peak): Merupakan peristiwa paling penting atau menonjol dalam teks.
4. Resolution: Bagian di mana cerita atau peristiwa mencapai akhir.
5. Re-orientation: Re-ori menyimpulkan cerita dan menunjukkan akhir dari peristiwa tersebut.
Kalimat-kalimat di atas mengikuti struktur tersebut dengan menjelaskan latar belakang upacara sekolah, menggambarkan rangkaian peristiwa seperti barisan peserta, mencapai pos istirahat, beristirahat di sekolah, dan akhirnya mengumumkan pemenang hadiah pintu. Penutupnya memberikan kesimpulan atau akhir cerita.