Siga los siguientes pasos:
Paso 1: Las y los estudiantes investigan sobre expresiones artísticas del Barroco durante la Colonia en Chile, y especialmente en su localidad o región. En una primera etapa efectúan un rastreo general, organizan la información recopilada e identifican un elemento en el cual profundizar. Puede ser una obra de arte, una iglesia, una pieza musical, una escultura religiosa, un objeto decorativo, etc.
Paso 2: Una vez seleccionado el elemento en que se enfocarán, elaboran una ficha de análisis con aspectos como: - Elemento seleccionado. - Características. - Relación con el barroco (temática, personajes, etc.). - Ubicación (museo, plaza, iglesia, etc.).
Paso 3: Luego cada uno diseña un afiche (título, imagen e información) original y visualmente atractivo que dé a conocer el elemento seleccionado y lo promueva como parte de nuestro patrimonio cultura
Paso 1: Las y los estudiantes investigan sobre expresiones artísticas del Barroco durante la Colonia en Chile, y especialmente en su localidad o región. En una primera etapa efectúan un rastreo general, organizan la información recopilada e identifican un elemento en el cual profundizar. Puede ser una obra de arte, una iglesia, una pieza musical, una escultura religiosa, un objeto decorativo, etc.
Paso 2: Una vez seleccionado el elemento en que se enfocarán, elaboran una ficha de análisis con aspectos como: - Elemento seleccionado. - Características. - Relación con el barroco (temática, personajes, etc.). - Ubicación (museo, plaza, iglesia, etc.).
Paso 3: Luego cada uno diseña un afiche (título, imagen e información) original y visualmente atractivo que dé a conocer el elemento seleccionado y lo promueva como parte de nuestro patrimonio cultura
Me podrías explicar que tema es