Silabus merupakan program pembelajaran jangka panjang yang diperlukan untuk proses pembelajaran yang telah ditentukan dan diatur sedemikian rupa langkah-langkah tertentu agar dalam pelaksanaannya dapat mencapai hasil yang diharapkan, serta dalam penyusunan silabus harus didasarkan atas pertimbangan yang matang agar supaya peserta didik memiliki pengalaman belajar yang bermakna (meaningful learning). Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! a. Berdasarkan uraian di atas, agar pengembangan silabus yang dilakukan oleh setiap satuan pendidikan tetap berada dalam bingkai pengembangan kurikulum nasional, uraikan secara lengkap beberapa prinsip yang perlu diperhatikan dalam pengembangan silabus! b. Prinsip pengembangan silabus diserahkan sepenuhnya kepada setiap satuan pendidikan sehingga memiliki otoritas kebebasan dan keleluasaan dalam mengembangkan silabus sesuai dengan kondisi dan kebutuhan masing-masing. Tuliskan prosedur pengembangan silabus yang berkualitas dan sesuai dengan prinsip-prinsip yang telah Anda ketahui!
Jawaban:
a. Beberapa prinsip yang perlu diperhatikan dalam pengembangan silabus agar tetap berada dalam bingkai pengembangan kurikulum nasional antara lain:
1. **Kesesuaian dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar (SK-KD):** Silabus harus disusun dengan memperhatikan SK-KD yang telah ditetapkan dalam kurikulum nasional.
2. **Keterkaitan Antar Mata Pelajaran:** Hubungan antar mata pelajaran perlu dipertimbangkan untuk menciptakan keterpaduan dan keterkaitan antarbidang studi.
3. **Pendekatan Pembelajaran:** Memilih pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik, seperti pembelajaran kontekstual, saintifik, atau kolaboratif.
4. **Penilaian Hasil Belajar:** Merumuskan metode penilaian yang sesuai untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik.
5. **Keanekaragaman Peserta Didik:** Mengakomodasi keberagaman peserta didik dalam penyusunan silabus agar pembelajaran dapat bersifat inklusif.
6. **Konten Pembelajaran: **Menyusun konten pembelajaran yang relevan, aktual, dan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan.
b. Proses pengembangan silabus yang berkualitas dapat dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. **Identifikasi Kebutuhan:** Menganalisis kebutuhan peserta didik dan lingkungan sekolah untuk menentukan fokus dan tujuan pembelajaran.
2. **Pemetaan SK-KD:** Menyusun peta konsep dengan memetakan SK-KD ke dalam materi pembelajaran.
3. **Penentuan Pendekatan Pembelajaran:** Memilih metode dan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik.
4. **Penyusunan Materi Pembelajaran:** Menyusun materi pembelajaran yang mengacu pada sumber daya lokal, konten aktual, dan mendukung pencapaian kompetensi.
5. **Penilaian Pembelajaran:** Merancang instrumen penilaian dan teknik evaluasi yang sesuai dengan kompetensi yang akan dinilai.
6. **Revisi dan Evaluasi : * Melakukan evaluasi terhadap implementasi silabus secara berkala dan merevisinya sesuai dengan respons dan hasil evaluasi.
7. **Konsultasi dan Keterlibatan Stakeholder:** Melibatkan pihak terkait seperti guru mata pelajaran, kepala sekolah, dan orang tua dalam proses pengembangan silabus untuk mendapatkan masukan yang berharga.
Dengan memperhatikan prinsip-prinsip tersebut, satuan pendidikan dapat mengembangkan silabus yang berstandar nasional, relevan, dan efektif dalam mendukung proses pembelajaran.